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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思心理咨询师（基础知识）第一三章练习题 (二级) 一、单项选择题(每题 1 分，每小题只有一个最恰的答案) 26 、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）（A）距离知觉（B）运动知觉（C）时间知觉（D）方位知觉 27 、下列说法中正确的是（） 。（A）色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色（B）色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的（C）色觉异常绝大多数是遗传原因造成的（D）红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝28 、关于羞耻，正确的说法是（） 。 A 一种负罪的情绪体验B 公共场所会易化羞耻感C 一种消极的情绪体验D 羞耻者有良心上的自我谴责29 、根据美
2、国学者安德森的研究，个体最令人喜欢的品质是（） 。（A）善良（B）热情（C）真诚（D）聪明30 、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）（A）尚不能进行道德判断（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配31、小学儿童的概括水平发展阶段不包括（） 。（A）直观形象水平（B）初步本质抽象水平（C）形象抽象水平（D）初步语言概括水平32 、常用的态度测量方法不包括（） 。（A）量表法（B）投射法（C）实验法（D）行为反应测量法46 、激烈的意向冲突引起的情绪状态一般属于（） 。（A）心境（B）激情（C）应激（
3、D）情感47 、注意的起伏实际上是注意的（） 。（A）转移（B）动摇（C）循环（D）分配48 、短时记忆中的信息是（） 。（A）不能被意识到的（B）一种内隐信息（C）能被意识到的（D）一种主观臆造49 、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（） 。（A）从生理自我到社会自我，最后到心理自我（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我（C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我（D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我 50 、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点（A）马斯洛（B）詹姆士（C）罗杰斯（D）米德 51 、社交情绪是人际交往中个体的一种（）. （A）主
4、观体验（B）社会意识（C）客观需要（D）社会动机52 、根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（） 。（A）对规则采取服从的态度（B）认为每个人都有自己的意图和需要（C）认识到必须尊重他人的看法和想法（D）强调惩罚的作用55 、根据印度学者古普塔的研究，由爱情结合的夫妻，一般是在婚后（）年开始爱的情感减退。（A）3 （B）5 （C）7 （D）10 66 、在遇到危险时出现的高度紧张的情绪状态，称为（） 。（A）激情（B）心境（C）应激（ D）情感67 、巴甫洛夫所说的动力定型是指（） 。（A）兴奋和抑制的相互诱导的过程（B）一种神经过程引起另一种神经过程的现象（C）强烈
5、刺激作用下出现的条件反射抑制现象（D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 68 、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（）声音的听觉。（A）低频（B）中频（C）高频（D）低频和高频 69 、个体记住的往往是对他有意义的或者是以前知道的东西，这说明社会认知受（）影响。（A）动机（B）态度（C）图式（ D）自我 70 、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。（A）较准确（B）不变（C）不准确（D）变化71 .个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是（）（A）亲合动机（B）成就动机（C）归属动机（D）利他动机
6、72 、在发展心理学中，客体永久性是指（）（A）客体是永久存在的（B）前运算阶段儿童具有的思维特征（C）客体的耐用性（D）当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了73 、一般来说中年人的工作满意度（） 。（A）达到一生的最低谷（ B）和青年期相比没有什么特点（C）达到一生的最高峰（D）起伏变化较大26、在人性问题上，主张人性恶伦观点的是（） 。（A）卢梭（ B）亚里士多德（ C）孟子（ D）柏拉图27、巴甫洛夫主张， （）是人特有的心理现象。（A）第一信号系统（B）条件反射（ C）第二信号系统（D）无条件反射28、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（） 。（A）额叶（ B）颞叶（ C）
7、枕叶（ D）顶叶29、记忆保持曲线来源于（）的工作。（A）冯特（ B）艾宾浩斯（ C）华生（ D）詹姆士30、梦一般出现在（）阶段。（A）波睡眠（ B）快速眼动睡眠（C）慢波睡眠（ D）深睡眠31、简单任务下的注意广度大约是（） 。（A）46（B）59（C）35（D）69 32、沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是（） 。（A）环境刺激（ B）生理变化（ C）动机过程（ D）认知因素33、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）（A）适应功能（ B）信号功能（ C）语言功能（ D）概括功能34、意志属于（） 。（A）心理过程（ B）人格特点（ C）克服困难的行为（D）动机过程35、社会刺激
8、与社会行为之间的中介过程是（） 。（A）社会动机（ B）社会心理（ C）社交情绪（ D）社会需要36、个体社会化从掌握（）开始。（A）道德规范（ B）语言文字（ C）行为准则（ D）国家概念37、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。（A）马斯洛（ B）勒温（ C）詹姆士（ D）罗杰斯38、正常人自我意识形成与发展的最后阶段是（） 。（A）社会自我（ B）理想自我（ C）心理自我（ D）生理自我39、 （）是个体对其社会角色进行自我评价的结果。（A）自信（ B）自我（ C）自尊（ D）本我40、根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在（）年以后开始慢慢褪色。（A）
9、3（B）5（C）7（D）11 41、 “一切事物不是发明，就是模仿”，这是（）的观点。读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（A）詹姆士（ B）艾尔乌德（ C）马斯洛（ D）塔尔德42、 “犯错误效应”指（）的人如果犯一些小错误，会增加她们的吸引力。2 （A）有激情（ B）外貌好（ C）有才能（ D）人品好43、 “男女搭配，干活不累”是一种（）现象。（A）社会比较（ B）社会惰化（ C）社会干扰（ D）社会助长44、在科尔伯格的到的发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）（A）对成人或规则采取服从的态度，以免收到惩罚（B）认为每个人都有自己的意图和需要（C）考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象（
10、D）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的45、个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是（）（A）动作（ B）感觉（ C）知觉（ D）条件反射46、出现“认生”现象的年龄大致在（）（A）13 个月（ B）34 个月（ C）45 个月（ D）612 个月47、童年儿童游戏属于（）（A）互动游戏（ B）实务游戏（ C）象征性游戏（ D）规则游戏48、延迟满足是指（）（A）能够俺问题的难易程度作出适宜的反映（B）抑制欲望的即时满足，学会等待（C）能够控制自己的情绪（D）抑制某些行动49、中年人的工作满意度（）（A）达到一生中的最低谷（B）达到一生中的最高峰（C）和青年期相比没什么特点
11、（D）起伏变化较大二、多项选择题（每题1 分，每题有多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分）86 、声音的性质包括（） 。（A）饱和度（B）音调（C）音色（D）频率87 、表象的作用包括（） 。（A）积累理性知识（B 从感知向思维过渡的桥梁（C）为想象提供素材（D）创造新形象88 、有利于增加利他行为的因素包括（） 。（A）有吸引力的外貌（B）内疚体验（C）利他行为的榜样（D）利他的技能89 、小学生学习兴趣的特点包括（） 。（A）最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣（B）最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣（C）游戏因素在学习兴趣上的作用逐
12、渐降低（D）游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强100 、按照马斯洛的理论，休息属于（） 。（A）生理需要（B）生长性需要（C）社会需要（D）缺失性需要101 、关于梦，正确的说法包括（） 。（A）梦是一种特殊的意识状态（B）睡眠中一般人人都做梦（C）心情平静的时候睡觉不做梦（D）梦剥夺会对个体的身体产生不良影响102 、个体归因时遵循的主要原则包括（） 。（A）不变性原则（B）折扣原则（C）情感一致性原则（D）协变原则103 、下列说法中正确的包括（） 。（A）分心会削弱说服效果（ B）预警会促进态度转变（C）已成为既定事实的态度不易转变（D）自尊水平高的接受者的态度不易转变104 、婴儿手的
13、抓握动作发展的重点包括（） 。（A）拇指的运用（B）五指分化（C）手眼协调（D）抓握力量的增加114、沙赫特认为情绪的产生是几种因素相互作用的结果，这些因素包括（） 。读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思（A）生理变化（B）环境刺激（C）动机作用（D）认知过程115 、梦的特点包括（） 。（A）不连续性（B）不协调性（C）概括性（D）认知的不确定 116 、关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（） 。（A）是一种与人交往的时候，觉得不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验（B）社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状（C）是一种消极的情绪体验（D）人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常会减少社会
14、交往117、婚姻的动机包括（）动机。（A）经济（B）繁衍（C）承诺（D）爱情118、不安全依恋包括（）依恋。（A）亲子（B）环境（C）回避型（D）反抗型86、下列说法中正确的包括（）（A）动机是在需要的基础上产生（B）动机是人们活动的内在动力（C）能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力（D）情绪具有动机作用87、激情的特点包括（）（A）反应强烈（ B）持续时间长（ C）会使人的认识范围变窄（D）会使人的分析能力降低88、人格的成分包括（）（A）人格的倾向性（B）人格的独特性（C）人格的心理特征（D）人格的适应性89、下列说法中正确的包括（）A 语言是一种社会现象B 言语是一种心理活动C 言语要
15、借助语言实现D 言语是一种符号系统90、错觉的特点包括（）（A）错觉是一种歪曲知觉（B）错觉的歪曲往往带有固定的倾向（C）只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生（D）错觉是可以消除的91、婚姻动机一般来说主要包括（）（A）承诺动机（ B）爱情动机（ C）经济动机（ D）繁衍动机92、关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括（）A 传统社会，血亲姻亲 B 现代社会，血亲姻亲C 传统社会，血亲姻亲93、下列说法中正确的包括（）A 幼儿也有爱情体验B 爱情是最强烈的人际吸引形式C 爱情具有浪漫主义色彩D 动物没有爱情94、一般来说，下面说法中合理的包括（）（A）年龄越小越容易接受暗示（B）年龄越大越容
16、易接受暗示（C）女性比男性容易接受暗示（D）经济实力强的人比较容易接受暗示95、按照不同的分类标准，心理咨询师的角色包括（）（A）成就角色（ B）功利性角色（ C）表现性角色（D）规定性角色96、中年人与朋友之间关系的特点表现为（）（A）中年人朋友的数量要多于青年期（B）中年人朋友的数量要少于青年期（C）朋友之间的亲密程度要高于青年期（D）朋友之间的亲密程度要低于青年期97、老年期记忆力下降是因为（）A 记忆加工过程的速度变慢B 记忆加工过程的速度变快C 工作记忆容量变小D 工作记忆容量变大98、青春期思维的特点主要表现为（）A 能建立假设和检验假设B 思维形式与内容分裂C 能进行辩证思维D 认识到解决问题的方法不止一个99、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在（）（A）演绎推理（ B）归纳推理（ C）类别体系化（ D）序列化
