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1、最新北师大版小学语文四年级上册单元测试题精品全册及答案小学语文第七册（北师大版）第一单元形成性检测题学校班级姓名等级基础知识一、你还记得这些老朋友吗？j n sh n gng j ngyb n f y qi n x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、有些字字型相近，因此经常出现别字，一定要理解字义，分清字形。（4分）杖 （）泽 （）夏（）窍（）仗 （）择 （）戛（）窃（）提 （）叨 （）捅（）谨（）堤 （）叼 （）桶（）紧（）三、把词语补充完整。 （8 分）（）材（）教有教无（）和（） （）色（）人入（）远近（）名身（）其（）（）（）大悟（）（）而止（）（）动听四、填上恰当的词语。（6
2、 分）（）的学生（）的人才（）的影响（）的思维（）的心田（）的种子（）的想象力（）地告诉（）地问播下（）谈起（）伸出（）五、照样子，写出下列词语的近义词和反义词。（6 分）例：贫穷（贫困）（富裕）聪明（）（）谨慎（）（）忍让（）（）勇敢（）（）谦虚（）（）深远（）（）六、你能根据句子的意思选择正确词义吗？（4 分）（1）漂亮： a. 美丽b. 精彩漂亮的孔雀到处和别人比美。（）美国著名球星乔丹的大力扣球太漂亮啦！（）（2）生气 : a. 因为意见不合心意而不愉快。B.生命力，活力。爷 爷 是 那 么 爱 干 净 ， 一 旦 看 到 有 人 乱 丢 垃 圾 ， 他 就 会 生气。（）春天，万物复
3、苏，这个季节里的一切都充满生气。（）七、查字典填空。（ 4 分）1. “天资聪明”中的“资”， 用部首查字法应先查（） 部， 再查 （）画。字典里的“资”有两种解析：财物，钱财；供给；智慧能力；指出身，经历。“天资聪明”是第（）种解析。“天资聪明”的意思是：2. “因材施教”中的“施”， 用部首查字法应先查 （）部，再查（）画。字典里的“施”有四种解析：给；把财物送穷人或出家人；用上，加上；实行，施展。“因材施教”是第（）种解析。“因材施教”的意思是：八、按要求完成句子。 （5 分）（1）桃花盛开。（扩句）（2）太阳出来后，乳白色的浓雾悄悄地隐退了。（缩句）（3）观众们的眼睛都目不转睛地看着舞
4、台上的精彩表演。（修改病句）（4）我希望有一台属于自己的电脑。 （变成感叹句）（5）洱海的水面很平。（用比喻的修辞方法来描述）九、根据课文内容填空。（分）1. 课文孔子和学生中，孔子是我国的。他认为学生“颜回”是的人；“子贡”是的人；“子路”是的人；“子张”是的人。说明了孔子教育学生十分注重。2. 三人行，必有我师焉。择其而从之，其而改之。3. 弟子，闻道有，术业有，如是而已。阅 读阅读短文，读后完成练习。（一）田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千，现在已年近古稀，退休归里十年了。我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前一年级那样，恭恭敬敬地行礼。谈起往事，我深深
5、感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成阴。”十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！ 1. 联系上下文理解词语的意思。（2 分）桃李满门：感念： 2. “插柳之恩”指的是什么？（用文中的语句回答）（2 分）_ 3. 我跟田老师谈起往事时，会说些什么话来表达我的深深感念之情？请写在下面的横线上。（ 2 分）我对田老师说：“ _ 。” 4. 在文中用横线划出表现作者对田老师的尊敬和感激之情的语句来。（2 分）（二）迟到以后我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我，我（竞竟）迟到了30分钟！每走（近进）一步，我的心就跳得格外剧（烈列）。“谁叫你起得这么晚呢？你看
6、还有10 分钟，第一节课就要下了！ ”我暗暗责备自己， 并担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光走到教室门口，我更慌张了。是进，还是退？我犹豫不决。但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退步；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶紧低下头，只感到脸上阵阵发烫。这时，老师走了过来，严肃而又亲切地询问我： “李文同学， 你今天怎么来得这么迟呢？”我轻轻地回答：“我我昨晚看电视看得太晚了，今天睡过了头。”我的头更
7、低了。老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的亲切的教诲， 善意的目光， 使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把损失的时间补回来。我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着悔恨和决心，认真记下了这宝贵的几分钟内学到的知识。 1. 划去第 1自然段中用括号内得不当的字。（2 分） 2. 联系上下文理解词语。（2 分）（1）犹豫不决：（2）忐忑不安： 3. 从文中找出下列词语的近义词。（4 分）责怪（）眼光（）严肃（）错误（）4. 把句子改成被字句。（ 1 分）我暗下决心，要把损失的时间补回来。5. 概括地说说“我”的心
8、理活动的变化过程。（3 分）6. 结合文章内容说说，你认为文中的老师是一位怎样的老师。（分）笔下生花假如给你一个主题 我要感谢，你会感谢谁？为什么？请你写一写？要求：书写工整，语句通顺，内容具体、生动、感人。（30分）小学语文第七册（北师大版）第二单元形成性检测题学校班级姓名成绩基础知识一、我会拼，还能把词语写得美观、大方。（8 分）c c o shng sh y qbn f ( ) ( ) ( ) ( ) yyyu n gxn ch sh n wng小心( ) ( ) ( ) 二、比一比，组成词，注意部首的表义作用。（8 分）桂 （）棕 （）询（）娥（）挂 （）综 （）峋（）鹅（）砌 （）析
9、 （）怜（）锹（）沏 （）晰 （）岭（）揪（）三、我能按要求写词语。 （6 分）轻飘飘（ ABB式） ：_、_、_、_ 飘来飘去（ ABAC 式） ：_、_、_、_ 带“月”的成语： _、_、_、_ 四、汉字非常有趣，义项多了，字音也发生了变化，这就出现了多音字，你能给下面带点的字注音吗？（4 分）（）（）（）（）我躲在屏风后面屏住呼吸。还差三天，我们的差使就结束了。（）（）（） （）地面指挥中心指挥着航天员准备着陆。我沿着河沿跑。五、汉字具有一字多义的特点，要养成查字典学生字的习惯，字典可以帮助你理解字义和词义。（5 分）要查的字部首余几画字典中的解释应选义项款款的诚恳招待钱缓慢屏气抑止除去
10、屏风训练有素颜色单纯蔬菜瓜果素养六、猜一猜。你能用成语表示下面的意思吗？（4 分）（1）心神都飞到向往的地方去了。( ) （2）面对面地看着，不知所措。( ) （3）长时间积累。( ) （4）举动十分谨慎 , 丝毫不敢疏忽。( ) 七、句子训练。（6 分）1. 缩句。（1）人类终于登上了千百年来心弛神往的月球。（2）我们又仰起头来看那天上那轮金黄的月亮。（3）阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月仓的扶梯下来，踏上了月球。2. 修改病句。（1）火药是我国的四大发明。（2）李明的家乡是河南人。（3）听了报告，受到了深刻的教育。八、根据课文内容填空。 （9 分）1. 暮江吟是代诗人所作，“吟”是的意思。诗中
11、写新月东升夜景的诗句是。“露似珍珠月似弓”这句诗有两处比喻，一是把比作，二是把比作。2. “人闲桂花落， 夜静春山空”出自的 ，这两句诗写出了春日山中之夜的，意思是。3. 飞向月球一文中，阿姆斯特朗在登月后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”我是这样理解这句话的：_ 。4. 我还收集了一些写月的诗句，我能写出几句。_。九、读读下面的句子，再用带点的词写一句话。（4 分）他们吃的“饭”是特制的。吃的时候，先要把食品放进塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食品挤进嘴里。先再然后_ _ 阅读阅读短文，读后完成练习。（一）这时在天空里，被灰白色的云块所掩蔽住了的月亮，渐
12、渐地突出云块的包围，露（l l u）出自己的皎洁的玉面来。云块如战败了似（sh s）的，很无力地四下消散 ( s n sn)了，将偌大的蔚蓝的天空，完全交与月亮，让它向着大地展开胜利的光明的微笑。1. 给多音字选择正确地读音画上横线。 （3 分）2. 按要求写词语。（4 分）近义词：渐渐（）消散（）反义词：胜利（）展开（）3. 这 段 话 主 要 把 月 亮 当 成 _ 来 写 ， 这 样 写 的 好 处 是_ 。 （2 分）月夜夜啊，静悄悄的，一弯明月高悬天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加 寂静。 我躺在 床上焦 急不安 地想：“ 爸爸在 外地工 作，妈 妈出差（chi ch ） ，
13、我怎么偏在这个时候生病呀？”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说： “快起来，老师带你去看病。 ”说完，抱起我就往外走去。到了医院， 老师顾不得喘气就去挂号， 一会儿又把我抱进急诊室。 大夫检查后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重 （zh ng ch ng）感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。 ”“谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨 ( zh ng zhng ) 红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。这时，我真想大声说：“大夫啊， 我的老师还没结 ( ji ji) 婚呢。您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾
14、注在了我们身上啊！ ”我的眼泪不知不觉地夺眶而出。走出医院，夜似乎更静了。路边的树木飒飒作响，像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。 我依偎在老师怀里， 感到无比温暖。 我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问： “老师，这是去哪儿？”，老师亲切地说：“到我家去啊！ ”，她把我抱得更紧了（1）为短文中的多音字选择读音，在正确的下面画横线。（2 分）（2）在文中找出下列词语的近义词。 （4 分）宁静（）安慰（）好像（）每时每刻（）（3）用“”画出文中的拟人句。 （2 分）（4）读一读画线的句子，此时的我心里会想些什么，请你写一写。（2 分）（5）妈妈出差回来， “我”把这件事告诉了她， 写一写“我”
15、和妈妈的对话。（2 分）笔下生花小朋友，通过本组课文的学习， 我们从古人、 今人的笔下感受到了月光的美，也了解到了月球无穷的奥秘。那么，你眼中心中的月亮是什么样子呢，把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧！如果你是小画家，还可以为它配上一幅画呢！(25 分) 小学语文第七册（北师大版）第三单元形成性检测题学校班级姓名等级基础知识一、看拼音写汉字。（6 分）chng j ng shn t u hu ch ng xi ng z gu l j sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面的字是多音字，注音后，思考一下字义有什么不同。（4 分）( ) ( ) ( )
16、() 勾勒豆腐中国结传递( ) ( ) ( ) （）勒紧腐败结实自传三、形近字组词。（6 分）俊 （）裕 （）驰 （）既（）漂（）祥（）骏（）欲（）弛 （）即 （）飘 （）详 （）四、补充词语。（9 分）（）色（）流一（）千里天（）碧草（） （）观止变化无（）（） （）天工（）的造型（）的小诗（）的步伐五、认真辨析，选词填空。 （8 分）风韵神韵1.中国结以它那特有的（） ，装点着中华大地。2.中国结带着东方的（） ，渗透着既古老又现代的文明。寂静静寂平静1.（）的草原热闹起来了。2.一声巨响，打破了夜晚的（） 。3.（）的湖面上荡起了波纹。理想希望憧憬1.他（）自己长大后成为一个有用的人。2.长大后，能成为一名宇航员是我的（） 。3.中国结代表着中国人对未来的（） 。六、下面的句子都是比喻句吗？如果是比喻句打“”，作者把什么比作了什么？（ 5 分） (1)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原无限的乐趣。 ( ) 把比作 (2)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! ( ) 把比作 (3)啊！火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们的小山村。（）把比作七、按
