提高课堂教学的有效性高考政治复习的点滴体会

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1、立身以立学为先,立学以读书为本提高课堂教学的有效性高考政治复习的点滴体会南洋中学武晓红古人云: “学而不思则罔,思而不学则殆。掌握知识和提高能力是统一的。在高考政治复习中要重视知识和能力的有机统一。一、重视基础知识的落实,全面夯实知识针对近几年高考 “回归”课本现象, 我在平时的复习中非常重视基础知识的落实,因为没有对基础知识的掌握,就谈不上培养学生分析问题、解决问题的能力。首先做到三个字,一要“准” ,就是要准确理解每一个基本概念、原理的科学含义和规定性, 更重要的是把每一个基本概念、原理、观点放在知识的整体中去把握。二要“全”,要对考试手册中规定的知识范围全面掌握,不能“挑肥拣瘦,更不能猜

2、题、押题。三要“活” ,就是对所学知识运用自如,能对知识进行迁移和转化,会运用基础知识去认识、分析一些具体问题。在高考中,开放性试题的设置,往往旨在考查学生的创新能力,这要求我们不仅要把知识学活,更要把知识用活。在“准、全、活”的基础上,要注意知识间的内在联系, 构建知识网络体系,把零散的知识点变成知识链、知识树,从而可以从宏观上、总体上驾驭知识。这样,在考试时,无论考查什么知识都会运用自如。二、密切关注时政热点,提高分析问题、解决问题的能力1、高考时政内容的时间跨度为一年,复习中一定要注意归纳整理,这样才可能条理清晰,取得事半功倍的效果,尤其要特别关注党和国家重要会议精神,党和国家重大方针政

3、策,经过归类整理后,就要注意将时政新闻和教材的基本知识、原理有机地结合起来。一般来说,大致可以有两种联系,一种是从时政问题出发的联系,要求某一个或者几个相关的时政热点问题、事件尽可能多地联系思想政治课的理论知识,通俗讲就是以时事带知识,这一过程强调对知识广度的把握。另一种是从思想政治课的基本理论、观点角度进行的联系,要求某一个或者几个相关的理论、观点尽可能多地联系时政热点问题和事件,通俗讲就是以知识带时事,这一过程强调对知识深度的把握。通过以上联系可以形成思想政治课的基本理论知识、观点与时政热点问题、事件的紧密联系网络,切实贯彻“题在书外,理在书中”的理念。对格式的要求知网学位论文检测为整篇上传,上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会立身以立学为先,立学以读书为本将论文按章节分段检测,否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响, 需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂,每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭(经2 年实践经验证明,该小段不会超过 200 字,并且二次修改后论文一般会大大降低抄袭率)

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