7《小小的船》教学设计

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1、7?小小的船?教学设计7、?小小的船?教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、复习、稳固汉语拼音，认识8个生字，指导“见、白的书写。3、体会是诗句所描绘的夜空景象，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：月儿比喻成了小船教学过程：一、创设情境，激发兴趣1.孩子们，今天老师给大家带来了一幅非常美丽的画，想看吗?想看就先轻轻的闭上你的眼睛。2.现在慢慢的张开你的眼睛，告诉老师你看到了什么?大家有没有发现在这美丽的画上缺少了什么?看老师多粗心呀，把我们最明亮的月亮给忘啦。3.大家喜欢这幅画吗?有一位老爷爷也特别的喜欢这幅画，因此他还为这幅画写了一首好听的儿歌

2、，我们一起来听一听吧!4.播放儿歌。二、出示课题师：儿歌中唱的弯弯的月儿像什么呢?生：船师：下面跟老师一起来书写这个“船字，这首儿歌它就叫“小小的船，请同学们齐读。这首好听的儿歌就藏在我们的课本里，请你快速的翻开书找到这首儿歌，找到的同学用你的坐姿告诉老师。三、品读课文，想像中创新1.自己读课文要求：在读的过程中用铅笔画出不认识的生子。2.出示生子卡片弯 闪 星 蓝 看 坐(1)点名读(2) 领读(3) 扩词3.游戏：摘星星目的：稳固生字4、师范读要求：注意在什么地方有停顿。四、指导写字1、学会了课文，我们来学习写字，今天我们只学习两个字“见 “白。2、出示卡片“见，分析。(1)指名读。(2)找朋友。(3)这个字在写的时候要注意什么?(4)观察在田字格中的位置。注意“?写在竖中线上，“一写在横中线上。(5)师范写。(6)生描红。