《2022年人教版语文五年级上册第四单元知识点及练习含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文五年级上册第四单元知识点及练习含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学辅导教案学科：授课时间： 13 年 8 月日星期姓名性别年级总课时第次课教学五年级上册第四单元学问点内容重点五年级上册第四单元学问点难点教学把握并运用所学目标针对性授课13 课钓鱼的启示【对词语的懂得】涟漪： 细小的波纹.当心翼翼： 特殊当心,丝毫不敢疏忽.翕动： 翕,收敛.（嘴唇）一张一合.光明： （月亮）光明而洁白.请求： 请求（对方）答应.不容争辩： 不答应争辩，辩解.诱惑： 吸引.挑选： 挑选,挑选.警告： 警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）.【课后习题】1，想一想为什么“我”不情愿把鲈鱼放回湖里,而父亲却坚持要“我”这么做.答：这条鲈鱼是“我” 钓了很长时间才钓到的,而且鲈
2、鱼很大,很漂亮,况且没有人观看“我”钓到鲈鱼.所以“我”不情愿把鲈鱼放回湖里,可父亲却坚持这样做,由于父亲想让“我”从小就受到严格的训练,并从中获得道德实践的士气和力气.2，依据课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化.中意（）（）（） 答：中意（急迫）（请求）（依依不舍）3，课文中有一些含义深刻的句子,如,“道德只是个简洁的是与非的问题,实践起来却很难.” 请把这样的句子找出来,并结合上下文和生活实践说说自己的懂得.答：捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着,就是错误的,把鲈鱼放回湖里,就是正确的. 道德熟识，道德挑选就是这么简洁.从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践道德之难.实践道德,就
3、需舍弃个人利益.再如,“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的鱼.”这句话比较难懂,需要联系实际来懂得.诱惑人的“鱼”,是指吸引人的,让人动心的事,诸如：金钱，位置，荣誉包括那些暂时带来一可编辑资料 - - - 欢迎下载点便利，一点好处的事.学校里考试,老师多给了分数,没人知道,是改,仍是不改.买东西时,售货员多找了钱,去归仍,仍是将错就错.过大路时,红灯亮了,但四周没有民警叔叔,冲过去, 仍是等.与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”,在我们的生活中的确会经常遇到.4，课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家沟通.答：例如：“转瞬时三十四年过去了. 当年那
4、个沮丧的孩子, 已是一位著名的建筑设计师了.” 正是由于那晚的“沮丧”,正是由于父亲对“我”的严格训练,使“我”以后在面临道德挑选的时候有足够的力气战胜自我,这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要缘由.由这句话我想到了我的爸爸.爸爸在平常对我要求很严,有时候我很不懂得,为什么一点小事都对我这么严格.现在,我有些懂得爸爸了,他这么做都是为了我好.以后,我确定会听爸爸的话,将来成为一个有作为的人,让爸爸为我感到骄傲.14 课通往广场的路不止一条【对词语的懂得】星罗棋布： 像天上的群星和棋盘上的棋子那样排列分布.形容数量众多,闲逛的范畴很广.围绕： 围绕,多用于自然景物.如“群山围绕”.大喜过望：
5、望,期望.所得超过了原先的期望,因而特殊兴奋.心灵手巧： 心思灵敏,手艺精致.货轮： 运输货物的轮船.挑拨： 搬弄是非,引起纠纷.布样： 裁好的，预备制作衣服的布料.川流不息： 络绎,往来不断,前后相继.形容过往的人或车辆连接不断.【课后习题】1，怎样懂得“通往广场的路不止一条”的深刻含义？答：这句话是父亲带“我”登上教堂塔顶后对“我”说的.它告知我们：当一条路走不通的时候,千万不能灰心,第一要有去走另一条路的信心和士气,当然,走另一条路或许不那么直接,但几经周折,仍是能够到达你想要去的地方,而且完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径.“我”后来所举的两个例子,完全可以说明这一点.要是一条
6、路不通,你不再去走其次条,那么你就永久到达不了目的地.人就是在此路不通走彼路,彼路不通,再走另一条路的不断探究中逐步接近目标,走向成功的.15 课落花生【对词语的懂得】开创： 开拓进展.课文中指把原先荒着的地,开垦出来.翻地： 用工具把土翻松.竟然： 表示出乎意料.竟然.可编辑资料 - - - 欢迎下载收成： 农作物成熟时,收取果实.也用来比如心得，战果,课文中指前者.叮嘱： 口头指派或命令.风光： （相貌，样子或穿着）好看.有气派.榨： 翘舌音 zh, 第四声.用力压出物体里的汁液.喜爱： 由于宠爱或敬重而情愿接近.辨论： 辨别.【课后习题】1，说一说课文围绕落花生讲了哪些内容.答：课文围绕
7、落花生讲了种花生，收花生，尝花生和议花生四部分内容.2，誊写第十自然段,再说说花生最宝贵的是什么,和同学沟通自己的体会.答：花生最宝贵的是：虽没有外在的漂亮,却淳朴无华，静静无闻，不计名利，无私奉献.3，下面这两句话有什么含义,你是怎样体会到的？和同学沟通沟通.（1） 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用.（2） 那么,人要做有用的人,不要做只讲风光,而对别人没有好处的人.答：（ 1）这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生静静无闻，无私奉献的宝贵品质,说明父亲对花生这种品质的颂扬,并期望“我们”学习花生这种品质.（ 2）这句话是“我” 从花生宝贵的品质和父亲对“我们”的期望中,总结出的
8、一般道理.这个道理是做人要做有益于社会和他人的人.相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何好处,甚至危害社会和他人的人,是不受欢迎的,是没有存在价值的.这句话强调人生价值在于“有用”.16 课珍宝鸟【对词语的懂得】垂蔓： 课文中指吊兰垂下来的一条条瘦长的茎.斑斑驳驳： 指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的.也指阳光透过物体的缝隙照射下来, 形成许多不规章的光点,明明暗暗的.本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相 互交叉.生意葱茏： 文中形容草木生长旺盛,布满生命活力.干脆： 直截了当,干脆.眸子： 本指瞳仁,泛指眼睛.流泻： 快速流出.本文指作者无法把握自己的感情,感受从笔端一下子流淌
9、出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载【课后习题】1，珍宝鸟在“我”的照管与呵护下发生了哪些变化？答：“我”把一对珍宝鸟养在笼子里,并为它们营造一个安全，舒适，温和的生活环境,在“我”的细心照管，呵护下,珍宝鸟的动作，神态及活动范畴发生了巨大的变化.珍宝鸟活动的范畴由笼子里到屋里,从桌面上到“我”的身上,落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”,再到“书桌”“稿纸”,甚至落在“我”的“肩上”.它一步一步地靠近“我”.它的胆子越来越大,神态也越来越闲适，安详,它在“我”身边有着确定的安全感,对“我”完全信任了.因此,才会显现人鸟亲热相依的美好境域.【日积月累】（有关立志的格言警句）1，“世
10、上无难事,只怕有心人.”这是一句汉族谚语,意思是说,只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的.意思相近的谚语仍有：“世上无难事, 只要肯登攀”“路在人走,事在人为”“不怕无能,只怕无恒”“有志者,事竟成”等.2，“欲要看究竟,到处细留心.”欲,想.究竟,结果,原委.留心,留意.这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚，弄明白，那就要到处留意观看.这句话点明白平常养成 留意观看的良好习惯的重要性.3，“虚心万事能成,自满十事九空”虚心,不自以为是,能够接受别人的看法.自满,中意于自己已有的成果.这句话的意思是：虚心能帮忙你把许许多多的事办成功.而自以为是, 骄傲自满,那十
11、件事可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了.这句话从 正反两方面说明白虚心学习的重要.4，“滴水能把石穿透,万事功到自然成.”滴水,一滴一滴往下落的水.功,功夫和力气.自然,理所当然.这句话说的是：滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持下去,事情就确定能成功.5，“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”锋,锐利.磨砺,摩擦使其锐利,比如磨练.苦寒,极端冰冷,冰冷.这句话的意思是：宝剑的锐利,需要经过反复磨砺,梅花的暗香是 经受了严冬的考查才释放出来的.人要成材,事要成功,都得付出代价,经受考查.和这句 谚语相像的仍有：“不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香”等.课堂检测一，汉字识
12、辨写.（共19 分）1，书法小擂台（读拼音,写词语）.（5 分）pnsno jimo t nynhub n b sh jinyurc o z nzuch nxn2，一锤定音（用“”挑选正确的读音）.（4 分）捕捞（l o l o）娇嫩（nnl n） 挑拨（ ti o tio） 眸子（ mmu ）可编辑资料 - - - 欢迎下载绿蔓（mn wn）沮丧（sns n）涟漪（ y y） 挨近（ii）3，火眼金睛（辨字组词）.（4 分）稚（）蜡（雏（）腊（）腮（鳃（）笼（茏（）4，同音荟萃.（4 分）m（）色坟（）仰（）屏（）j （）集（）烈（）体（）怕5，沙里淘金（挑选正确字义,填序号）.（2 分）（
13、1） ）怪惋惜（） 1 很2 埋3 妖 4 令人捉摸不透5 惊奇（2） ）生怕（） 1 很2 没有成熟 3 不熟识 4 长出（3） ）不容置辩（） 1 盛装 2 外貌 3 答应,准许4 对人大量（4） ）睡的好熟（） 1 熟知 2 明白得透彻3 程度深 4 果实长成二，词语积学用.（共20 分）1，在括号内用上本单元学到的词语.（2 分）（1） ）我的妈妈,绣花，打毛衣，编中国结什么都会.（2） ）他刚刚受过老师的批判,看上去 ,一点精神也没有.（3） ）一个下午,又干这又干那的,累得我是 的,全身骨头都快散架了.（4） ）发觉他在下面搞小动作,老师 走到他跟前,当场抓了个正着.2，按要求写出
14、词语的近义词和反义词.（4 分）近义词： 急迫（） 收成（） 辞别（） 挑选（） 反义词：靠近（） 熟识（） 推迟（） 沮丧（）3，在括号里填写上恰当的词语,使意思表达更具体.（4 分）（）的训练（）的丛林（）的目光（）的回忆（）地闪动（）地呼吁（）地操纵（）地观看4，按要求写词语.（4 分）（1） ）用来形容人多的四字词语.（2） ）表现人物意外惊喜的词语.5，选词填空.（ 4 分）竟然果真突然猛然（1） ）平常也没见他怎么用功,这次考试人家（）考了个全年级第一名.（2） ）在放学的路上,（）下起了瓢泼大雨来,同学们个个都变成了落汤鸡.（3） ）老师说要和我们一块行动,这不,他（）来了.（4） ）刚要动身,我（）间想起电视遗忘关了,连忙又一溜小跑返回家里.显现显现出现显现（1） ）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕兴奋人心的画面.（2） ）一个神奇的想法突然在我的脑海里（）,我马上又有了信心.（3） ）你的
