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1、注重以人为本坚持科学发展百年大计，教育为本；教育大计，以人为本。作 为学校的引导者和管理者，集体的组织者，我就坚信 一个理念：一个好校长就是一所好学校。而一所好学 校的核心是人才，且人才体现在现有的人才 教师 和我们培养的人才一一学生。而要培养出优秀的教师 和学生，学校就要有良好的教育教学理念和独特的办 学特色。所以作为校长就要有一个明确的办学思路， 要创新，有特色，不守旧，不盲从。为此，我确立了 “注重以人为本、坚持科学发展、提升办学水平、彰 显三校魅力”的学校发展模式。一、注重以人为本是立校的根本，是学校发展的 前提。在“以人为本”方面，我们明确了学生是学校的 核心，有学生才可称之为学校。
2、学生是学校的主体， 学生是我们主要的教育和培养对象。把他们培养成才 是我们教育人的终极目标。为了这个目标，我校确立 了 “以人为本，以爱育爱”的办学特色；制定了 “一 切为了学生的终身发展，一切为了教师的进步发展， 一切为了学校的可持续发展”的发展目标；形成了“爱 生、敬业、善学、创新”的教风，“勤奋、探究、自强、 向上”的学风；“求真务实，善学乐思，团结奋进，开 拓创新”的良好校风，为学生“在校六年、终身受益” 而奠基。所以注重“以人为本”，即注重人才的培养和 积聚，这是立校的根本，是学校发展的前提。二、坚持科学发展是立校的核心，是学校发展的 基石。教育是民族的发展和社会进步的基石。作为学校
3、 领导者就要以先进思想为指导，与时俱进，提升教育 理念，善于学习，捕捉代表时代前进方向的发展信息， 这也是对胡锦涛主席“科学发展观”最好的诠释。目前，新三小就处于发展的战略机遇期。尤其是 今年我校第二次异地搬迁，新教学楼占地39000平方 米，建筑面积7400平方米，总投资近2000万元。现 有教职工86人，专任教师84人，教学班28个，在校 生1069人，真正实现了小班额教学。新学校各功能教 室教学设备齐全，新配备了 47万元的办公桌椅及学生 课桌椅，近90万元的电化教学设备，各功能室努力做 到一室一景，校园文化建设突出国学和“汉英双语” 特色。学校操场面积8400平方米，绿化面积6700平
4、 方米，生均绿化面积达到5.5平方米以上。完全能满 足教育教学和学生活动需要。已顺利通过的“双高普九”和“省级标准化学校” 验收就足以证明我校已经具备了科学发展的硬件条件, 同时，我校始终坚持校务公开，强化民主管理，突出 管理效果。学校工会积极参与管理，维护职工利益， 向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、 评先、考核、福利、教学、培训、后勤等工作情况。 对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征 求意见，不断修改完善，保证了实施效果。让老师们 在这样一个优越的学习和工作环境中，爱教、乐教。 所以，坚持科学发展是办人民满意学校的核心和基石。三、提升办学水平是立校的关键，是学校发展
5、的 灵魂。办学质量的提升是我校走向规范化、制度化、科 学化的重要途径。在“统筹兼顾、和谐发展”总体工 作思路的指引下，通过各职能部门的通力合作和全体 教职员工的共同努力，形成了办学行为规范、德育工 作凸显、师生关系和谐、教学理念先进、教学成果显 著、素质教育水平全面提升的良好格局。我校继续把德育工作放在各项工作的首位，坚持 依托校情、大处着眼、小处着手、务求实效的工 作思路。采取“隐性教育与显性教育想结合，常规教 育与主题教育相结合，特色教育与养成教育相结合， 学校教育与家庭教育相结合”的德育工作措施，注重 把德育教育贯穿于学校工作的全过程，实现德育工作 生活化、系列化、特色化。教学工作一直是
6、我校的中心工作，我校以“低耗 时、高效益、轻负担、高质量”为指导思想，坚持质 量就是生命线，以质量求生存、谋发展，以“提高课 堂教学效率”为重点，以课堂为阵地，注重教学与研 讨相结合，努力推进教学工作。坚持“学生全面发展、 差异发展和可持续发展”的原则，坚持做到了不征订 一本教辅用书，严格控制学生的在校时间和学生作业 量，切实减轻学生课业负担;注重抓好提优补差工作， 在照顾好差生的同时，重视培养优等生；全面加强教 学管理，健全完善并深入实施有效课堂教学，加强 对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管 理，促使教师实现自我管理，促进了教学工作的规范 化；认真做好每学期期中、期末检测、百字、
7、百题工 作，并及时进行分析总结、整改落实等工作。同时，我校从教研活动入手，充分发挥教研组作 用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适 应的新教法和学法，全面提升广大教师的教育教学水 平，全面提高课堂教学质量；依托我校“佳巾教研基 地”功能，组织音体美教师开展“同课异构”教学活 动，分上、下学期分别开展了班主任、课任教师教研 活动，整体提升了课堂教学研究能力；开展示范课、 教师汇报课等“分层上课”活动，我校共承担国家、 省、市科研课题6项，全体教师积极参与，形成了浓 厚的学习研究氛围；我校先后共派出近百余人次外出 学习、听课，包含了语文、数学、科学、英语、信息 技术、品社、心理健康教育等各
8、学科。参加外出学习 的教师回校后都以讲座或汇报课的形式进行了学习成 果展示。课堂教学是教学质量的生命线，老师只有认认真 真的上好每一节课，课堂效率、质量才能提高，向课 堂教学要质量、要效益，重视培养学生的自主学习能 力，提高课堂教学的有效性是我校一贯的教学要求。 因为我们深知提升办学水平是立校的关键，是学校发 展的灵魂。四、彰显三校魅力是立校的特色，是学校未来发 展的导向。目前，我校的校园文化浓郁。从大厅到四楼，尽 显中国传统文化风采，力争让学生受到华夏五千年文 明的熏陶。牌、标全部使用汉英两种文字，一楼廊道 着重安全教育并展示学生特长；二楼以教学管理为主, 同时展示师生风采；三楼以学校办学理念为重点，彰 显办学内涵；四楼以三字经、弟子规等国学经 典为主线，突出泱泱中华大国丰富的文化内涵。“书香 校园、平安校园、人文校园、绿色校园”已经形成。综上所述，我校将以师德为先，教学为中心，“汉 英双语教学”为引领，培养一支“品德高尚、业务精 湛、素质过硬、能力突出”的优秀教师队伍，打造以 “汉英双语”为特色的品牌学校。继续加强学校内部 管理和建设，丰富校园文化内涵，促进师生共同发展。 我们三小人也有信心：通过自身努力三年之内达到省 级标准化学校建设标兵单位标准；五年之内达到省级 一类学校标准；五年到十年之内，我们将要实现国家 级“双语”教学实验示范校的目标。
