老师,我想对您说高中作文范文

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1、教师,我想对您说高中作文范文 在高二文科班,有一位们非常敬仰的教师。 讲台上,激情四溢;课堂上,掌声四起热情的投身于高二两个文科班的语文教学工作中他,就是我们敬的语文教师。 教师,从您收藏的电子文档来看,您是一个很细心的、很敬业、很重友情的好教师。您与每位同学相处的光阴,我觉得您的教学理念是:不仅把语文课文教好,教精,而且重视日常积累,丰富同学们日常兴趣,培养同学们的应考才能,让学生信心满怀地备战高考,备战人生。您,既教给我们学习知识,也教给我们学习方法;既教给我们如何读书,更教给我们如何做人。 您,垂老却精神,年迈但时尚。上课时,一页页井然有序的课件映入我们的眼帘,刻在我们心上。我知道,那一

2、页页课件上的每一个字都是您用布满皱纹的双手,一个字一个字地在键盘上敲出来的,而且是字斟句酌,几易其稿。不如,您是否为了完成制作课件,准备教案而熬到夜深?您是否为了修改作业而顾不上吃热腾腾的饭菜?教师啊!这一切的一切您都是为了我们啊! 我们的语文课堂,总是丰富多彩。每次课前,您都坚持让我们诵读那些新颖时尚、有意义的经典名言,还会生动讲解名言的背景和涵义,令人难以忘怀。杨澜的“我要威胁一下自己”,使我们警醒;张瑞敏的“叫不简单”,使我们冷静;于娟的“即便你无所谓”,让我们震撼;寇准的“举头红日近”,使我们振奋 还有每期的文笔精华,知识积累,必背古诗文,您组织我们自己动手抄写在笔记本上,并且制作课件

3、示范,时刻背诵记忆。这些,都将是我们一生最珍贵的财富。你把每周两节连堂充分地利用起来,对我们进展标准检测。每一期的试题都是您一个人反复精心选编出来的。在每次训练的下方,有一行醒目的字眼:“坚持1=4的作文训练形式,以期扩大视野,有效进步写作才能。”教师,谢谢您的精心培育! 同学们的笔记本上,留下了您亲笔题联或写的小诗,还佐以精巧插图。只言出肺腑,片语寄深情。那些都是您为每个同学量身制作的,倾注了您的一片挚爱和深情,我们由衷欢喜,精心收藏,珍宝视之。一生的求学生涯中,能有如此幸运,恐怕时机不多,有的甚至是唯一。还有那教室后的黑板上的一期读书报图文并茂,文质兼美;千字如一,一笔不易。同学们对您的才

4、华更是赞叹不已,是故报以热烈掌声。 从开学到如今已有七十多天的时间了,七十多天,您与我们同在,陪着我们一起翱翔知识世界,伴着我们一起领略语言文学风采,您照料我们的成长过程。您带着我们一起回忆您的过去,你的艰辛和您的成功。那过程是欣赏,那滋味是心痛,是享受。 还记得,一周前与丹婷同学一起去提水的路上,丹婷同学向我转达了一位高三学姐由衷的心声:“转告你们的班,别再让您们的钟教师伤心了。”丹婷说他当她听到这句话的时候她心里颤抖了。说实话,我听到这句话的时候我也震惊了,内心很长时间难以平静。我暗自责问:“我们伤害到语文教师了吗?”是的,平常课堂上,时有个别同学却在台下叽叽喳喳,或喝水或瞌睡,教师一定心疼 我们的教师,两鬓花白的头发,瘦削硬朗的身躯,矫健方正的步伐,炯炯有神的目光此时此刻的我,千言万语在一躬:“教师,多保重,我们永远感谢您!” 模板,内容仅供参考

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