《小学六年级美术教学2021年工作计划模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级美术教学2021年工作计划模板（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级美术教学工作计划模板 凡事预则立,不预则废.有计划,就等于明确了工作的方向和方法,就有了工作的标准流程.就不会出现先射击后画靶子的情况,打到哪儿就算哪儿.下面就是小编给大家带来的小学六年级美术教学工作计划模板,欢迎大家阅读! 小学六年级美术教学工作计划模板(1) 美术教学在课程改革中发生了综合性的变化,面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量.为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更
2、新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破. 二、教学目标: 本学期我担任一至六年级的美术教学工作,周课时每班两节课,本学期一共280节课.我将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高.让学生能够脱离开书本教
3、材,自己独立的、大胆的去完成学习任务. 三、具体工作: 1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念. 本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,自学、勤练、寻找自身的不足,要以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程. 2、课堂教学活动. 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把 美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究. 同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平. 针对于学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心
4、理,我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能. 3、为促进学生发展而进行评价 我在教学中改变过去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现-兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略-主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力-作业效果和对自己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价.评价用语也要改变.过去教师习惯的 选出谁画得 、 那张最差 之类的语言,应改为 选出你最喜欢的画
5、-强调个性审美取向; 你能改进他的创造吗?-启发创造思维,完善他人创造的语言. 四、教材的特殊处理: 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得一年级可以适当的示范,也能促进课程的学习. 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要.为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量. 3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学,工作计划美术教学计划. 4、要求学生作好材料的准备工作.要做到:课前布置,课时检查,课后整理.材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程.
6、 五、教学要注意的问题: 1、注意课堂秩序,防止意外发生.美术课在操作过程中比较活跃是正常的.但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课. 2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗. 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量.本学期的科研小课题-美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究. 小学六年级美术教学工作计划模板(2) 一、教材分析 造型 表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造
7、型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情. 设计 应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境. 欣赏 评述 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论扽方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解. 综合 探索 结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系 二、教学重难点
8、(一)重点 1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力 2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感. 3、学习浅显的手工技法. (二)难点 1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例的运用能力. 2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容. 3、在手工中培养学生的耐心、细致能力. 三、学生情况分析 1、从学生学习习惯分析 该年级学生表达力强,有自己的独到的想法,生活习惯上比较讲究自我能力体现,不敢落与他后,学习能动性强,上课纪律上比较活跃. 2、从教师教中分析,每学生优劣情况不同. 经过对该班的了解,每个学生都有着自己独到的特色
9、,根据情况的不同,针对性教学方法也有所不同,每个学生都要抓美术技能技巧的基本功,多让他们看看优秀作品,多采取鼓励性评语,多发挥他们自我能力的表现,展示每一个的自我特色.学生上课纪律认真专心,对基本知识的掌握有自己的独到的见解,该班学生在手工方面还缺乏创意与自我体现. 四、实施训练总体思路 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,表达自己的感情和思想,美化环境与生活.在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格 1、强造型能力的培养,对简单的几何形体进行写生,并指导正确的观察方法,以
10、确定如何对事物进行造型处理,特别对困难的学生进行仔细研究分析. 2、具体手工能力比较弱的学生,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该班级的总体水平,有一定能力的提高. 3、班内、班际作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣. 小学六年级美术教学工作计划模板(3) 一、教学总目标 (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法,用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物,体会表现的喜悦. 2、用硬笔线描的方法,绘制简单动植物. 3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法. (二)工艺 1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法. 2、用撕、折、拼贴等方法,制作以纸工为主的简单图形. 3、用
11、团、搓、压、捏、拉、接等方法,制作简单的泥工模型. (三)欣赏 1、观赏有趣的动、植物. 2、欣赏富有童趣的儿童画. 3、欣赏儿童题材的美术作品. 二、教学重难点: (一)重点: 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画,描绘观摩、记忆、想象中的动植物,线条要求流畅,色彩丰富,构图饱满,造型大胆、夸张,生动活泼,富有一种童趣. 2、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习. 3、学习用费材料进行简单纸工制作练习. 4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品. (二)难点: 1、在绘画训练中,要求达到线条流畅,色彩鲜艳丰富,构图饱满,造型大胆、生动,富有儿童情趣以及创造性. 2、在工艺制作中,培养学
12、生的造型能力,识图能力,培养良好的动手习惯,以及动脑创新能力. 3、在欣赏过程中,提高欣赏表达能力,培养初步的鉴赏美的能力. 三教学情况分析: 从学生在前一学期教学情况来看,这些学生学习接受能力较强,想象力丰富,有较强的表现,同时对工艺制作大感兴趣. 四、存在的问题: 1、学生在绘画上构图能力较差,色彩运用不够丰富,画面排放不够整齐,有零碎感,态度不够仔细. 2、工艺制作上精细度不够,意图能力较差. 3、优、差生差异太大. 五、措施: 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张,富有童趣. 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别,让学生有互相学习的机会. 六、活动计划 1、3、4月举行手工作品展
13、. 2、5月底举行砂纸画(现场作画)比赛. 小学六年级美术教学工作计划模板(4) 一、指导思想 以义务教育美术课程标准的课程理念为依据,树立 以人为本、培养能力 的思想,倡导 自主、合作、探究 的方式方法,积极营造 和谐、平等、轻松 的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长. 二、班级学情 六年级三个班的学生由于以前各学校的艺术教育水平的不同,有些学生对美术这门学科慢慢地失去了学习兴趣,因此在课堂上应着力于采用新颖的手法来吸引学生、感染学生,让学生对美术活动再次产生一定的兴趣,从而感受美术所带来的乐趣.这样才能了解更多的美术知识,提高他们的美术素养
14、. 三、教学目标: 注重学生的体验过程,培养学生的艺术情怀,提高学生的观察、想象和表现能力,促进学生的创新精神和实践能力的增强. 四、主要措施 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力. 2、注重创新精神和实践能力的培养,努力激发学生喜爱艺术,乐于探索、努力求知的欲望 3、改进学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不同的教学内容,研究 教 和 学 的方法,充分运用现代教学媒体,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展. 4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的
15、具体问题.推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高. 5、关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量. 6、鼓励学生开展综合性与探究性学习, 7、注重学生的主体地位,面向全体,热爱和关心学生,实施开放性教学,让人文精神和创作艺术得到充分地体现. 小学六年级美术教学工作计划模板(5) 一、学生现状分析: 本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣.该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃.存在问题:1、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强.2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢. 二、指导思想: 以新课程标准为指导,更新教师的教育理论.积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平.理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用. 三、教学目标:
