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1、学习必备欢迎下载文言文人物传记特点一，定义：传记以写人为中心,作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象.二，分类：自传，评传，回忆录三，人物传记阅读材料的特点1. 所选材料以人物传记为主,辅之以与官职，法律有关的内容.2. 所选文章的内容都有确定的现实意义,一般确定颂扬所记人物,弘扬正义, 贬斥邪恶.3. 所选的材料篇幅较短,400 字左右,文后有确定量的注释.注释往往给阅读供应确定的信息,有时是重要的信息.4. 涉及到的实词和虚词及考题中的例句越来越贴近教材.四，阅读人物传记必需明确的问题：1. 文章写的是什么人？（一个主要的人物及其他次要人物,以及他们之间的关系.）2. 做了什么事？（一
2、般是用叙事来表现这个人物的,有时候写了几件事.）3. 这个人怎么样？（是好人,仍是坏人？一般是好人,主要看作者是怎样评判的.）4. 是思路层次,文章是沿着什么思路开放的,是总分式，并列式，仍是层进式,是顺叙仍是倒叙,有没有插叙.分为哪几个层次,每层的大致意思是什么,等等.5. 是写作技巧和语言特点,这两项内容虽然现在的高考命题很少涉及（今年的湖北卷14 题已经涉及）,但对它们有个粗略明白,可以帮忙懂得文本内容.五，把握人物传记类文言文常见词语（见附表）六，感知步骤文言文人物传记一般性的阅读观看,当然是从文章入手,从篇名开头. 但应试的情形有所不同.就目前的文言文阅读命题来看,选择题往往有四道,
3、其中第四道题是关于文章内容的懂得与分析, 这道题一般只有一项错误,而且错误点很小,这就为我们整体感知供应了新的途径.因此,就应试性文言文人传记阅读的整体感知而言,第一种步骤是,认真通读原文,结合第四道题,对全文进行整体把握.其次种步骤是, 先阅读第四道题,再回头阅读文言文材料,进而把握全文主要内容.文言文阅读才能较差的同学,实施这种步骤可能成效更好.七，感知方法1. 通读.对于阅读材料,要从头到尾,慢慢读完.速度不能太快,太快了不能懂得词句,也不能把握内容.速度也不能太慢,字斟句酌既没有必要,考试时间也不答应.词句意思和所写内容能够大致懂得就可以了.通读要完整, 假如有文章出处和疑难注释,也要
4、一并读完.可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2. 圈画.对于一些重要信息和可能干扰阅读懂得的文字要圈画出来,各层意思之间可以用竖线断开.“重要信息”主要指传主的姓名，官职及其变动情形，工作地点及其变动情形等等. “可能干扰阅读懂得的文字”主要指文中的一些名词术语,如人名，地名， 官职名，官府宫廷名，科举考试和官职升降专用术语等,这些词语往往有特点含义,假如误以为是一般词语,那就会在懂得上出差错.有些同学通读文言文材料时,不习惯动手, 不留下阅读的痕迹, 这不利于提高阅读的效率. 当然, 阅读娴熟以后, 体会丰富以后, 可以简化一些,只选最重要的作些圈画就可以了.但是,在训练的初期
5、,确定要做得细一些,到位一些.3. 跨“难”.高考文言文考查,一般都会选用浅易的文言文阅读材料.即：词语都是常见或次常见的文言实词和虚词.句式多为跟现代汉语相同的句式,或者几种常见的文言文特别句式.文中所写之景，所记之事，所说之物，所议之理比较好懂,不会有像尚书那样古奥难懂和 春秋 那样微言大义的文字.专用名词术语较少,而且一般都是中学教材中显现过的,不是非查工具书不行的文字.尽管如此,由于同学各自的情形不同,有些人难免会遇到一些一下子懂得不出的词语和句子.这时候不要紧急, 正确的做法是先“跨”过去. 可能读到后面再返回来看就迎刃而解了,也有可能文后有注释,仍有可能题目中有启示,或者命题回避了
6、这一难点.因此, 整体感知时, 一般不要在个别词句上多作推敲,以免铺张时间.即使答题时非得弄清这一难点,到时候再说也不迟.4. 借助.在通读全文，整体感知中遇到的问题,能够借助上下文和试题来解决,是很重要的方法和才能.善于借助上下文的内容，句式,善于借助试题,可以解决很多问题.假如阅读材料有出处说明或疑难注释,有时也可以借助懂得.八，高考选择“浅易”古代文作为阅读材料.具体地说, 就是选择比较典范的史传文中相对完整，相对独立的片断.依据这一特点,阅读时要留意以下三点：1，知人知人,就是要把握文中所写之人.具体地说,文章写了几个人,主要人物是谁,次要人物有几个,人物之间的关系如何,作者对他们的评
7、判是什么,对这些都要一一搞清楚.2，明事大事是史传文的主体. 明事,就是要弄清楚作者围绕主要人物写了几件事. 假如只写一件事,就要分析大事的起因，经过和结果. 假如是写几件事,就要明白大事的先后次序, 大事之间是什么关系.弄清这些问题,就是把握住了文章的主要内容.3，辨理所谓辨理, 就是要分析作者借助所叙之事,对人物作出怎样的评判,说明白什么道理.这其实就是分析作者在文中的观点态度.所谓“理”有的是作者明说的,即作者通过谈论表现自 己的观点态度. 有的借人物之口表达作者的看法,更多的却是在叙事之中透露的,这就需要 “辨理”.附录一：人物传记类文言文常见词语分类列举1. 表被任以官职的：征，辟，
8、察，举，召，荐，进，称，补，作，表，为，就2. 表官职变化的：1） 表任命的：授，拜，除，封2） 表提升的：擢，拔，陟，升，迁3） 表调动的：调，徙，转，改，放，出，出官4） 表降职的：左迁，迁谪，谪，逐，贬，诎（黜）可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5） 表罢免的：夺，黜，罢，免，去，废，蠲6） 表复原的：复，仍7） 表辞去的：辞，致政，告退，退，归故里3. 跟俸禄有关的：俸，禄，秩，饷4. 表主管的：知，典，主5. 表社会状态的：治，乱，兴，盛，衰6. 表少数民族的：蛮，夷，戎，狄7. 表人物位置：贵，贱，卑，官绅，豪8. 表人物个性的：埂，鲠，耿，（仁）厚， （仁）矜，耿介
9、，静悫，刚毅，周密，宽厚，骨鲠，正直，恺悌，鲠切，聪，慧，敏，木讷，奸，佞，诈，狡猾，危坐（俨然），阿谀，献媚，谄谗，谲9. 表人物品德的：行，德，操，节，清（廉），淫（靡），贪（浊）10. 跟科举考试有关的：贡举，第，登第，中第，状元，解元，乡试11. 表受到诬陷的：中，谮，诬12. 表敬重的：敬，重，尊，恭13. 表颂扬的：多，嘉，称，誉，与，许，叹14. 表内心嫉恨的：恶，厌，憎，贬，衔，怨，患，疾，恨，怒，诅15. 表批判的：过，责，咎，诛，让，谴，尤，折16. 表宽容的：容，贷，恕，宽17. 表喜乐的：乐，欣（然），悦（说），欢，蹈舞18. 表哀怒的：怒，愤，恼，忿恚，涕泣，切厉，骂
10、，责，罹，戾，诟，谩19. 表刑罚的：辟，大辟，髡，笞，磔，刖，族，仗，流，赭衣，械，20. 表监狱的：囹圄，狱21. 表学校有关的：庠，序，太学，博士，太傅22. 表布匹的：布，麻，匹，丝，绢，锦，练，绫，绡，缣，绸，罗，缎，绮，纱，绦，缟，缣，缯，蚕，桑，23. 表桌床的：案，几，床，塌24. 表走的：步，趋，走，遁，亡，逃，徙，匿25. 表违反的：牾，忤，逆，倍（背）26. 表说话的：曰，云，谓，诏，诰，告，敕，白，陈，对，语，谕，喻，渝，晓，辩，问，谢，折，诘，诉，咨（谘）27. 表劝说的：说，劝，规，讽，讥，谤，谏，28. 跟马有关的：马，驹，厩，策，羁，縻，辔，逸，驭，御，驾，辕，
11、辙29. 表可怕的：畏，惧，惮，骇，患，遽30. 表揭发的：劾，讦，揭31. 跟皇帝有关的：上，帝，祚，践祚，登基，用事，朕，孤，寡人，御，诏，召，诰，（驾）幸，膳，计策，轮对，奏，表，疏，32. 表朝见的：朝，觐33. 表死亡的：（驾）崩，山陵崩，薨，卒，不禄，死，没（殁），终，圆寂34. 跟京城有关的：禁，阙，畿，京，京畿，35. 表到往某地的：如，过，诣，幸，往，经可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载36. 表离开某地的：去，迁，徙37. 表拜望的：造，过，访，谒（见），顾38. 表辞别的：辞，别，谢39. 表暗中的：阴，间，密40. 表穿戴的：纨绔，布衣，结，履，印，绶，冠
12、，冕，巾，弁，弱冠，笄礼，免冠，带41. 表房舍的：宇，舍，馆，宅，第，邸，庑，屋42. 跟水利有关的：堤，决，溃，溢，涨，浇灌，涝，旱，堰，芜秽43. 跟粮食有关的：粟，黍，禾，谷，稻，菽，稼穑，耕耘，稔，熟，刈，籴，粜，廪，禀，府，荒，欠收，44. 表粮食丰收的：丰，饶，赡，足，给，佚，45. 表食物的：糗，馔，肴，膳，羞（馐），蔬，果，脂膏46. 表饱饥的：饱，饥，饿，馁，馑47. 表容器的：石，斛，觞，樽48. 常见的古今异义的：先（祖先，已经死去的,多指上代或长辈）课（督促劝说去做某件事）秩（官吏的俸禄，十 年为一秩）逸（马脱了缰绳，放纵）禁（皇帝居住的地方）对（回答或对话）如（到，
13、往） 檄（古代用来征召，声讨的文书）中（中伤，诬蔑别人使受损害）诬（捏造事实诬陷别人， 欺诈言语不真实）掾（古代属官的统称）工（工匠，精致，善于，官吏）僭（超越本分，过 分，虚假不真实）孤（幼年失去父亲）阪（山坡）容（宽容，或许，许可）贷（借出，借入 宽容，宽免）狱（官司，案件，监牢）白（告知）与（颂扬）多（颂扬）遽（急速，就，恐 惧）勤（辛苦）尤（罪过过错，指责归罪，优异突出，特别特别）树（种植）给（食用丰足）劫（强夺，掠取，威逼，威逼）按（追究，考察，调查）赡（富足充分，供应供养）典（主 持）令（美好，县令）差（病好了）执（捉拿）延（延请）省（减免）雅（平常）谢（赔礼，推辞，告知）第 （次
14、第，官僚和贵族的住宅，科举考试的等级）折（驳斥， 指责使对方屈服）察（考察，考察后赐予举荐）赧（因惭愧而脸红）竟（终止，完）坐（因而犯罪，由于）甫（才）寻（不久）祚（大堂前东面的台阶，帝位）造（造访）过（拜望，经过，过失，批判）弑（子杀父，臣杀君）用（财用，由于）49. 常见的官名，官司府名：宰相：总揽政务的大官.宰,主持,相,辅佐三司：太尉,司徒司空太尉：军事首脑知州：州一级行政长官.知,治理尚书：六部最高行政长官主簿：秘书郎中：尚书属下部员左右拾遗：唐代谏官巡抚：总揽一省行政军事长官总督：清代地方最高行政长官侍郎侍中：官庚侍卫宦官：宫廷内侍,又称太监太史：记史,管文收太守：郡一级行政长官六部：吏，户，礼，兵，刑，工知县：县一级行政长官员外部：尚书下属宦官翰林学士：管文件,图书,侍读可编辑资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载御史大夫：其权力仅次丞相校尉：汉代军事长官 国子监：中心训练机构中书省：中心行政机要机关丞相：相当于宰相阅读下面的文言文,完成59 题.周忠介公顺昌,字景文,明万历中进士历官吏部文选司员外郎,请告归.是时太监魏忠贤乱政,故给事中嘉善魏忠节公忤忠贤被逮过苏.公往与之饮酒.三日,以季女许嫁其孙.忠贤闻之,恚甚.御史倪文焕承忠贤指劾公,遂削籍.会苏
