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1、新校长到任讲话范文 新的校长对于一个学校的教学等都是很有影响的。新校长到任讲话的有哪些呢?下面是为你的内容，希望对你有帮助。 下午5点全体教师开会欢送新校长和一位副校长到任。新校长是原来学校的副校长，五年前出任别离出去的初中部校长，这次上任，实是杀回了老家。副校长原为四中校长助理，这次工作变动才第一次听说这个人。 会议精短。教育局长主持，两位新校长及老校长分别发表任职及离职感言，书记详细谈了这次人事变动情况及期望，之后局长宣布散会，干脆利落。副校长姿态谦虚，说这次能回母校工作非常快乐，是又给了他一个的时机。新任校长实在已是“老”校长了，无非变换了一下时空，语调十分高昂。老校长的讲话远没有上周在
2、数学教研组的讲话煽情，一些套话而已。书记那么一再强调对教育工作的重视，这次亲送校长到任就是一种姿态，而且，是他唯一的一次亲送干部上任。 这次人事变动可谓迅速，从推荐到竞选到公示上任，前后不到二十天时间，效率之高方法之民-主似乎非常鼓舞人心，然而，也不过做做样子罢了。堪笑。 晚上在里遇到两位新领导，和副校长简单聊了几句。他说现在这里的硬件已经远远比不上四中，我说指望着你们新班子能够有所改变了。我说看公示中你是75年生人?还非常年轻，前程远大埃他说，是74年，不年轻了，不年轻了。说着话远远追随校长而去。 学校大事，聊记一笔。 4月14日上午,学校分管成教的副校长何学飞、学校党委组织部副部长唐鼐来到
3、我院,在我院全体干部职工大会上宣布了学校党委的决定,对我院领导班子进展了局部调整,肖京武任院长,武忆涛任党总支副书记,蒋洁霞任副院长, 党总支书记肖正仁、副院长黄晓光留任,原院长沈燕、原党总支副书记肖龙飞调离另有任用,原副院长雷志星改任我院副处级调研员。 组织部副部长唐鼐在会上简要介绍了新到任三位同志的根本情况,他们均是经过多岗锻炼的优秀干部,此次班子成员调整是学校党委经过认真研究的,是有助于加强成教学院领导班子的正确决定。何学飞副校长代表学校党委在会上发表重要讲话,对前一任领导班子的工作业绩给予了充分肯定,对新一任领导班子寄予了极大的厚望,希望新来的三位尽快熟悉成教的情况,尽早进入工作状态,
4、注重班子团结,提高战斗力。要求全体干部职工服从和支持新班子的工作,保稳定,促开展,为学校多做奉献。 在新任班子的第一次班子会上,何学飞副校长提了五点要求,一是班子不要辜负学校党委对班子寄予的厚望,把稳定目标摆在工作的首位,在平安稳定的前提下完成好学校的经济目标。二是对班子的调整说明缘由。三是要抓紧做好当前的几项工作,尽早配合学校出台成人教育管理暂行方法,深入调研,认真研究,正确处理好与金航自考教学部的办学问题,正确引导和监管好各自考教学部和函授站的招生宣传工作,认真组织好第57次全国高等教育自学考试我校考点组考工作。四是班子在工作中要注意的几个问题:要注意协调好班子成员的分工和合作,明确职责,
5、注重工作中的分级负责,在工作中发现问题要及时果断地处理,理好财,清好财,管好财。五是正确处理好与二级学院和处室的关系。最后希望班子能廉洁自律,依法开展工作,合作共事,团结共事,在一起工作的缘分,营造良好开展环境。 肖京武院长、肖正仁书记先后发言,表示决不辜负学校党委的期望,认真领会何学飞副校长的讲话精神,团结和带着我院全体干部职工认真做好各项工作,确保平安稳定,努力开创我校成人教育工作新场面,为社会和学校作出新的更大的奉献。 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好!刚刚，*副局长宣布了我的任职决定，对白河教育的未来开展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地
6、谢意!我深知作为白河农中兼白河学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了白河学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带着下，经过10多年的艰辛奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的开展，学校管理走上标准化和正规化轨道，教育质量也有了较提高，为今后的学校开展奠定了良好的根底;二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业
7、奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信心带着大家把白河教育事业推向一个新的开展水平。 各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地认识我、想了解我，我也同样尽快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的根底，也作为今天的见面礼。 第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问白河农中和白河学区能带给我什么，而要问我能为白河
8、农中和白河学区做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。“激-情成就梦想，热情铸就事业，真情造就开展。”没有激-情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育 师、学生和学校的开展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝。 第二句话，凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了开展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。 第三句话，制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根
9、本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。 第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。 第五句话，成就教师，开展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，开展教师是校长的第一要务，但教师的开展需
10、要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。 各位老师，我坚信，有局党组的正确领导，有白河镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，白河教育的明天一定会更加美好! 最后，新年尹始，祝愿大家身体安康，阖家，万事如意! 首先感谢局领导和全体教职工对我的支持与信任，感谢组织任命我为*校长，我深深体会到这是组织对我的重托，是对我的一次重大考验，同
11、时也感谢陆局长对*新领导班子成员的殷切希望与要求。 自1991年7月我从*师范大学毕业后，就一直在本校工作，这十八年来，*的历史变迁、风岁月，我都亲身经历，身同感受，可以说，*寄托和凝聚着我一生的教育理想。xx年以来，在*校长的带着下，*从一个三流、的乡镇中学快速开展为一个令人曙目的一流乡镇中学，*校长功不可没。在此，我代表*新一届领导班子成员和全体教职员工对陆献运校长说声谢谢，感谢陆校长对*做出的奉献。一个好校长就是一个好学校，一个好学校必定成就一位好校长，陆校长的管理理念、战略眼光、为人处世都值得我学习和借鉴。 做为*新一届校长，职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。我们在回忆
12、的同时，必须冷静的面对当前的教育形势，*未来的路该如何走?学生的素质、教师的能力该如何开展?师生学习、工作的物质与心理环境该如何改善?教师新的工资分配方案如何操作，这些都是我们应该思考与付予行动的。在此，我提出我的观点：励志、创新、包容、绿色将是我们未来管理的关键词。让我们*的每一位师生都成为有理想、有追求、有眼光的人;我们的教育教学工作要把握时代开展的潮流，努力创新;我们要宽容学生的行为，以开展的眼光看待学生，我们要包容每一位教师的不同观点，为教师创造一个宽松的工作心理环境;我们的校园不仅是绿色的，我们师生的也应该是绿色与纯洁的，我们应该少一点猜疑，多一份理解与支持，我们的*应该是一个有教育
13、理想、有人情味的大家庭。 今天，我从陆校长的手中接过了这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个假期中，每一位教职工能对学校的管理提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议， 教职工们，让我们一起努力，同心同德，不辜负南圩父老乡亲对我们的期望，让*的学子享受到最优质的教育。 地区实验已经有了60年的办学经历，有着深厚的文化积淀，也取得了丰硕的成果。身为实验小学的人，我们都应该为拥有“实验小学人”这个名称而自豪。前面的人为了学校的开展奉献了他们的青春和热血，今天，我们是继承者，我们在将它曾经辉煌的历史、优秀的传统传承下去，让这面旗帜飘扬下去。但同时，我们更应该是开创者。历史的车轮总是在滚滚向前，它不会因为曾经的辉煌而停顿不前。我们应该用我们的智慧和力量去开创实验小学的未来。如果我们不努力，不思考，不积极进取，那么结果就是实验小学必将停滞不前，我们也将会成为实验小学开展史上的千古罪人。 看了“新校长到任讲话”的还看了： 1. 2. 3. 4. 5. 6.
