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1、毕业设计（论文）大纲2007年5月引言错误！未定义书签。一、本专业毕业设计（论文）的目的与意义11、毕业设计（论文）的基本目标12、毕业设计（论文）的重要意义1二、本专业毕业设计（论文）的准备工作11、毕业设计（论文）课题准备的主要目的22、毕业设计（论文）前期调研要求及范围2三、本专业毕业设计（论文）的选题要求和任务下达21、题目类型22、题目来源33、题目选择与变更规则34任务要求和任务书的内容规范35、题目符合度和难度及工作量合适程度分析标准4四、本专业毕业设计（论文）的主要内容和基本要求51、毕业设计的主要内容和撰写要求52、毕业设计的质量要求6五、本专业毕业设计（论文）的格式和附件要
2、求61、内容完整性要求62、格式要求73、字数74、文体风格75、公式、程序、数据和使用手册76、参考文献7六、本专业毕业设计（论文）的成绩考核81、毕业设计（论文）的评阅工作和评语要求82、毕业设计（论文）的答辩工作和评语基本内容83、毕业设计（论文）成绩的评定9七、毕业设计（论文）的过程指导方法和要求101、各学院（学习点）102、指导教师113、学牛11、本专业毕业设计（论文）的目的与意义1、毕业设计（论文）的基本目标毕业设计（论文）是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位， 毕业设计（论文）的基本目标是：（1）巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学 知识技
3、能分析和解决实际问题的能力，初步形成融规划、设计、施工 管理于一体的工程意识。（2）培养学生正确的工程设计和技术研究思想、理论联系实际、实事求是 的科学态度和严谨求实的工作作风。（3）进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、实验研究、理论计算、 数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表 达等方面的能力和技巧。必须注意，对于具体的设计（论文）题目，可能偏重上述3条基本目标的某 些方面，但3条基本目标是一个整体，不能割裂，要避免只重视其中一些要求而 忽略另一些要求。2、毕业设计（论文）的重要意义毕业设计是教学的一个重要环节，对总结知识、检查教与学的效果有非常重要的 意义：1、提
4、高学生认真负责、一丝不苟和团结协作的精神，对事物能潜心考察。2、培养学生严谨推理、实事求是、用实践来检验理论、全方位地考虑问题等学 科技术人员应具有的素质。3、培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。4、培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高 学生从别人经验、从其它科学找到解决问题的新途径的悟性。5、培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。6、对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、 外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。7、为学生毕业提供总结知识、为工作的前期作相应的准备。二、本专业毕业设计（论文）的准备工
5、作1、毕业设计（论文）课题准备的主要目的（1）了解工程设计、施工及管理的实际要求，建立工程概念。（2）熟悉设计对象的设计、施工及管理的过程情况与技术要求。（3）收集必要的设计资料。2、毕业设计（论文）前期调研要求及范围（1）调研方式可采用集中安排和指导教师根据题目安排相结合的方式进行, 具体形式可以是现场调研、企事业单位介绍、指导教师讲解典型案例和技术、文 献调研等。（2）熟悉初步施工方案的选取、设计，工种汇总等工作，了解施工方案选 取的原则、方法等。（3）熟悉施工组织设计工作，掌握施工方案的比较与选取、工程量计算及 设计过程，并参与施工平面图的绘制。（4）掌握施工组织设计的方法，了解施工现场
6、的布置及施工技术等。（5）熟悉工程交底，验槽等工作。三、本专业毕业设计（论文）的选题要求和任务下达1、题目类型建筑经济管理专业的题目类型主要是设计型。设计型题目的选取应尽量能满 足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”，选题也 可以模拟实际工程。学生在完成设计型题目后，撰写“毕业设计说明书”，简称毕业设计。2、题目来源毕业设计（论文）题目一般由教师根据生产、管理和科研、教学的需要拟定。 学生也可与设计、施工单位联系，紧密结合企事业单位的生产、管理和科研实际, 拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完成毕业设计。鼓励学生自拟毕业题目。毕业设计（论文）题目可以是实际应用性题目和虚
7、拟题目。实际应用性题目 指学生直接参与工程设计或研究工作，并将设计（研究）结果直接应用于实际工 程。虚拟题目虽然没有直接应用对象，但应该是来源于生产、管理实际，应用目 标明确，达到实际应用要求，对于学生综合能力训练具有典型作用的题目。3、题目选择与变更规则教师拟定的设计（论文）题目，原则上实行双向选择。学生自拟的题目，必须有一名指导老师负责。可以由学生自行联系相关方向 的教师，或由网络教育学习中心安排指导教师。到企事业单位完成毕业设计（论文）的学生，必须在企事业单位确定一名具 有中级及以上职称的技术人员作为指导老师，同时网络教育学习中心安排一位指 导教师。毕业设计题目一经选定，开始两周内允许更
8、改，超过两周即不允许发生变动。4任务要求和任务书的内容规范毕业设计任务应符合以下要求：（1）结合实际；（2）全面反映建筑经济管理专业的培养目标；（3）符合综合能力训练要求；（4）题目难度适合网络教育专科要求；（5）题目需要的工作量合适；(6) 设计任务应尽量做到一人一题，某些题目确需2名及以上同学完成时, 应保证他们之间的设计内容差异达到50%以上。任务书规定学生的设计任务，指导教师应给每一个学生单独下达一份任务 书，不允许在一份任务书中安排2名及以上同学的设计任务。对于设计型题目， 下达毕业设计任务书。毕业设计任务书包含以下几个内容：(1) 设计题目的概况(2) 设计依据包括设计对象的原始数
9、据、图纸、技术标准等。(3) 设计任务应完成的工作，达到的技术(功能和性能)指标。(4) 成果形式(5) 预期的时间进程安排(6) 资料及主要参考文献给出题目的主要技术资料和文献，对学生应该收集的资料提出要求。5、题目符合度和难度及工作量合适程度分析标准(1) 题目的专业目标符合度标准建筑经济管理专业学生的毕业设计(论文)选题范围，可以包含工业与民用 建筑工程的各个领域。例如：住宅楼、商场、宾馆、教学楼等内容。离开建筑经济管理专业的题目，视为不符合本专业培养目标。例如，在建筑 经济管理的题目中，没有具体工程设计的分析与设计，视为不符合本专业培养目 标。工程管理在各类行业(专业)中的应用，必然要
10、求理解建筑经济管理类相关 工程的基本设计原理和施工技术，建筑经济管理专业学生在完成这类题目时，应 该在理解工程施工的基本原理和技术的基础上，使用工程设计、施工的方法解决 实际问题，否则，视为不符合本专业培养目标。(2) 题目的综合训练标准同时满足以下要求的题目，综合训练程度较好。根据题目情况，缺失某些方 面的要求，则综合训练程度将受影响。a）多门课程知识的综合应用；b）施工管理的设计；c）施工方案设计与施工方案比较、施工组织设计的全过程综合训练；d）资料、文献及计算机技术的利用。（3）题目的难度标准过难或过易的题目，均达不到毕业设计（论文）的要求。题目的难度应适合 网络教育要求，即综合利用已学
11、习的建筑材料、力学、建筑结构、建筑施工等知 识，或略加补充（不超过3星期学习时间），大部分同学经过正常努力能够完成。（4）题目的工作量合适程度标准题目的预期工作量在毕业设计（论文）安排时间的80%110%,则该题目的 工作量是合适的。四、本专业毕业设计（论文）的主要内容和基本要求1、毕业设计的主要内容和撰写要求一般包括以下内容：（1）制定工作计划（2）深入实际调查研究和收集资料（3）施工方案比较与选择（4）工程项目施工管理设计（5）工程量计算（6）技术经济分析（7）完成施工平面布置图，编写设计说明书（8）完成施工进度计划 毕业设计应按如下顺序装订:（1）封面（2）任务书(3) 中文摘要及关键词
12、(4) 目录(5) 引言(6) 正文(7) 结论(8) 参考文献(9) 附录(10) 致谢(11) 封底2、毕业设计的质量要求(1) 从设计涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及从开题、资料 收集、方案比较、技术实现、测试、总结等方面，体现学生综合运用知 识分析解决实际问题的能力。(2) 设计的结果具有实用性、科学性。(3) 方案的比较论证详实，方案设计在技术上可行、经济上合理。(4) 设计使用的标准、规范符合技术实际和国家相关政策。(5) 设计说明书系统性(完整)、逻辑性强，文字表述清晰，插图(或图纸) 符合标准、质量高。(6) 施工平面图绘制准备、清楚，符合国家规范要求。(7) 施工
13、组织设计科学且具体可行。五、本专业毕业设计(论文)的格式和附件要求1、内容完整性要求设计说明书内容必须齐全，包括题目、中文摘要及关键字、目录、引言(概述)、正文、结果(结论)、致谢(可选)、参考文献、附录。2、格式要求(1) 纸张大小：A4复印纸(2) 页面设置页边距：上、下2. 54厘米；左、右3. 17厘米； 行间距：1.5倍行距；(3) 字体：宋体；(4) 字号：标题用“小三”加粗，正文用“小四”；(5) 文档格式：WORD文档。3、字数引言(概述)、正文、结果(结论)之和，不得低于13000字。4、文体风格在叙述工程概况、分析计算过程时，应该采用客观的、科学的修饰，避免出 现含有感情色
14、彩或者多姿多彩的文学描述。5、公式、程序、数据和使用手册复杂公式的推导应放入附录中。为了更好地说明毕业设计中涉及到的重要概 念、原理、方法和结果，可以在正文中适当引用。6、参考文献对于引用他人成果，必须在引用处注明参考文献，否则视为抄袭。参考文献中列出的文献，必须是在正文中引用了的，不得列出没有在正文中 直接引用的文献。参考文献的数量，应在1030篇。对于一般教科书，不推荐作为参考文献。对于其它内部资料，尚未公开的技 术资料等一般不出现在参考文献中。参考文献用阿拉伯数字标明文献序号，在正文中以上标如“1”“2”表示；参考文献的序号必须严格按照该文献在论文中出现的顺序编排。对于参考 的论文，具体
15、格式是作者，论文题目，出处，年，Vol.卷（期）：起始页码一结束 页码。如果作者超过三名，以三名为限，并且加上“等字。六、本专业毕业设计（论文）的成绩考核1、毕业设计的评阅工作和评语要求毕业设计撰写完成后，交指导教师审阅。指导教师审阅通过后，再印刷装订, 并交指导教师填写审阅意见。然后交评阅教师对设计进行评阅，并写出评阅意见。 指导教师不能兼任被指导学生的设计评阅教师。指导教师是学生毕业设计的第一责任人。指导教师应对学生设计的过程、设 计任务完成情况、设计方法、设计结果、设计说明书的文字表达等做出全面评价。 关于设计方法、结果的评价必须以分析计算过程和施工图为依据。禁止凭空作出 “独特的见解”、“方案正确”、“质量高”等评价。要作出“独特的见解”评 价，必须与国内外的见解进行比较。要作出“质量高”的评价，
