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1、学习必备欢迎下载导学案课题桂林山水备课组主备初审审定学习目标1.学会 8 个生字。能正确读写下列词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。4.领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。重点感受漓江的水、桂林的山那种独特的美。难点感受桂林山水的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。导学过程自学质疑1.我能给下面生字注音澜瑕漓攀峦泰骆驼障兀绵翡2.我会填近义词观赏（）仿佛（）围绕（）形态万千（）连绵不断（）波澜壮阔（）云雾迷蒙（）3.读了本文，我知道桂林山水
2、。交流解惑1.找出文中的中心句，说说它在文中的作用。2.漓江的水有什么特点？3.想一想课文是怎样把这些特点写具体的？4.“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么句？说说“无瑕、翡翠”的意思。5. 读第三自然段，看桂林的山与别处的山有哪些不同？把桂林山的特点画下来。6.结合课文解释：拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋。7.作者在观察桂林山时用了什么方法？描写时又用了什么方法？8.朗读第四自然段，想象一下： “这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象？体会“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，然后说一说。9.自己写上几句话来赞美美丽的
3、桂林山水。10.小组交流，如何读出桂林山水的特点和喜爱之情。学习必备欢迎下载导学过程展示点拨1.找出文中的中心句，说说它在文中的作用。2.我知道漓江的水有什么特点？3.想一想课文是怎样把这些特点写具体的？4.“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么句？说说“无瑕、翡翠”的意思。5. 读第三自然段，看桂林的山与别处的山有哪些不同？把桂林山的特点画下来。6.结合课文解释：拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、屏障、危峰兀立、怪石嶙峋。7.作者在观察桂林山时用了什么方法？描写时又用了什么方法？8.朗读第四自然段，想象一下： “这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象？体会“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，然后说一说。9.展示自己所写的“赞美美丽的桂林山水”的句子。10.小组交流，如何读出桂林山水的特点和喜爱之情。达标检测1.听写本课生字词。2.在括号里填上适当的词语（）的大海翠绿的（）（）的西湖新生的（）（）的泰山无瑕的（）（）的香山连绵不断的（）3.花落谁家（选字填空）棉绵连（）不断 （）被 （）延 （）花海（） 丝（）拔拨海（） （）号 （）萝卜（）款 （）草（）河4.课文写得真美！我要有感情地朗读，还要把课文背诵下来。5.认真读课文最后一段，再联系下文，说说自己对桂林山水的感受。
