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1、?我多想看看?教学案例一、看图导入新课,提醒课题、展示北京的风光图片:同学们,谁能知道这是哪里呢?天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛去过北京的同学说说,还有哪些好玩的地方?、导入:有一个山村的小朋友从来没有走出过大山,他也想去北京,去看看天安门广场的升旗仪式。今天,我们就来学习第十一课?我多想去看看?。板书课题:我多想去看看学生齐读课题。二、初读课文,整体感知、自己先拼读一遍课文,生字先拼一拼音节然后多读几遍,要求读准字音,读通句子。、检查自读情况,读后评议。、出示生字卡,指名读、齐读、小组读等相机学习方字旁、心字底,指导升字的写法。、同桌大声地互相指认读。、这首诗歌中有不少词用得可好了,我
2、们来比比看,谁最聪明,读得最快。出示生词卡苹果状,指名读。读得好的,苹果送给他三、再读课文,理解内容、老师范读,要求大家专心地听,看看谁听出来了,老师是怎么读的?、自由读,想一想课文中妈妈告诉我什么,我又说了什么?、读后答复。出示:妈妈的话。、你能自己读懂吗?你知道了什么?、出示课件理解弯弯、遥远、壮观,指导朗读。相机进展词的训练:弯弯的 、我说了什么?出示:我的话。我多想去看看,看什么呢?为什么要去北京看升旗仪式呢?我们来读几句话。出示:北京是我国的首都。对,北京是我国的首都,我们的国家指导人都在北京办公、生活、处理国家大事、接见外宾,你在电视上看见过这样的镜头吗?同学们想去吗?出示:五星红
3、旗是我国的国旗。你们见过五星红旗吗?它是什么样的?出示国旗出示:我们爱北京,我们爱五星红旗。只有北京天安门广场上的五星红旗是和太阳一起升起来的,一边是冉冉升起的太阳,一边是在国歌声中飘扬的国旗,那种庄严的场面多么冲动人心啊!同学们,你们想去看看吗?那我们一起来读读小作者的心愿,谁能把这个山村小朋友特别想看升旗仪式的心情读出来?指导朗读。四、激情感悟,指导说话、同学们,老师给你们带来了北京天安门广场升旗仪式的录象,你们想看吗?放录象、看完录象,你想说什么?、下面,老师来读妈妈的话,同学们读山村小朋友的话。、完成练习:我多想去看看-五、总结在我们的国家,有许多的文化古城,像北京、西安、南京等等,还有许多奇山秀水,像黄山、庐山、漓江、西湖随着我们年龄的增长,我们要更多地理解我们祖国的秀丽风光。爱我们的祖国吧,爱我们的首都吧,爱我们的五星红旗吧!这节课就上到这里,让我们在?我爱北京天安门?的音乐声中完毕我们的这节课吧!