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1、【苏教版七年级语文下册第六单元检测A卷】 苏教版七年级下册语文 勤学，勤思，勤问，苦钻，就会在苏教版七年级语文下册第六单元的检测中有所收获，接下来是小编为大家带来的关于苏教版七年级语文下册第六单元检测A卷，希望会给大家带来帮助。 苏教版七年级语文下册第六单元检测A卷： 一、基础知识及运用(30分) 1.根据拼音写汉字。(4分) xing()田y()麦 荷dn()食q()机 2.理解下列加粗词语在诗句中的意思。(6分) (1)望长城内外，惟余莽莽。莽莽：_ (2)须晴日，看红装素裹，分外妖娆。须：_ (3)彼此孤离地兀立着。兀立：_ 3.填空。(7分) (1)毛泽东在卜算子咏梅一词中描写梅花不畏
2、严寒的句子是：_，_。 (2)“马作的卢飞快，_”是_在破阵子中描写的战争画面。 (3)陶渊明在归园田居中将劳动写得富有诗意，“晨兴理荒秽，_”写的就是这美好的生活。 (4)“朱门酒肉臭，_”是_自京赴奉先县咏怀五百字中的名句。 4.王安石的诗句“春风又绿江南岸”(泊船瓜洲)，原句为“春风又到江南岸”。你认为原句好，还是改句好?请简述理由。(3分) 观点：_ 理由：_ 5.根据括号内所说明的语意，给下列句子加上正确的标点符号。(3分) (1)你不知道我在工作(你对我正在工作的情况不知道) (2)你不知道我在工作(你不知道我在工作，这是值得怀疑的) (3)你不知道我在工作(你不知道我在工作，这是
3、出乎意料的) 6.选出说话比较得体的一句()(2分) A.喂!买不买?不买放下。B.上下车请您出示车月票! C.我说爸爸，到底给不给钱?D.嗨!老师，说完了没有? 7.把看球赛的愿望表达得最强烈的一句是()(2分) A.如果明天不下雨，我肯定去看球赛。 B.除非明天下雨，我才不去看球赛。 C.即使明天下雨，我也要去看球赛。 D.只要明天不下雨，我一定去看球赛。 8.在下文横线上填写的成语最恰当的一个是()(3分) 古人云：“木秀于林，风必摧之。”这无非是说旧制度下才能出众者处世的艰难。事实证明，也确有不少的能人志士被世俗的力量所打击，甚至从此_，销声匿迹。可见嫉妒是个十分可怕的东西。 A.平庸
4、无为B.一蹶不振 C.无所事事D.默默无闻 二、阅读理解(35分) (一)(12分) 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 9.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”一句，诗人借今昔变化之大，抒发了_的感情。(2分) 10.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一句是_描写，运用的修辞手法是_(2分) 请再写出一句运用这种修辞手法的诗句：_，_。(2分) 11.“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”一句表达了诗人_的思想感情。类似情感的诗句很多，请列举两例： (1)_ (2)_(6分) (二)(
5、12分) 游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 12.结合上下文，理解下列词语的意义。(4分) (1)“寸草心”喻指：_ (2)“三春晖”喻指：_ 13.本诗通过两件普通事物：一是_，二是_，把母子的骨肉情深形象地表达出来，歌颂了_(4分) 14.以“母爱”为本体，模仿例句造句。(4分) 例：母爱是一条花格围巾，虽朴素但很温暖。 (三)(11分) 希望井 掉落深井， 我大声呼喊， 等待救援 天黑了， 黯然低头， 才发现水面满是闪烁的星光。 我总在最深的绝望里， 遇见最美丽的惊喜。 15.这首诗中“黯然低头”属于人物描写中的_描写和_描写，形
6、象逼真地体现了“我”_的心理状态。(4分) 16.对诗歌的理解不能浮于表面，比如“掉落深井”、“闪烁的星光”在诗中除了可以看作是真实的情况外，还可以作何理解?(3分) 17.诗的结尾两句饱含人生哲理，请你模仿其形式说两句话。(4分) 我总在_ 三、作文(35分) 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题(不一定是文题)，自选角度，写一篇文章，可写你的体验
7、和见闻，也可写你的见解和认识。 要求：1.选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达真情实感; 2.不要忘了拟一个题目; 3.文章字数请不要少于500字; 4.文中不要出现真实的班名、人名，否则扣分。 苏教版七年级语文下册第六单元检测A卷答案： 一、 1.饷刈箪契 2.(1)无边无际(2)等到(3)直立 3.(1)已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 (2)弓如霹雳弦惊辛弃疾 (3)带月荷锄归 (4)路有冻死骨杜甫 4.观点：改句好。 理由：“绿”字，形容词活用为动词，动态地写出了江南之春的生机盎然;“到”字显得较为平淡，没有鲜明的视觉感受。 5.(1)。(2)?(3)! 6.B 7.C 8.B(一蹶
8、不振：比喻一遇到挫折就不能再振作起来) 二、 (一)9.寂寞、惆怅 10.景物对偶例句：大漠孤烟直，长河落日圆。 11.思念家乡列举(略) (二)12.(1)游子的一片孝心(2)慈母的普照之爱 13.慈母手中的线;游子身上的衣;伟大的母爱 14.(略) (三)15.神态描写和动作描写跌落深井，无可奈何，消极失望的心理状态。 16.可以把“掉落深井”理解为在生活中遭遇困难，把“闪烁的星光”理解为心灵上的解脱。 17.我总在最寒冷的季节里，遇见最温暖的笑颜。 三、作文(略 看过苏教版七年级语文下册第六单元检测A卷的还看了： 1.苏教版七年级语文下册第六单元达标检测题 2.苏教版七年级语文下册第六单元基础卷 3.苏教版七年级语文下册第一单元检测A卷 4.苏教版七年级语文下册第四单元检测B卷 第 8 页 共 8 页
