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1、立身以立学为先，立学以读书为本西 定 府 小 学三年 级 英 语 导 学 案比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！审核人：学习小主人：班级：三年级授课人 ：肖秋平学案编号： E30202 课题Unit 3 Look at me第二课时授课时间学习目标（Learning aims ）1、进一步学习打招呼和问候语，使学生能听懂、会说How are you? Im fine./Fine. Very well 等问候语和建议一起玩木偶的表述句子 Lets make a puppet. 2、通过创设实际情景，使学生能够进行运用。3、初步培养学生模仿发音和语调的习惯，要求模仿正确、语调自然。老师给你
2、引路（导）我是学习的小主人（学）课前复习相信自己是最棒的！不会的地方问小组长，小组长解决不了再问老师。一、检查学生预习生单词情况二、检查学生预习课文情况自主学习小组长认真负责、 组织小组员进行有效的学习， 为下面的展示活动做准备。选出下列单词的正确意思（）finger A脚 B 手指 C 腿（）body A身体 B手指 C胳膊（）leg A胳膊 B脚 C手（）arm A身体 B脚 C胳膊（）hand A腿 B身体 C 手（）foot A铅笔盒 B腿 C 脚立身以立学为先，立学以读书为本合作展示小组内讨论交流展示，组员推荐一人或全组在全班展示。一、小组展示 Lets talk 二、小组展示 Le
3、ts play 三、小组展示 Lets learn 四、小组展示 Lets do 五、小组展示 Lets check 六、小组展示 Lets chant 延伸拓展仔细想一想，认真填一填。一 情景交际（）1、你想把 John 介绍给妈妈时应该说： A.Hello! John B.Mom,this is John （）2、早上遇见张小姐时应该说： A. Hello! Mr Zhang B. Good morning, Miss Zhang （）3、别人向你道别时应该说： A.Goodbye B.Hello 二、小小翻译家1.Nice to meet you. 2.Clap your hands. 3.Shake your body. 4.Stamp your foot. 自我评价：1、我展示了2、我点评了3、我帮助同学了4、我学会新知识了我的收获：【教师寄语】新课堂，我自主，我思考，我展示，我快乐，我成功.
