《2022年人教版小学语文四年级下册第一单元试题共10套》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学语文四年级下册第一单元试题共10套（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版学校四年级下册语文第一单元测试卷1时间： 90 分钟 满分： 100 分题号一二三四五六七八九总分得分一，看拼音写词语.10分yn f hu d ngfnq mng mij lng （）zhn k iyun y nnnyzh ng zh ngj nqi o（）二，火眼金睛（辨字组词）.8 分栽（）拢（）版（）泛（）裁（）扰（）板（）乏（）仰（）估（）掠（）聚（）迎（）故（）晾（）取（）三，词语充值卡（把以下词语补充完整）6 分（）的嫩叶（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子四，按要求写句子. 4 分1. 他最终打听到了问清了王阿姨家的电话号码.（修改病句）2. 春风吹在我的
2、脸上暖洋洋的.（改成比如句）3. 池塘里的菏叶在微风中摇动着.（改成拟人句）可编辑资料 - - - 欢迎下载4. 对学习有困难的同学,我们怎能不关怀呢？（改成陈述句）五，课文杰出回放 8 分1. 江南春这首绝句写春日所见的江南景色,诗中没有细致刻画景物,而是从大处着眼抓住等几个江南最常见的景物,淡淡几笔点染,就描画出了江南的春天 , 烟雨的江南.2. 春日偶成是代诗人写的,题意是.诗中描画了一幅的漂亮画卷,其中“”这个词我最宠爱 ,由于.3. 几对小燕子飞（）了,（）在电线上（）.在蓝天的衬托下,电线杆之间（）的（）细线,多么像（）哇.（）的燕子成了（）,（）出一支春天的歌.六，用序号标出省略
3、号在句子中的作用.3 分1. 那我们仍是等在这儿吧.（）2. 老师说：“同学们,让我们开头上课”（）3. 荒滩,沟渠,山坡,大路（）A 表示话未说完B 表示列举的省略C 表示说话断断续续七，把以下句子依据确定的次序排列.6 分（）一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星.（）小花园在教室的左边,长八米,宽四米.（）花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯.可编辑资料 - - - 欢迎下载（）它紧靠短墙,由一排横，两排竖的篱笆和这面短墙围起来.（）花是老师细心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案.（）到了夏天,大的，小的，圆的，长的，各种形状的绿叶,托着红的，黄的
4、，蓝的，白的各色各样的花儿,漂亮极了。八，读下面的短文,完成文后的题目.20 分（一）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物.它玲珑的小面孔,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油.一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得特别漂亮.1，这 1 段共有（）句话？2，第一句和后面三句是（）关系？3，作者是从哪几个方面写出松鼠的漂亮的？（二）画眉和啄木鸟茂密的森林,茫茫无边.各种鸟儿在这绿色的国度里自由闲适地生活.黄莺，杜鹃，百灵，画眉，啄木鸟 这儿,简直是鸟类的王国.在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟.“啄木鸟大姐 ,我们来比一下谁的歌声更精妙吧。”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,精妙
5、悦耳.“对不起,我仍要工作.再说,我也唱不好.”啄木鸟说.“唱吧,友情竞赛嘛.”画眉扬起漂亮的眉毛,特别中意.啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加中意.自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽.可编辑资料 - - - 欢迎下载“我们再来竞赛”这时,始终打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说：“你们仍是比比爱惜森林的贡献吧。”画眉鸟娇柔的声音戛然而止.1. 从文中摘录写声音好听的词语.（至少3 个）2. 从文中找出以下词语的近义词.悦耳（）漂亮贡献（）3. 将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变.4. 你宠爱文中的画眉仍是啄木鸟,为什么
6、？九，妙笔生花 35 分春天好美,一片朝气蓬勃,连忙拿起手中的笔,我们也写一篇作文来颂扬春天吧。第一单元试卷 B 卷参考答案一，音符回荡 泛起 明媚 聚拢 开放 圆晕 嫩叶正式俊秀二，栽培 裁剪聚拢打扰出版木板广泛缺乏仰视迎接估量家乡拂过 晾晒 聚会 取得三，绿绿的漂亮的漂亮的轻巧的剪刀似的活泼可爱的四，1. 他最终打听到了王阿姨家的电话号码.2. 春风吹在我的脸上就像在有暖气的房间里暖洋洋的.3. 池塘里的菏叶在微风中摇动着身姿. 4.我们要关怀对学习有困难的同学.六，1.C 2.A 3.B 七，6 1 3 2 4 5 八，（一） 1，4 2 ，总分 3 ，眼睛，毛，尾巴三个方面（二） 1，
7、精妙 悠扬 悦耳 2，悦耳 漂亮 贡献 3，啄木鸟唱了,但是,她的歌声不能与天才歌手画眉相比. 4，啄木鸟 啄木鸟对爱惜森林的贡献大.四年级语文第一单元测试题可编辑资料 - - - 欢迎下载姓名得分第一部分基础学问一，读一读,写一写（分）show iw nyn jiozh jin w xi 二，用“”划出句中的错别字,改正后写在括号里.（ 2 分）山间绿树红花, 江上竹代小舟, 让你感到像是走进了联棉不断的画倦.（）（）（）（）三，比一比,再组词（分）暇 （）梢 （）峦 （）碗（）桐（）瑕 （）稍 （）恋 （）蜿（）洞（）四，把以下的词语补充完整. （ 6 分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（
8、）五（）斑斓（）（）如镜回旋（）（）五，依照以下词语的结构形式,各写出两个你最宠爱的词语.（3 分）1，斑斑点点2，光溜溜3，无边无际六，选择恰当的叠词填空. （分）清清慢慢慢慢轻轻朵朵1，汽车（）入山,沿途的景色更美了.2，溪水（）地流,声音（）的.3，（）盛开的白莲映在（）的河水里.七填空 9 分1，,海上明月共潮生.可编辑资料 - - - 欢迎下载2，日出江花红胜火,3，4，落木千山天远大,5 大漠孤烟直,（,白银盘里一青螺.）.6（）,带雨云埋一半山.7 几行红叶树,（8 相看两不厌,（9 远眺洞庭山水翠,（）.）.）八，这组课文,我们学了三首古诗词,你能默写独坐敬亭山吗？记住写上作者
9、（ 5 分）,.,其次部分阅读九，读桂林山水片段,回答疑题（15 分）我攀登过（）的泰山,游玩过（）的香山,却从没观看过桂林这一带的山. 桂林的山奇啊, 一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形状万千.桂林的 山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,颜色艳丽,倒映水中.桂 林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不当心就会栽倒下来1，依据课文内容,在括号里填词语（2 分）2，“兀”字是（）结构,部首是（）,音序是（）（ 3 分 ） 3，给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2 分）险：地势不平整遭到不幸或发生灾难的可能狠毒险要危：危险,担忧全处于危险境地,损害指人快要死高端正4，
10、给段中没有标点的地方加上标点符号（2 分）5，这段写出了桂林的山的特点是，.（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载6，作者把桂林的山跟（）和（）作比较,仍运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写详细.（2 分）7，在文中找出你最宠爱的比如句划上“”.（1 分）十，阅读课外文章,回答疑题. （15 分）十多个春秋,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛.我很小很小的时候, 妈妈的眼睛总是微笑着, 那微笑后面有好多好多的故事，谜语，糖果和新衣服.我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严格了.那严格后面是“a,o, e ”,是“ 1+1=2”,是“乘法九九表”当我认仔细真的跟着她念“a, o,
11、e ”的时候,妈妈那眼中藏（ cnzn）着的笑便会悄悄的露出来,荡漾（ynyn）在脸上.7 岁的那一年,妈妈送我到20 里外的阿姨家去上学,没走一半 路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车.她那双黑眼睛瞅（chou qi ）着我,斥责道：“没出息,自己的路怎能让别人帮着走。”那时候我想：“妈妈根本就不爱我嘛。 ”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,仍起了不少血泡,我很伤心.当夜,妈妈当心地给我洗脚,她 轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了妈妈是爱我的呀。 这些年, 每当我遇到困难想依靠别人时,妈妈的眼睛便情不自禁地显现在我的脑海,仍有那句话.是呀。 “自己的路怎能让别人帮着走” 呢？如今,
12、我长大了,每次总有妈妈的眼睛送我上学,接我回家. 妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱.那爱哺（b p ）育了我,将伴我走过人生曲折的历程.1 ， 给 短 文 加 上 一 个 合 适 的 题 目 ,写 在 文 前 的 横 线 上 .（ 1 分 ） 2，用“ / ”划掉括号里不恰当的音节或字. （2 分）3，在文中找出以下词语的近义词. （ 3 分）依靠（）显现（）庄重（）4，用“ ”画出本文的中心句. （2 分）5，“没出息, 自己的路怎能让别人帮着走。 ”这句话应读出 的语气.（1 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载6，当妈妈给“我”洗脚时,她的眼里闪着泪花,从中“我”体会到什么？（3分）7，读了短文,你觉得这是一位怎样的妈妈？（3 分）第三部分习作（分）同学们,你宠爱秋天的田野仍是春天的校内？是自家的阳台仍是公园的一角？是都市的繁华仍是乡村的恬适？请选择你熟识的一处景物,写下来.要求： 1，留意要按确定的次序写. 2，要抓住景物的特点写. 3，语句要通顺,字数不少于350 字.4，题目自拟四年级 1-2单元语文单元检测时间： 100 分钟班级姓名等级份一，看拼音,写词语. （10 分）wn y npn d n shn lin fnlun xinwishuhu jijiny np
