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1、幼儿园秋季学期托班新生家长会演讲稿与幼儿园秋季学期教研工作计划汇编幼儿园秋季学期托班新生家长会演讲稿幼儿园秋季学期托班新生家长会演讲稿各位家长：晚上好，首先真诚的感谢大家 配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目标。因为我们最 大的目标就是促进孩子身心健康的成长，同时力求让大家满意。听了刚才的讲座，大 家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的了解，今晚我们就一起来聊聊这个话题，因 为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近距离的接触幼儿教育， 还是第一次。我们可以就最内心的想法进行交流。我们的工作也许存在许多的缺点， 但我们是真诚的。二、新生家长须知1、初入园时的心
2、理准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来 讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种 不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她） 幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩 子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿 园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园 的欲望。2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以 幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况 下，孩子的哭闹现象会有所好
3、转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长 （不仅是自己的家长）就会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家 长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼 儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形 成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解 决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗 户外面偷看。对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有 什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。 最好不要问孩子是不是
4、受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很 大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果 孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不 让他说他也会说的。新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还 可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切 观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感， 引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖 感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态 度，一般来说，
5、随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生 活。如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保 证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。3、新生家长所要注意的事情A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活 动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中，请 注意随时察看，积极参与。B、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到 不早接，有事要请假。C、热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极 配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教 育幼儿。D、幼儿及家长患传染病时，应及时通
6、报幼儿园，做好隔离工作。幼儿如曾 患某种疾病或有家族病吏，也请及时告知，让我们能共同做好防范准备。E、遇到幼 儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解 决，不要训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。F、讲究公共卫生，不在 幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设 施、玩具，不随意采摘花草树。G、不推、骑自行车入园，在幼儿园院外指定位置停 放自行车；不在园外的小摊点为幼儿购买零食等物品。三、幼儿园管理1、安全第一幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就 是孩子的安全。孩子健康、安全，是我们工作的核心。2、
7、医疗保健健康检查：本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会 以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行 全面分析，发现问题及时向家长报告，并建议进行矫治。疾病：幼儿园保健室为幼儿 医疗保健部门，不具备处方权，不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧38度以 上或患其他疾病，幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。对患传染性疾病的幼儿将进行 隔离专人护理。幼儿如在家患传染病，家长应及时通知幼儿园，以便幼儿园做好消 毒、隔离工作。调查：孩子有无过敏史：有无过敏药物、食物，本园会记录在案。幼儿园秋季学期教研工作计划篇一：幼儿园20*年秋季学期教研工作计划临桂县幼儿园20
8、*年秋季学期教研 工作计划贲秋华李秀艳黄月媚一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要幼儿园工 作规程为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园 可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。围绕 “临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出 “迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发 展、力求创新。以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵 建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促
9、进幼儿发展 为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、 快乐地成长。二、工作重点（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能 力。1积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水 平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结 合。2加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走 出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多 的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。3. 开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能 力，提高她们
10、的业务素养（要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节/学期。教 师人人上研究课，新教师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。每位教师听课节数 达标，并认真记录过程、认真评析。园领导、教研组长、课题组长经常随堂听课）。通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫4做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教 学资料的收集、整理。（二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。1. 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的 建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目 的地组织实施，开展丰富多彩的
11、教育教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿 的主动性。2. 本学期继续在全园开设创新思维游戏课程教学活动，各班在上思维课时，配班 教师必须课前了解执教老师当天所教内容，按时到位，配合主讲老师做好各活动环节 的辅导助教工作，做到先教案后行课。3教师要严格执行一日活动程序，科学合理地安排组织好一日活动，深入扎实地 开展常规教学，自觉做到每日计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及 时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用普 通话与幼儿交流，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、快乐的学习 氛围。4各班级要在积累经验、突出特色的同时，不断创新，将常
12、规教学和特色教育相 结合，发现新的教学思路和方法，同时与平行班教师做到资源共享，使教育资源的利 用最大化，为下一步在全园范围内开展特色班级做好师资力量的储备工作。（三）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动教师主动参与培训 的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不 断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：1设立“教研留言板”，让教师做好“说”的准备，“带着问题来讨论”、“带 着自己的实践经验来交流”，让教师“带着问题来诊断”。（课提前一周把要讨论的问题卸载留言板上，让大家有备而来，也可让老师吧平 时遇到的问题写在留言板上，让大家讨论。）2
13、运用“小纸片技术”，让教师卸下“怕说”的思想包袱，营造宽松、理解的氛围，给教师表达真实想法的机会。“小纸 片技术”教师不需要署名，只要把自己的心里话写上即可。（四）班级管理1.每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工 作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2加强日常活动管理，认真研究幼儿一日八大环节的保育工作的有效性，进一步 优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性，促进保教工作的科学发展。认 真制订好月、周教学计划，严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一 日生活管理。3.
14、 认真备课，针对教师的实际教学水平，采取集体备课与个人备课相结合的方 式，因人而宜因材施教，达到资源共享的目的。教学准备要在课前一天完成。（五）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。教师与家长要密切联系，做好家访 工作。各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教 知识，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。（1）认真做好家园沟通工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升 家长的教养观念，促进家园和谐发展。（特别是小班组，要求小班保育员及教师与家长幼儿对话时态度要谦和，面带微 笑，严禁大声呵斥幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿，严禁与家长沟通时态度生硬、面
15、无表情，冷眼、冷言相对）（2）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿 的成果，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（3）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼 儿园的教育任务，使家园达成共识。（4）开展家园亲子活动，利用幼儿园组织的亲子活动，增进家长与孩子间的亲 情，从而使家长更有针对性的对孩子进行相同层次的教育。三、具体工作安排九月1安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。2整理室内外环境布置，补充玩教具，做好迎评工作。3. 分组学习20*年秋季
16、保教工作计划。4. 制定班级教育教学计划，并按时上交。（9月9日）5结合教师节中秋节开展系列主题活动，并制定好活动方案。6业务学习：英语培训7各班召开家长会并做好家访工作和兴趣班开班工作（本月第三周）&各年龄段编排并学习新早操。十月1结合国庆节开展“爱祖国、爱 家乡”创新活动，对幼儿进行爱国主义教育。2根据秋天的季节特点，开展社会实践活动。3训练幼儿早操，让幼儿体质得到强有力的发展。4抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。5开展“师徒结对子”活动，相互学习，组织青年教师开展说课技能竞赛.6专题学习：如何说课？ 7开展水果自助餐活动。十一月1开展区域活动观摩研讨。2.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。3面向家长开展一次清华英语或汉语优质课的展示。4专题研修：游戏目标的制定，过程的指导、游
