动画中的色彩表情［摘要］色彩是自然美的一种最生动的属性，色彩赋予形体以灵魂， 止如声音赋予语言以感情色彩更是动画艺术重要的造型元素和主要的表 现手段；不同色度的色彩唤起人们与生活经验有关的各种联想，所以特定 的色彩有一定的象征意义《龙猫》中，宫崎峻有效地利用了色彩来赋予 人物鲜明的个性同时，《龙猫》选取了充满了大自然气色的乡间作背景, 蓝天、白云、绿地融合在一起，营造了人们理想中的生存状态，使背景色 彩充满了象征意义［关键词］色彩；感受；表情特征；心理感受一、冃U B色是由于光刺激视觉神经，传到大脑的视觉中枢而引起的一种感觉，人们通过眼睛去识别色彩，在不同环境下去感知和认知色彩不同的色彩 引起人们不同的联想，产生不同的心理效应，进而引发不同的情感，在造 型艺术中，色彩是最重要的造型元素，除了表现事物的物理外观，更传达 某种情绪，塑造某种美感，营造某种氛围动画是造型艺术与影视艺术领域的一个交叉学科，色彩亦是动画的一 个极其重要的视觉元素，一直以来为刻画角色的情感，为营造场景环境的氛围，为增进剧情、丰富画面、加强真实感，提高动画木身的欣赏价值起 着关键的作用下面我们将以宫崎峻的动画片《龙猫》为例，来释读影视动画中的色 彩表情。
《龙猫》讲述的内容是两小姐妹和爸爸一家搬到乡下的新家后与 精灵龙描奇遇的故事我们将从以下几个方面进行分析：二、色彩的心理感受色彩的直接心理效应来自色彩的物理光刺激对人的生理发生的直接 影响自19世纪中叶以后，心理学已从哲学转入科学的范畴，心理学家 注重实验所验证的色彩心理的效果具体可以从以下几个方面分析：1色彩的冷暧感色彩的清冷与温暖的差别是由于人眼的色觉与温暖的感觉联结的… 种色彩感受现象红、橙、黄等色可使人联想到阳光、火焰、灼热的金属, 被称为暖色，暖色容易引起兴奋、活跃、扩散、突出的感受；青、蓝、紫 等色，可使人联想到水、冰、寒冷的夜空等，被称为冷色，冷色用以使人 产生抑制、收缩、退避、宁静、低沉之感，《龙猫》中五月上学，爸爸在 家读书时，只有一个野性的小米在翠绿的草地上采花、嬉戏而草地是一 种加入黄色的暖绿色，整体调子给人以温馨而宁静的感觉与之对比，五 月在接到医院的电报，给父亲打询问妈妈病情时，整个画面的基调偏 向黑色，给人以冰冷、凝重、压抑、紧张之感2色彩的轻重感色彩的轻盈与沉重的感觉差异是色彩感于重量联结的色彩感受明色 总是与轻的物体联系在一起，白色、淡青色、亮黄色、淡绿色可使人联想 到口云、蓝天、阳光和嫩叶。
暗色则与沉重的物体联系在一起，黑色、暗 青色可使人联想到金属，岩石等色的重量感，有助于形成特定色调，有 时是获得画面色块配置均衡、构图稳定的印数之一在初见新家时，各类 家什以厚重的颜色堆积；在夕阳的余辉下，倦鸟归巢时升起的袅袅的浅色 炊烟，以渲染烟轻飘飘的感觉3色彩的明快与忧郁感色彩的明快与忧郁感主要取决于饱和度、亮度而与色调关系不大 不管哪种色调，只要饱和度高（即不含黑色和白色等消色成分或消色成分 低）就会给人鲜明纯净的感觉，反之给人以忧郁感；同一种色调、同一种 饱和度，亮度高者显得明快，亮度低者显得忧郁在《龙猫》中，五月与 小米的服装随着母亲的病情这一条线索，由轻微到恶化，颜色由亮到弱， 正如他们的心情由幸福愉快的盼望母亲回家团聚到突然的惊恐失望，衣服 的颜色由初始鲜艳的明黄，橙色和红色降低色调的饱和度变成淡黄和淡粉 色三、象征意义除了以上所叙述的颜色可以引起的心理反应，不同色度的色彩还可以 唤起与人们牛活经验有关的各种联想，所以特定的色彩有一定的象征意 义，即用一定的色彩来隐喻某种理性或观念的定义1从角色的主体色对其个性的认知色彩往往与人的个性联系在一起《龙猫》中，宫崎峻有效的利用了 色彩来赋予人物鲜明的个性。
五月的装束以橙黄色为主，黄色明度、彩度 都较高，有很强的光明感，使人感到明快和纯洁，幼嫩的植物往往呈现淡 黄色，因而黄色又使人有新生、单纯、天真的联想，橙色，兼有红色与黄 色的优点，明度也在红与黄之间，红色的热烈被黄的色相与明度所改变， 而变得柔和，使人感到温暖又明快片中的主要角色小米，红色的裙子体现了孩子的活力、健康活泼，同 时又讣人联想到螃蟹的执拗、热烈与冲动，表现了小米执着、勇敢的性格, 龙猫的出现是在绿色衬托下的一团半透明的白色，而白色往往给人以纯洁 和神秘，很好地体现了它精灵的神奇身份2背景色彩的象征意义《龙猫》选取了充满了大自然气色的乡间作背景，蓝天、白云、绿地 融合在一起，营造了人们理想中的生存状态绿色往往是清新，健康、环 保和生命力的象征，亦是宫崎峻动画创作中一贯坚持的基调和主题，他用 郁郁葱葱的“绿”和刚刚发芽的“绿”来显示生命力的旺盛和顽强他用 “绿色”体现出他特有的人文关怀，表现在对生命的质朴关注，关注人和 自然，关注未来和成长，用他细腻的笔触感知着世界，这象征生命的“绿” 也为其影片带来了毫无矫饰的质朴率真之美最能深入感情的是，小米在听说吃了婆婆田地上种的蔬菜能够身体好 的时候，摘了一个玉米要送给远在医院的妈妈，这映射了代表健康饮食的 绿色食品。
在龙猫的帮助下五月与小米最终把玉米送到了妈妈手中，这象 征着妈妈的身体即将恢复健康四、结语在整个动画播放的83分钟里，很有魔幻现实主义风格的卡通片，01 园牧歌式的美丽场景曾经迷恋过的光怪陆离，最终抵不过返璞归真最初 的感动青青的稻田，蜻蜓点水，没牙慈爱的老奶奶，执拗的小男孩…… 整部动画片丰富的色彩让我们经历了一场舒适愉快的视觉之旅、心灵之 旅色彩的心理效应发生在不同的层次中，冇些属直接的刺激，冇些要通 过间接的联想，更高层次则涉及到人的观念与信仰耍真正解读一部作品, 不能仅满足于视觉感受的刺激，而要从更深的层次发掘其内在的象征［作者简介］李犁(1959-),男，重庆人，重庆大学艺术学院副教授， 硕士生导师，主要研究方向为油画等；陆瑶(19B1-),女，重庆人，重庆 大学艺术学院美术学研究生，主耍研究方向为油画。