第 1 页 共 3 页一年级下册数学教案-8 分类与整理分类 教学目标 1 掌握基本的分类方法，并能够将其运用到现实生活中去2能够按照不同的标准对事物进行不同的分类，初步培养分析 p 问题、解决问题的能力3列举实例说明生活中处处都需要分类的知识，使学生认识数学知识与生活的密切联系，激发学生的学习热情教学重难点 1 使学生形成正确的分类观念2能够灵活运用不同的分类标准对事物进行分类教学准备 1 不同颜色、不同形状的图形卡片2不同类形的实物教学步骤一、创设情景，导入新课1课件出示一幅大型商场的图片2提问：小朋友，你们看这是什么地方？你们喜欢逛商场吗？商场里各种商品琳琅满目，你们在商场里买东西会用很多时间去找吗？为什么呢？ 3 引入新课：商场里的商品都是按照不同的类别井井有条地摆放在货架上，我们只要按标识就可以很便捷地找到自己所需的物品这得归功于分类二、学习新知，探究分类方法第 2 页 共 3 页1课件出示例1 的图形2小组进行分类活动每小组桌上都有和屏幕上一样的图形）3学生交流汇报，并展示分的结果1）按形状分成两类2）按颜色分成两类4教师引导：在这样的基础上，你们能继续分吗？5提问：分好你们发现了什么？（分出来的图形，不仅颜色相同，形状也相同。
6 学生汇报1）先按颜色分，再按形状分2）先按形状分，再按颜色分7 还能怎么分？（直接把颜色、形状相同的放在一起）8从小朋友的分法中我们知道了什么？（要把颜色和形状都相同的图形放在一起，有多种方法三、做游戏，巩固新知第 3 页 共 3 页教师拿出准备好的货物和货架，分男、女生组进行分类摆放物品的比赛四、完成教材第44 页的课堂活动五、课后作业要求学生用今天学的知识，整理自己的书架或房间，并让爸爸妈妈给自己整理的结果进行打分。