《XX年竞选大学学生部主席演讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX年竞选大学学生部主席演讲（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX年最新竞选大学学生部主席演讲领导，老师，同学们晚上好：我是09级社会学专业的王海刚，之所以强调一下自己的专业，就是因为经过此专业的学习，使我整个的思维方 式都转变了对我的影响很大。本次打算运用独特的视角来 论述自己参选演讲。对于选拔的仪式，我更加将选拔干部 的活动是每个人的参选过程，而不是竞选过程，因为竞争 是没有必要的。每个人的能力都是在竞选的时候看不出来 的，而在参选或者面试的时候也都是经过充足的准备，这 样会给评委造成一定的视觉误差。每个人的能力都很难以 量化考核的形式体现，只能是评委与演讲的结合才是最终 的结果，而不是人与人竞争的结果。我的演讲分为两篇一 自传篇，建议篇自传篇：近两
2、年来，我没有担任过任何一个职位，这或许与其余同学最大同的地方，但是这并不代表我不关心一些管理 方法，学校动态，社会动态。充足的课余时间给我带来的 大量的阅读与写作的可能性。在新浪的博客，每日都诞生 着我的想法，尽管没有西方大家的思想深邃，但是我是心 向往之。新浪博客主宰我大学生活，每日关注校园生活， 国家教育是我的兴趣所在，理论的积累促使我站在此处进 行演讲。对于自己的生活经历，几乎都沉浸在读书与写作 当中，生活方式很简单，大学两年可以简单的总结为以下 二占. 八、第一阅读书籍，学习专业与非专业知识第二新浪开博，研讨社会热点，关注教育改革，教育 方法第三反思行为，创新思想，给别人建议，共同进步
3、 建议篇：无论是谁担任学生会干部，我都会给“学生会”这个 组织以及“学生会成员”群体提供一些意见，提意见并不 是说不好，而是我们必须重视任何一个组织的运转都必须 涉及“规则碰撞”与“角色失调”的影响。组织成员运行 组织的同时，很容易被“异化”为工具，在其内部工作的 时候，只是受例行性知识的支配，而难以将反思与行动紧 密，完好的链接起来。一.科层制问题（此被院长说有一些误解）无论是学校管理还是学生会管理方式，多数都是韦伯 所说的科层制主导，也就是法理型权威的一种表现形式， 而这样的方式的一个特点就是官僚制度盛行，上行下效， 几部下级没有为上级提供意见的可能，因为层级的关系结 果就是这样建构起来的
4、，恰恰对科层制的共享认同，也就 造就了成员不思进取，此处不思进取意思是不反思自己的 行为后果意义，是否违背自己意愿，当外界刺激与自己的 意志违背的时候，是否只有服从。科层制还将形式这个东 西合法化，多数的任务结果呈现都是形式主导，没有实质 性影响。二.权力一一身体一一思想问题这三个词语的关联就是福柯分析权力谱系学的三个维 度，身体被束缚在权力支配之下，是否有思想流露的自由, 是否有思想的争锋。学生会成员进入组织，身体被组织铁 笼牢牢束缚，其行为表现与众人的角色期待是否相同，即 使相同是否是思想局限的结果。讲真话是任何一个组织成 员的责任，但是由于进入奉献社会，敢于讲真话的人越来 越少。几乎被世俗功利所污染，如若没有真话，没有责任, 那么组织怎么能进步呢？ 三为谁服务的问题做学生会成员是为学生服务，还是为领导服务，还是 为领导和学生服务，我想应该是第三者，也就是同时为领 导和学生服务，那么服务人员对于服务对象的服务比重是 孰重孰轻呢?这应该是每个成员应该反思的问题。当你作为 一个领导，是做一名身体力行的亲民领导还是一个只会支 配下书的领导呢?这又是值得反思的问题。我的竞选宣言是：不为锻炼，只为改变； 不为学习，只为进步；不为成功，只为建议
