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1、语文版七年级语文上册第六单元复习试题 在平时做一份良好的检测题能有效的检查出你对知识的掌握程度!至于，在考前要如何做练习呢?接下来，小编就和大家一起来做份语文版七年级语文上册第六单元复习试题，希望对大家有帮助! 七年级语文上册第六单元复习试题 一、用原文回答问题。 1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是： 2、第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是： 3、方仲永五岁作诗能;十二三岁时作的诗已经二十岁就。 4、幼年时的方仲永有令人称奇的表现是：ABC 5、父亲不使学的原因的句子是： 6方仲永最终泯然众人的原因是： 7、点出仲永才能衰退的原因的三个字是：
2、8、揭示仲永由奇人转变为凡人的原因的语句是： 9、在作者看来，方仲永卒之为众人的原因是： 10、点明方仲永天赋消失的一句话是： 11、交代方仲永小时候是位奇才，长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是： 12、仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是： 13、仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是： 14、在第二段中表明作者写伤仲永目的的句子是： 15、在学业上，不管天生聪明与否，应该采取的正确态度是： 16、方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答： 17、作者认为仲永之通悟是由于：，他的才能衰退是由于。至此作者认为在和的两个因素中，后天教育因素对于一个人的成才更为重要。 18、
3、不能称前时之闻中的前时之闻具体指：。 二、回答问题。 1、本文题目是伤仲永，文中的伤是什么意思?为什么要伤? 2、世隶耕三个字在全文中的作用是什么? 3、开篇一句交代了方仲永的那些方面? 4、文中邑人奇之的奇有什么含义? 5、从日扳仲永环谒于邑人，不使学中，可以看出仲永的父亲是一个什么样的人? 6、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资? 7、余闻之也久在文中的作用是什么? 8、文中的受之天指的什么?受之人又指的什么? 9、作为家长，在发现孩子天资聪慧时应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做? 10、泯然众人矣一句流露出作者什么样的思想感情? 11从最后一段的议论看，作者通过方仲永从
4、5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理? 12、本文中仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么?(仲永的故事给了我们什么启示?) 13、方仲永这一故事的结局是什么?读完本文，你悟出什么道理?(本文作者要讲述的道理是什么?) 14、你怎样看待方仲永的父亲的做法? 16、你认为资质聪明的人怎样才能成才? 17、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系?哪方面更重要? 18、如果你天资聪颖，是一个方仲永式的神童，你将怎样做? 19、如果你学习成绩一般，你是否会自暴自弃? 20、请你结合本文内容写几组不少于五言的对偶句。 基础题：1.解释加点的字。(1)未尝识书具(尝：)(2)指物作诗立就
5、(就：) (3)不能称前时之闻(称：)(4)稍稍宾客其父(稍稍：) 翻译下列句子(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2)父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 木兰诗练习题 一、解释下列加点的词：木兰当户织(当：)不闻机杼声(杼：)惟闻女叹息。(惟：)问女何所忆(忆：)昨夜见军帖(帖：)军书十二卷(十二：)愿为市鞍马(市：)旦辞爷娘去(旦：)万里赴戎机(戎机：)关山度若飞(度：)朔气传金柝(朔：)策勋十二转(策勋：)赏赐百千强(强：)可汗问所欲(欲：)愿驰千里足(愿：)出郭相扶将(郭：)著我旧时裳(著：)雄兔脚扑朔(扑朔：)雌兔眼迷离(迷离：)双兔傍地走(傍地走：)安能辨我是雄雌
6、(安：) 二、默写填空：木兰替父从军的主要原因是_。 描写宿营地空寂荒凉的句子是_。 概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_。 形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_。 “_，_。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。 描写边塞夜景的句子是_。 三、回答下列问题： 1、指出下列各句的修辞手法：策勋十二转，赏赐百千强()当窗理云鬓，对镜帖花黄()东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭()将军百战死，壮士十年归() 2、木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么? 3、句子“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特
7、点? 4、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么? 5、对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价? 6、“爷娘闻女来阿姊闻妹来小弟闻姊来”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处? 7、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。 8、用原文填空：表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是_从侧面描写木兰战功显赫的句子是_描写伙伴惊奇的句子_表现木兰不贪图富贵利禄的句子_表现木兰归乡心切的句子_ 9、选出与例句中的意思相同的一项。双兔傍地走()A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息安能辨我是雄雌?()A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨木兰当户织()A、捷报飞来当
8、纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当 10、出自本文的成语和_。 11、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是： 12.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么? 阅读论语六则回答1.给下列加点字注音： 论语(论)不亦说乎(说)不愠(愠)三省(省)罔()殆() 2.填空：论语是记录。是家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的。 3.解释下列词语的意思：学而时习之，不亦说乎(说：)人不知而不愠，不亦君子乎(愠：) 温故而知新，可以为师矣(新：)学而不思则罔，思而不学则殆(罔：;殆：) 择其善者而从之(从：) 4.翻译下列句子的意思：有朋自远方来，
9、不亦乐乎? 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆。 5.“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法： 学而时习之()人不知而不愠()温故而知新()学而不思则罔()择其善者而从之() 6.宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思?有什么目的? 答： 7、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解? 世说新语二则复习题 陈太丘与友期行1.注意下列字的读音：歆()辄()携()拯() 2.解释下列句子中的词语：过中不至(过：)去后乃至(乃：去：) 与人期行，相委而去(委：)君与家君期日中(家君：)元方入门不顾(顾：)
10、3.译句。 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (3)非人哉!与人期行，相委而去。 4、这则故事告诉我们一个什么道理? 乘船5.释词：日中：()舍去：()无礼：()引之：() 6.当友人怒曰“非人哉!与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的? 7.友人“下车引之”的用意是：。 8.“元方入门不顾”以表示：。 9、解释下列加点的词(4分)俱乘船避难(俱：)幸尚宽(幸：) 纳其自托(纳：)遂携拯如初(遂：) 10、翻译句子(4分)有一人欲依附，歆辄难之。 本所以疑，正为此耳。 11、.用原文语句回答问题(4分)王朗让那人搭船的原因是什么? 华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么? 12、你从本文中得到什么启示?(2分) 看了语文版七年级语文上册第六单元复习试题的人还看： 1.初一语文试卷反思 2.初一语文试卷质量分析 3.初一语文分班考试试卷 4.2016初一语文期末试卷 5.2015-2016初一上语文期中考试卷 第 9 页 共 9 页
