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1、部编版一年级上册语文阅读专项训练习题50道 部编版一（上）阅读专项训练习题50道（可下载） 1.我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。） 小山村 我家住在小山村。 山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。 山脚下有一座黄色的小楼。 村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。 啊！多美的图画，多美的小山村。 （1）我家住在_。 （2）山坡上有_，山脚下有_，村前有_。（填序号）小楼树林小河 （3）用横线画出文中表示颜色的词语。 （4）你认为小山村怎么样呀？ 答：我认为小山村_。 2.阅读儿歌，完成练习。 公园里 有人跳舞，有人打拳。 爷爷散步，我转呼啦圈。 公园的大树上， 麻雀在聊天。
2、 （1）读儿歌，连一连。 爷爷聊天 我散步 麻雀转呼啦圈 （2）照样子，在括号里填上表示动作的词语。 例:转呼啦圈_舞_拳_船 （3）发挥想象写一写，公园里还会有谁在干什么? 公园里，_在_。 3.读一读，做一做。 秋姑娘，会染发。 给菊花，染金发， 给枫树，染红发。 棉花要扮老寿星， 给它染成银白发。 （1）从儿歌中找出三拼音节写下来。（重复的只写一个）（2）秋姑娘分别给下列事物染成了什么颜色的头发？连一连。菊花银白 枫树红色 棉花金色 （3）想一想，秋姑娘还会给谁染发？会染成什么颜色？ 4.我读儿歌显本领。 喂鸡啦 一二三四五六七， 院里跑来七只鸡。 妈妈喂鸡一把米， （1）我能把整体认读
3、音节找出来： （2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，我把它圈出来！ （3）我把喜欢的字写在田字格里，我要写漂亮！ 5.读一读，做一做。 大萝卜，水盈盈， 小白菜，绿盈盈， 西红柿像灯笼， 黄瓜一咬脆生生， 多吃蔬菜身体好， 壮壮实实少生病。 （1）儿歌中的整体认读音节有：。（重复的只写一个） （2）连一连。 （3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_、_ 家 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家， 小河是鱼儿的家，泥土是种子的家， 我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。（1）下列词语的韵母都是鼻韵母的是（）。 A.小河 B.蓝天 C.树林 （2）它们的家在哪里？根据儿歌，连一连。 （3）我们是祖国的_，祖国就
4、是我们的_。 7.阅读下文，回答问题 冬爷爷，吹口哨。 树宝宝，把手招。 一二三四做早操。 伸伸腿，弯弯腰， 天天锻炼身体好。 （1）儿歌中说的季节是_。 （2）树宝宝是怎样做早操的？用“_”在儿歌中画出来。 香蕉树妈妈，个子高又大，生下胖娃娃，长得像月牙，从小手拉手，兄弟不分家。 （1）香蕉树妈妈长什么样？ （2）谁长得像月牙，从小手拉手？ （3）读儿歌，“我”又认识了新的生字宝宝，“我”用线画出来了。它的读音是（） A.xinjio B.xinjo （4）这首儿歌写的是_，它的特点是_。 9.读短文，回答问题。 美丽的花 花园里到处开满（mn）了五颜（yn）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的
5、美丽极（j）了。 蜜（m）蜂（fn）们来了，采一篮（ln）花粉（fn），花粉真香（xin）。蝴（h）蝶（di）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tin）。 （1）短文有_个自然段，第二自然段有_句话。 （2）（蝴蝶蜜蜂）_采花粉，（蝴蝶蜜蜂）_吸花蜜。 10.阅读下文，回答问题 我的小愿望 我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲： 我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。 我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。 我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光 （1）连线。 “我”希望_聋哑小朋友
6、眼睛明亮 “我”希望_盲人小哥哥充满阳光 “我”希望_这个世界会说话了 （2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。 11.读儿歌，完成练习。 学画画 小黑板，白墙挂， 我跟老师学画画。 画个苹果圆又大， 画只小兔短尾巴， 再画鸭子水中游， 老师夸我学会啦！ （1）从儿歌中找出下面字的反义词，再写下来。 小_黑_ （2）儿歌中的小朋友跟老师学画什么？用“_”在儿歌中画出来。 （3）儿歌中的小朋友学会画画了吗？ 12.读一读，回答问题。 会跑的阳光 星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦!”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。 中午，太阳的影子从墙
7、上跑到了地上。阳光跑得真快呀! 下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 （1）看图，猜猜下列生字的读音。 窗户_练琴_跑步_（2）短文一共有_个自然段，第三自然段一共有_句话。 （3）早晨，太阳在_；中午，它的影子在_；下午，它跑出了_。 地上“我”的房间“我”房间的窗户上 （4）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言() A.种瓜得瓜，种豆得豆。 B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C.千里之行，始于足下。 13.读短文，完成练习。 春天，阳光灿烂，田野里很多花盛开了。白白的梨花，红红的杜鹃花，还有金黄的迎春花。散发出一阵阵浓浓的香味。 （1）这段话共有_
8、句话。 （2）请写出文中表示颜色的词。 （3）春天，哪些花开了？ 14.阅读下列短文，按要求叫答问题。 有趣的动物园 星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。 动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。 （1）短文共有_个自然段。 （2）第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。 （3）根据短文内容连一连。 （4）最吸引“我”的动物是_。 （5）根据短文内容，判断下列说法的对错。 星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。 动物园
9、里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。 孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。 （6）动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。 15.阅读下文，回答问题有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。 小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？” （1）这篇短文有_小段，在文中标上小段号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？ （3） 16.我会阅读，会思考。 小雪人 北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。 头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。 安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。 围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
10、（1）我会照样子写词语。 例：蹦又跳、_、_ （2）我知道堆雪人的季节是：_。 （3）我知道，儿歌中雪人的帽子是_，眼睛是_。 （4）我知道，冬天的乐趣还有：_。 17.读一读，回答问题 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。 （1）春天用_和_来打扮自己。 （2）雪花膏”指的是（）(填序号) A.化妆品。 B.面粉。 C.雪。 （3）想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。 18.读一读，回答问题。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就
11、喝着水了。 （1）这段话共有_句话。 （2）填一填。 一_乌鸦一_石子 （3）“渐渐”的意思是_。（填序号) 轻轻慢慢 （4）乌鸦把_放进瓶子里，水面_，它就喝着水了。 19.读一读，回答问题。 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” （1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。 （2）小蜗牛去的时候是_季，到的时候是_季，从这里可以看出蜗牛爬得可真_。(填序号) 快慢 20.读一读，回答问题。 “鸟”字歌 小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”， 还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。 “鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。 （1）写出带有“鸟”的字。 （2）我发现，带有鸟字边的字都与_有关。 21.
