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1、中班安全教育教案（五篇范例） 第一篇：中班平安教化教案 中班平安教化教案大全8篇这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 中班平安教化教案大全第1篇 作为一名优秀的教化工作者，通常须要用到教案来协助教学，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的幼儿园大班平安教化活动教案地震中的自救含反思，欢迎阅读与保藏。 设计背景： 依据纲要的要求“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异样，灾难频发。灾难来临时并不行怕，可怕的是我们对它的毫无防
2、备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了“地震”，也对“地震”感到生疏和新奇。我抓住这一教化契机，设计了本次活动。 教学目标： 1、让幼儿知道地震中的.自救方法：就近躲避。 2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护实力。 3、能主动参与活动，并学会自我爱护。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学打算： 1、布置日常生活场景。 2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。 教学过程： 一、引入课题： 出示捐款图片，引出话题：因为玉树发生地震了。地震是一种破坏性很强的灾难。地震会造成哪些灾难呢？我们一起来看视频。 二、播
3、放视频：地震来了 小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。） 提问：“人被倒塌的房子压住了，小挚友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？ 三、演示房屋倒塌： 提问：“房屋是哪一层先倒？想想看。” 老师试验。（结果是一楼先倒塌） 老师：“小挚友来亲自体验下。”幼儿试验。 小结：“经过我们的试验，地震时，一楼最先倒塌。假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？” 四、播放室内自救视频； 小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。 提问：我们应当怎么做？ 幼儿回答 五、情境演练
4、：地震中的自救 （一）室内自救： 放置房屋、墙角、卫生间等。 （二）室外自救： 1、提问：假如地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿探讨） 2、请看视频，学习室外自救学问。 小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。 六、为玉树祈福，结束活动。 老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。小挚友们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、挚友共享，好吗？” 老师：请小挚友们系上黄丝带。 观赏沙画作品：“玉树祁福”。 老师：“每一条黄色的丝带里代表了我们对玉树同胞的哀悼、思念、希望。 祁福表达了小挚友们对灾区人民的良好祝福，让我们面对西
5、北方向。（这是玉树发生地震的方向）静默地祈福吧！” 教学反思： 地震是一种破坏性很强的自然灾难，如何培育孩子的防灾意识，必需通过多媒体中的图片、视频让孩子如临其境，感受到地震来临时的可怕！并且懂得一些自救的方法。活动中，以上目标已达到。在组织演示房屋倒塌环节中，我借鉴了日本防灾教化专家的试验。让孩子通过试验，知道地震时，房屋是从一楼最先倒塌。假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”自然导入下个环节。这个试验脱离了说教，是活动的亮点。 在结束环节，我通过观赏沙画作品：“玉树祁福”，让孩子们为玉树祈福使大家情感得到升华！
6、活动各个环节，连接紧凑。不足的是自救环节中场景不够真实，要是能有一个象日本的地震探讨所的模拟地震场景中去体验效果更好！ 中班平安教化教案大全第2篇 作为一无名无私奉献的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我细心整理的幼儿园大班平安教化活动教案生活中的防盗含反思，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 2、乐于探究、沟通与共享，激发求知欲、创建力。 3、提高自我爱护的意识与实力。 4、培育幼儿自我爱护实力。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 1、幼儿收集
7、的各种防盗设施、方法的图片资料。 2、介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。 3、画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。 4、红色水笔人手1支。 5、实物投影仪1台。 幼儿收集资料的过程同时也是阅历打算的过程，老师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但老师在打算时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量打算可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。 活动过程： 1、利用生活阅历引出课题探讨：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？ （从孩子熟识的生活内容入手，孩子参加踊跃，描述绘声绘色，爱好充分激
8、发） 2、了解各种防盗方法。 （1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。 （通过实物投影仪，幼儿把打算的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家） （2）幼儿布置展板，老师激励幼儿观看并相互介绍。 （这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别实力差的幼儿打算材料，使他们此时感受同伴观赏与激励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探究集体教学与个别化教学的问题。） （3）激励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。 （在整个沟通中老师留意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。）（在沟通中注意拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题探讨绽开
9、，孩子从住宅小区银行、商店等公共场所公共汽车等多方面思索，老师刚好播放幼儿熟识的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野）（在沟通中注意体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示；讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇异功效。）（在沟通中刚好生成新的课题。幼儿在探讨电子警察时，有幼儿说到马路上的装置，“这个电子系统的究竟有什么功能呢？”“马路上还有哪些装置？”老师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。） 3、通过探讨提高自我爱护意识。 （1）“有了这么多的防盗方
10、法是不是肯定平安了，为什么？” （2）“原来，小偷是会想尽坏办法偷东西，所以我们在平常生活中还要留意些什么？” （3）“假如我们真得发觉小偷该怎么办？ （陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教化”。而健康教化的动身点与归属点是提高幼儿的生活质量和爱护自己的实力。这一环节的探讨，旨帮助孩子养成顺手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有状况先打110，提高平安意识。） 4、嬉戏：设计防盗方案。 （1）激励几个小挚友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。 （小组的共同探究，增加了更多的相互沟通与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的学问
11、，从同伴那里得到更多的信息、阅历，促进幼儿不断思索完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的阅历。） （2）巡回指导时激励幼儿设计独创新奇的防盗方法。 （在开放的有打算的环境中，幼儿的创建力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来） 5、活动延长： 幼儿介绍自己的设计创建。 教学反思： 1、活动前老师与家长的沟通特别有效，老师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子打算的材料特别丰富。 2、老师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别实力差的幼儿打算材料，使他们在活动中能感
12、受到同伴的观赏与激励，激发了学习的爱好。 3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟识一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。 4、通过幼儿设计创建防盗独创，让幼儿的想象力与创建力得到充分发挥。 中班平安教化教案大全第3篇 活动目标： 1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。 2、遇到危急是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。 3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、多媒体教学资源：可怕的冰窟窿录音和图片;被大雪覆盖的公路、结冰的路面等图片。 2、幼儿用书第38-40页。 活动过程： 1、
13、演示小试验，让幼儿相识的冰面易裂开，知道在冰面上玩耍的危急。 (1)演示试验“易碎的冰面”：老师事先冻好一盆水，让幼儿视察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿视察冰面裂开的过程，(有条件的可带领幼儿干脆到结冰的小水池边做本次试验)。 (2)引导幼儿探讨：假如到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危急? (3)老师小结：结冰的水面看上去光滑牢固，其实特别简单裂开。假如在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就简单使冰面裂开，小挚友简单掉在水里，特别危急。 2、老师讲解并描述故事：可怕的冰窟窿，引导幼儿了解自救、求救的方法。 (1)老师首先要完整的讲解并描述一边故事。 (2)组织幼儿探讨：故事中的牛
14、牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的? (3)老师小结：当湖面、河面结冰时，小挚友们要记住不到冰面行走、玩耍。假如不当心走到冰面上，发觉冰面出现裂痕，要马上卧倒，匍匐(爬着)前进或渐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。 3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的公路、结冰的路面等图片，引导幼儿视察探讨。 提问：冬天常常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是平安的? 老师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;当心慢走，不追逐打闹;过公路更要紧拉大人的手，当心通过，防止摔伤，避开危急。 4、老师指导幼儿阅读幼儿用书第38-40页冬天路滑怎么走，探讨并完成操作。 中班平安教化教案大全第4篇 活动目标： 1、了解随意吃药的危急性，懂得生病时要依据医生的诊断服药，不行多服或误服，了解多服或误服的危害性。 2、共享制作小药箱的欢乐。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、收集社会上因吃错
