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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学科学五年级（上册）期末检测卷一、填空题：1种子发芽实验必需的条件是。2食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。3如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去。4像太阳这样可以自己发光的物体叫做。5阳光下，随着时间的变化，物体影子的方向和长短都会发生。6地震和火山是地球引起的。7风化作用会使岩石最终变成。8根据你的研究，其它条件不变，我们对同一辆小缆车的绳上挂的重物越多，它的速度就越。二、判断题（正确的用“”错误的用“”表示）：1做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件相同，其他条件应保持不同。-（）2小明写了一条食物链：蛇田鼠小麦。-（
2、）3生态瓶中的植物放得越多越好。-（）4我国地形是西高东低的。-（）5汽车反光镜是凸透镜，能聚集光线。-（）6土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。-（）7喷气式飞机、火箭都是靠弹力运动的。-（）8擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。-（）三、选择题(请将正确选项的编号填入括号中) ：1蚯蚓适宜生活的环境是-（）A阳光充足 B阴暗潮湿 C高温干燥2. 在生态瓶中，为动物提供氧气的是-（）A微生物 B植物 C沙3夏天，人们常在摩托车黑色的坐垫上套上铝箔做的坐垫套，目的是- （）A吸热多 B吸热少 C美观立身以立学为先，立学以读书为本4地球上的能量绝大部分来源于（）。A、
3、太阳 B、煤 C、石油 D、电5如果我们看到布满了细沙的河床，则可以判断这是河的-（）A上游 B中游 C下游6下列能有效防止水土流失的方法是-（）A开山挖矿 B植树造林 C伐木烧炭7测量力的大小的常用工具是-（）A天平 B量筒 C弹簧测力计8用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是- （）A小车质量 B小车的运动方式 C拉力四、连线题：1将三种不同颜色纸的反光和吸热能力用线连起来。白纸反光能力弱，吸热能力强红纸反光能力强，吸热能力弱黑纸反光和吸热能力都是中等2把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。提书包时手受到的力推动喷气式飞机前进的力重力自行车刹车时产生的力反冲力使鞭炮
4、升空的力摩擦力物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力弹力海绵被压扁后产生的力五、实验与探究：1看图回答问题。如右图，在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。请写出三条不同的食物链：立身以立学为先，立学以读书为本2在运动与摩擦力一课中，根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是摩擦力与的关系。不改变的条件要改变的条件摩擦力大小钩码、纸盒、弹簧测力计、线等条件相同在光滑的桌面上滑动30N 在粗糙的砂纸上滑动90N 分析表中数据，你能得出的结论是：物体间，摩擦力；物体间，摩擦力。3在科学老师的指导下，你们对“什么样的土地容易被侵蚀？”已经做过专门的研究，知道“土地上有无植物覆盖” 、 “土地的坡度”和“雨量的大小”对侵蚀均有影响，现在请你回答：研究题目我们的推测实验方法：实验组和对照组要控制不同的条件实验组和对照组要保持相同不变的条件我们的结论
