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1、难忘的数学课日记范文 今天，是开学的第一天。 第一节课上数学，以前的数学教师总是面带严肃，让我们望而生畏，这新来的数学教师应该也不会太轻松吧。 不一会儿，教师就走了过来，面带微笑地说：“同学们，我知道你们还没有走出，上课总会有些不专心，所以，今天的第一节课我们就玩!” 教师把“玩”说得重重的，一下子引起了大家的兴趣。“玩”是很好，可是要“玩”什么呢? 教师似乎看懂了同学们的心思，说道：“同学们，请拿出一张长方形的纸，叠一下，再在这个地方画一个东西，就比方假如画圆形，就只画那个圆形的一半。”说着，教师就用手指了指要画在什么地方。 同学们不约而同地动手理论起来，教师见同学都动手，说道：“画完之后，
2、请用剪刀剪下来，看看有什么发现。” 我画了一个蝴蝶的一半，可剪了下来，就变成一个完好的蝴蝶了。 教师看见了同学们脸上的惊讶，就笑道，为我们讲解：“大家是不是都得到了一个完好的图形?”“是!”我们异口同声的答复。“呵呵，同学们，这就是一个对称图形，只有对称图形才能剪出这样的图形，来，我看看有没有剪的不是完好的?”这时，教室里陆续举起了几只小手。“因为你们剪的并不是一个对称图形，所以才会这样。如今请同学们翻开课本” 我们翻开了课本，看到了第一课的内容正是刚刚我们玩所得出的道理。 “叮铃铃”下课铃响了，这是我第一次觉得上课的40分钟太短了。当然，原因就是我们上了一节好玩、有趣的数学课! 开学第一课给我的印象太深入了!数学教师这种“学中玩、玩中学”是多么有趣!真希望天天都能上这样的课! 模板,内容仅供参考
