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1、高中教师述职报告,高中教师年度述职报告,高中教师述职报告述职报告,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教师述职报告栏目!2018高中教师述职报告(一)一、基本情况:xxx,女,xxxx年x月出生,大学本科。现任教于xxxxxx中学,xxxx年x月毕业于xxxxx数学系,xxxx年x月至xxxxx年x月在xxxx中学任教,xxxxx年x月年至今xxxx中学工作。xxxx年获得中学数学一级教师资格,至今已满x年,根据有关规定,现申报中学高级教师资格。二、申报理由:(一)、思想政治方面我忠诚党的教育事业,有极强的敬业精神和高度的责任感,具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党,热爱社会主义祖
2、国。坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终站稳立场,与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守教师法、义务教育法,忠诚党的教育事业,以党三个代表思想为指南开展教育教学工作,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,10年以来辛勤耕耘、默默奉献。在学习过程中,思想觉悟有了很大的提高,于2008年光荣加入中国民主促进会。我十分注意加强师德的修养,注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用,用自己的言行来感化、教育学生,帮助其树立正确的人生观,使其为日后成为祖国建设的主力军、合格的社会公民打下良好的思想基础。(二)、教学教研方面(1)教学工作在教学工作方面
3、,具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有教育心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质,我注意学习教育、教学理论,深入钻研教材,虚心向有经验的教师学习,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生,教学效果良好。除了努力提高自己的教育教学水平,胜任初中至高中的数学教学工作。熟练掌握教育教学基
4、本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。使用现代化手段,用制作的计算机软件分析教学难点,突破难点,指导教学,收到了事半功倍的效果,提高了教学质量。本人多次区级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评。多次在全区作专题讲座,
5、主讲过高三函数的复习方法与建议、初三概率教材分析,受到听课老师的好评和推广。 本人能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,分类推进,管教管导,全面发展,对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化。获得一级职称以来,不管是在教育还是教学方面工作,从无怨言,无怨无悔,团结同头教师一起听课,积极与他们共同备课,研究分析教材、专研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验。本人具有较强的指导毕业生进行教学实践的能力。多次指导内蒙老师,帮助他们研究教材、教法,教它们课件制作、评教,评学,课前
6、课后分析,使他们在短时间内体会教学课件制作技能;另一方面,当我的学生走在教育战线,依然回来向我请教课堂的授课技巧,我的心里充满为人师的快乐。定期检查教案,集体备课,一起研究教学难题,互相听课交流评比,共同提高。本人教学经验丰富,能有机结合教材内容,寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学中,做到教书同时又育人。(2)教研工作本人从xxxxx年x月参加工作至今近xx年,一直担任两个班的数学教学任务,并任班主任x年。其中xxx.7-xxxx.7年在xxxx中学高中任教,xxxx年起至今于xxxx中学初中任教。xxxx年获得中学数学一级教师资格,同时被聘为中学一级数学教师。多年来,本人能认真钻研业务,了
7、解数学教育最新的发展趋势,不断的更新知识。订阅了大量有关资料,认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文,分别在市、县、校等专题研讨会上交流,为了掌握现代化信息技术,把电化教育应用到数学教学中,我制作的课件,运用到实际教学中,使得学生的难点得到充分的突破与认知。现把任职中学一级教师以来的情况具体汇报如下:2002.9-2003.7学年度任教高三 (2)班主任。认真学习现代教育理论,积极开展素质教育的探讨,刻苦钻研教学大纲,结合高三复习课的特点,狠抓学生的双基训练,启发思维,培养能力,效果显著,所带的慢班会考合格率达100%,高于年级平均水平。会考的优秀率具班级前
8、列。高考升学率86%(本科率),升学率94%。(三)、德育工作方面由于体育教师的特点,历年来分别担任班主任或副班主任工作,在这期间自己能做好班主任的工作,并协助其他班主任从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育。热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。重视班干部的作用,能针对不同时期学生 。德育工作能面向全体学生,我在课堂教学中贯彻德育大纲精神,充分利用班会课进行学生品德情操教育。善于在与学生的广泛接触或个别谈心中了解学生心理状态、教会他们做人的道理、解决他们的思想症结、培养他们良好的行为习惯。多年的班主任、级组长工作使我积累了较丰富的教育理论和方法。带领班
9、主任探索班级管理新模式,在量化管理、民主治班、创建先进班集体等方面进行了有益的实践,总结出了包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育等内容的深层次活动系列。论文搭建师生对话的平台一文获德育论文评比中荣获一等奖。走过了由跟班管理到量化管理到 民主管理的路子,管理水平不断提高,班级的班风正、学风浓,学生有强烈的集体荣誉感和进取心,成绩显著。(四)、业绩方面(1)教育教学业绩做课1、2009.5作区级公开课动态问题(一)动点问题2、2006.4作区级公开课独立事件的概率习题课获一致好评3、2006.6给全区高二教师做高三起始课的教材分析。活动1、2018.1参与xxx区初三一模命题,所拟题目作为压轴
10、题被采用2、2018.3参与xxx区初三二模命题,所拟题目作为压轴题被采用论文1、2006.5论文搭建师生对话的平台获区一等奖2、2005.11浅谈数学课堂情景教学方式的设计-教学设计获北京市教育学会05年论文评比二等奖。3、2005.12浅谈数学课堂情景教学方式的设计获“基础教育课程改革实施中的中学数学教育方式”论文评比二等奖。著作2005.3参与大高考全国适用版一书的编写。独立负责立体几何部分。本书于2005年8月出版。其它1、2003.11获xxx第二届中青年教师基本技能三等奖。2、2006年高级英语教师职称考试水平84分3、2005.7被评为校级优秀教师。(2)研究成果:本人有很强的教
11、改能力和教改经验,在学校带头进行学科研究,取得优良成果:以上所述材料,事实清楚、效果显著、理由充分,符合申报中学高级教师的条件,恳请领导及评委审查批准。述职人:述职报告网20xx年xx月xx日2018高中教师述职报告(二)逝者如斯,蓦然回首,转眼已历十七载;沧桑巨变,仰视苍穹,悠悠岁月共执着:献身教育,无怨无悔,三尺讲坛意尤浓;孜孜以求,开拓进取,不懈拼搏谱乐章;思绪飞腾,恭笔述职,企求更上一层楼!作为一名女教师,1993年我从桐城中师毕业,分配到店前镇小学从教,1998年获得汉语言文学教育专业专科毕业证书,同年调入店前中学工作,1999年12月首批拿到了汉语言文学教育专业本科毕业证书。从教中
12、学12年来,我又先后出色地担任了三年初中、九年高中的语文教育教学及班主任工作。回首往昔,我热爱学校,热爱学生,更热爱本职工作,能时刻以师德规范自己的教育教学工作,12年来对我来说,确实是不平凡的岁月,在校领导的关心下,老师们的帮助下,由于坚持学习、努力工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,我已成长为一名成熟的教师了,取得了一定的成绩,得到各方面的肯定。2000年被评为中学二级教师职称,2004年被评为、2005年受聘中学一级教师职称,2007年被评为优秀班主任,现一级聘任期满五年,符合申报中学高级级教师的条件。现将本人任现职以来的工作主要方面总结如下:一、思想政治,职业道德落红不是
13、无情物,化做春泥也护花,要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。有鉴于此,本人思想政治上积极向上,追求进步,关心国家大事,忠于教育事业。坚决拥护改革开放以来的路线方针政策,认真学习邓小平理论及三个代表的重要思想,以 八荣八耻时时警醒自己,努力贯彻中共 十六大精神;严格遵守、执行学校规章制度和社会公德,正直温和,爱岗敬业;积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动,认真达成继续教育目标,圆满完成学习任务,始终不忘提升自身的素质修养和教育技能;愉快接受学校工作安排,不挑肥拣瘦,不怨天尤人,早
14、起晚归,辛勤耕耘,执着追求,积极投身教改,一心扑在教育教学工作上,积极做好自己的本职工作;热心参与公益事业和集体活动,尊重他人,心怀学校,严于律己,尽己绵薄,为校争荣;认真履行教书育人的职责,重师德师风建设,弘扬正气,言传身教,为人师表,努力以良好的师德修养影响学生,具有较强的敬业、务实和奉献精神。二、教育教学工作为适应新时期素质教育的要求,在教育教学工作中,我能坚持学习新的教学理念,深入钻研教材,根据新课改的要求,积极开展教学研究活动,并虚心主动地向同行特别是老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。关心培养学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。切实把握好课前、课间、课后三
15、大环节。首先,在教学过程中,课前我认真备好每一节课,不但备教材、备教法,而且备学生。认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。.每一节课都能做到有备而来,都在课前做好充分的准备,其次,课间做到认真上好每一节课。在教学实践中,摸索体会教学方法,增强上课技能;竭力提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个
16、学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。阅读上,注重构架三大文体的知识体系和训练答题的技能技巧,除教好课文以外,努力拓宽学生视野,指导学生看课外书,作摘抄,写批注;写作上,注重大作文训练,教师经常指导学生修改作文,此外还进行作文系列训练。在教学中,我还尽力注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。在教学过程中,我始终把学生的学放在首位,以学生为主体,大胆创新,教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识。在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改