《主题班会设计背景材料(班主任能力大赛)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会设计背景材料(班主任能力大赛)ppt课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物佛山市禅城区第二届中小学佛山市禅城区第二届中小学优秀班主任能力大赛优秀班主任能力大赛主办：禅城区教育局协办：佛山市第十中学*采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物主题班会设计背景材料主题班会设计背景材料小学组小学组高中组高中组初中组初中组(3(3组，共组，共1212题题) )(2(2组，共组，共8 8题题) )(1(1组，共组，共5 5题题) )采用PP管及配件：根据
2、给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学组主题班会设计背景材料小学组主题班会设计背景材料第一组第一组第三组第三组第二组第二组背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物初
3、中组主题班会设计背景材料初中组主题班会设计背景材料第一组第一组第二组第二组背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4背景材料背景材料5 5背景材料背景材料5 5采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物高中组主题班会设计背景材料高中组主题班会设计背景材料背景材料背景材料1 1背景材料背景材料3 3背景材料背景材料2 2背景材料背景材料4 4背景材料背景材料7 7背景材料背
4、景材料5 5背景材料背景材料6 6背景材料背景材料8 8背景材料背景材料9 9采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景1 1（自信心树立，同学之间沟通）（自信心树立，同学之间沟通） 班中外地转入的学生较多，由于语言不班中外地转入的学生较多，由于语言不通，生活习惯不同，转入学生家中生活较为通，生活习惯不同，转入学生家中生活较为清贫，有的孩子学习成绩老跟不上，诸多原清贫，有的孩子学习成绩老跟不上，诸多原因造成部分外地学生自卑，本地学生瞧不起因造成部分外地学生自卑，本地学生瞧不起外地生的现象
5、。针对这种现象，请你设计一外地生的现象。针对这种现象，请你设计一次班会课或集体活动。次班会课或集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分组一）小学组主题班会设计背景材料（分组一）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景2 2（关爱他人、服务他人意识）（关爱他人、服务他人意识） 如果要问孩子：你们什么时候感到最快如果要问孩子：你们什么时候感到最快乐？孩子们大都会说生日时得到别人的礼物乐？孩子们大都会说生日时得到别人的礼物最快乐，得到别人的关心和帮助时最快乐，最快乐，得到别人的关心和帮助时最
6、快乐，很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺很少有人说帮助了别人最快乐。孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，私心就会越来越重。针对这种现象，请你设私心就会越来越重。针对这种现象，请你设计一次班会课或班集体活动。计一次班会课或班集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分组一）小学组主题班会设计背景材料（分组一）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景3 3（自我为中心，不承担责任）（自我为中心，不承担责任） 今天的少年儿童是今天的少年儿童是
7、2121世纪的主人，是国世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。针对这种现许多行为，不能主动承担责任。针对这种现象，请你设计一次班会课或班集体活动。象，请你设计一次班会课或班集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分组一）小学组主题班会设计背景材料（分组一）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景4 4（感恩教育）（感恩教育） 经过调
8、查发现：全班经过调查发现：全班5454名学生中，知道名学生中，知道父母生日的同学占父母生日的同学占9%9%，在家主动帮助父母做，在家主动帮助父母做家务的占家务的占6%6%，经常与父母沟通谈心的占，经常与父母沟通谈心的占 2% 2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占 2%2%这些数字说明，学生的感恩意识淡薄这些数字说明，学生的感恩意识淡薄，自我为中心的意识严重，自我为中心的意识严重 只知索取，不懂回只知索取，不懂回报。针对这种现象，请你设计一次班会课或报。针对这种现象，请你设计一次班会课或班集体活动。班集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分组一）小学组主题班会
9、设计背景材料（分组一）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景5 5（安全教育，珍爱生命（安全教育，珍爱生命 ） 近几年来，在学生中时常会出现一些大近几年来，在学生中时常会出现一些大大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故，大小小的交通、溺水、触电、火灾等事故，有的致残，有的死亡，给社会、家庭造成了有的致残，有的死亡，给社会、家庭造成了不可估量的损失。究其原因，绝大部分是由不可估量的损失。究其原因，绝大部分是由于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护于没有起码的自我保护意识和缺乏自我保护的本
10、领，闯进了的本领，闯进了“ “红灯区红灯区” ”，酿成了悲剧。针，酿成了悲剧。针对这种情况，请你设计一次班会课或班集体对这种情况，请你设计一次班会课或班集体活动。活动。小学组主题班会设计背景材料（分组二）小学组主题班会设计背景材料（分组二）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景6 6（引导学生正确处理学习与电视关系）（引导学生正确处理学习与电视关系） 对许多学生来说，电视是他们的好朋友，对许多学生来说，电视是他们的好朋友，不仅能丰富他们的知识，使他们学到书本上学不仅能丰富他们的知识，
11、使他们学到书本上学不到的东西，而且还能陶冶情操，有时比我们不到的东西，而且还能陶冶情操，有时比我们的学校教育效果好。但由于学生年纪小，自控的学校教育效果好。但由于学生年纪小，自控能力差，常常不加选择地收看节目，有时晚上能力差，常常不加选择地收看节目，有时晚上看得太晚，影响第二天上课，于是有些家长就看得太晚，影响第二天上课，于是有些家长就下下“ “禁令禁令” ”，结果孩子们不高兴。针对这种情况，结果孩子们不高兴。针对这种情况，请你设计一次班会课或班集体活动。，请你设计一次班会课或班集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分组二）小学组主题班会设计背景材料（分组二）采用PP管及配件：根据给水设计图配
12、置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景7 7（如何构建和谐班级）（如何构建和谐班级） 有一个班尖子生较多，但班级不团结。有一个班尖子生较多，但班级不团结。原因是尖子生相互瞧不起对方，并与其它同原因是尖子生相互瞧不起对方，并与其它同学组织小团体。导致班级纪律散漫，凝聚力学组织小团体。导致班级纪律散漫，凝聚力不强。请你设计一堂班会课，进行有针对性不强。请你设计一堂班会课，进行有针对性地教育。地教育。小学组主题班会设计背景材料（分组二）小学组主题班会设计背景材料（分组二）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，
13、用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景8 8（爱护家园，养成良好的行为习惯）（爱护家园，养成良好的行为习惯） 学校是学生的另一个家，这里有敬爱的学校是学生的另一个家，这里有敬爱的老师，亲爱的同学，美丽的校园，和谐的学老师，亲爱的同学，美丽的校园，和谐的学习氛围习氛围可是有些学生并不爱护自己的家可是有些学生并不爱护自己的家破坏公物、污染校园破坏公物、污染校园做一些有损班做一些有损班级和学校名誉的事。针对这种情况，请你设级和学校名誉的事。针对这种情况，请你设计一次班会课或班集体活动。计一次班会课或班集体活动。小学组主题班会设计背景材料（分
14、组二）小学组主题班会设计背景材料（分组二）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景9 9 在现在的课堂上也许常常会发生这种现象在现在的课堂上也许常常会发生这种现象, ,老师在老师在上面讲课上面讲课, ,学生们就在下面说话学生们就在下面说话, ,声音此起彼伏。有些班声音此起彼伏。有些班级人数比较多级人数比较多, ,这样一来这样一来, ,你放眼望过去甚至找不到哪个你放眼望过去甚至找不到哪个学生在说话学生在说话, ,只听到嗡嗡的声音不绝于耳。说话的同学只听到嗡嗡的声音不绝于耳。说话的同学少一
15、点、轻一点少一点、轻一点, ,那么他们的声音还不至于影响老师的那么他们的声音还不至于影响老师的上课上课, ,可是一旦这节课的老师好说话或者好脾气可是一旦这节课的老师好说话或者好脾气, ,或者学或者学生对这节课不感兴趣生对这节课不感兴趣, ,这时声音可从四面八方传来这时声音可从四面八方传来, ,老师老师不免要停下来进行一番训话不免要停下来进行一番训话, ,可是可是, ,老师停同学们的说话老师停同学们的说话声音也停声音也停, ,老师开始讲课老师开始讲课, ,下面又冒出声音来了下面又冒出声音来了, ,屡禁不屡禁不止止, ,严重影响老师的上课。严重影响老师的上课。小学组主题班会设计背景材料（分组三）小
16、学组主题班会设计背景材料（分组三）采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物小学背景小学背景1010 班主任小林新接了一个据说是全年级最好动的班主任小林新接了一个据说是全年级最好动的班级，他们做事不但没有耐心，还特别爱说小话，班级，他们做事不但没有耐心，还特别爱说小话，男生比女生更胜一筹，一有机会聚在一起，吱吱咋男生比女生更胜一筹，一有机会聚在一起，吱吱咋咋地说个不停。除了随便说话以外，他们的小动作咋地说个不停。除了随便说话以外，他们的小动作也不甘示弱。一张纸，一支笔，一条小橡皮筋，他也不甘示弱。一张纸，一支笔，一条小橡皮筋，他们都能玩出新鲜创意，或者练们都能玩出新鲜创意，或者练“ “杂技杂技” ”，或者叠小船，或者叠小船、或者写上带点迷信的运气标签，更多的是写上恶、或者写上带点迷信的运气标签，更多的是写上恶作剧的词语来捉弄别人，如果是自习课，更加壮观作剧的词语来捉弄别人，如果是自习课，更加壮观。语文代课老师上课没几分钟，班长就来叫班主任。语文代课老师上课没几分钟，班长就来叫班主任，说语文老师发
