《寡人之于国也》 教案(二)

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1、?寡人之于国也? 教案(二)?寡人之于国也? 教案(二)一、教学要求：1学习常见文言实词和虚词的用法，能以旧推新。2分析常见文言句式的特点。3体会孟子的仁政思想在当时的时代意义。二、教学重点：落实相关文言虚实词，翻译课文。三、教学难点：孟子仁政思想具有的时代意义。四、课型：新授课五、教学方法：文言文分析与解读相结合的方法。六、教学时数：2课时七、教学内容及步骤：第一课时教学要点：朗读课文，疏通讨论分析1-3段。教学内容及步骤：一教学导入：同学们，前一课我们学习了孔子的文德服人的治国原那么，理解了儒家的仁爱思想。今天，我们继续学习孟子的?寡人之于国也?一文，理解一下孟子的仁政思想，看看孟子对儒家

2、思想有哪些开展。二孟子及?孟子?介绍：孟轲约前372前289战国时期邹人，名轲，字子舆，孔子孙子子思的再传弟子，儒家大师。?孟子?是一部记录孟轲思想及其言行的书。孟子的主要主张是：仁政，民贵，君轻。与孔子合称孔孟。孔子被尊为圣人，孟子被尊为亚圣。三预习检测：1正音练习。数罟gm?池w鱼鳖bi河豚tuacute;n狗彘zhigrave;庠序xiaacute;ng孝悌tigrave;饿莩pio2朗读课文，注意断句。 上如知此，那么无望民之多于邻国也 是何异于刺人而杀之 斯天下之民至焉四分析课文第一段：1寡人之于国也中之和于是什么用法？答：之是助词，无意义另有一种解释：这样，亦通；于是对于的意思。2尽心焉耳矣中焉耳矣是什么用法？答：焉耳矣三个语气助词连用，加强语气。3理解以下词语在句中的意思和用法。 凶A河内凶 庄稼收成不好B凶多吉少不吉利的事C汉初匈奴凶黠凶恶，残暴D甫闻凶讯不幸，多指丧事E缉拿元凶杀人的人 加A邻国之民不加少更加B欲加之罪，何患无词施加