初二政治学科教学设计课题第十二课 合奏好生活的乐章 心中有他人课型新授课环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课教学目标1、 树立平等意识2、 在与伙伴、同学发生不愉快、冲突时进行换位 思考，能有效化解矛盾3、知道每个人在人格上和法律上是平等的认定目标自主学习出示本课目标：1、树立平等意识2、在与伙伴、同学发生不愉快、冲突时进行换位 思考，能有效化解矛盾3、知道每个人在人格上和法律上是平等的新授内容：1、平等待人的意义〔重要性〕 平等待人是建立良好合作关系的根底平等对待别人，别人才能平等对待自己只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承当应有责任,才能赢得对方的好感和认同,才能结成良好的合作关系幻灯片出示教学目标，学生齐读目标，初步了解本课所学内容提出问题，学生通过阅读课文找出问题答案，小组内可以相互讨论教学重点树立平等意识，心中有他人教学难点平等相待“你我他〞走出自我，豁达待人环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课导入新课生活像一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作播放背景歌曲?兄弟，干杯?，导入新课。
预习展示复习提问：1、交往礼仪三原那么2、交往的根本技巧有哪些3、平等待人的重要性以及怎样做到平等待人？出示问题，学生回忆后提问检查环节教 学 内 容教 法 学 法二次备课作业设计1、平等待人的重要意义2、怎样处理合作中的人际关系？3、“己所不欲，勿施于人〞理解4、怎样做到豁达待人？5、与别人发生矛盾时怎样做？合作探究当 堂达标2、“己所不欲，勿施于人〞的含义：在合作过程中，自己不愿意做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做3、当在合作中与他人产生矛盾时，应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最正确方法4、怎样做到豁达待人呢？他人无意或过失伤害了自己时，应不予计较和追究，由衷的原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人成心刁难自己，只要没给自己造成严重的伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人，有爱心的表现5、怎样处理好合作中的人际关系？〔1〕平等待人是建立良好合作关系的根底〔2〕学会换位思考，与人为善〔3〕学会尊重，理解，宽容他人课堂记忆调动小组内积极性总结归纳小组长组织记忆，一帮一相互检查。
板书设计第十二课 合奏好生活的乐章 一、心中有他人1、平等相待“你我他〞2、走出自我，豁达待人授课时间： 年 月 日 教学反思 审阅签字： 年 月 日。