第三章光现象导学案

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1、学习必备欢迎下载透明体的颜色是由它透过的色光决定的。第三章光现象一、光的色彩颜色【课前预习】1_ 叫光源。在月亮、太阳、课桌、点燃的蜡烛当中，属于光源的是_ 2光源分为 _和 _两类。在太阳、闪电、舞台上的灯光、激光束、发光的水母、蜡烛光中, 属于自然光源的是_ ，属于人造光源的是_. 3 你见过光的色散现象吗？自己做做看： 找一个三棱镜，对着太阳光，看一看，太阳光经三棱镜后会变成什么？含一口水，背对着太阳，喷出雾状，看一看，会看见_。以上现象叫光的_ _ ，由此可见太阳光是由_、 _ 、_ 、_ 、_、 _ 、_ 等色光组成。最早用实验研究光的色散的是英国物理学家_。【课堂重点】学习过程1

2、同学自我朗读P55的日记片段。 2 光的色散实验结论：太阳光是由等色光组成的。 3 色光的混合（说出阴影部分的颜色）4光的三原色： 5 我们看到的物体颜色：大家动手做一做，分别用红色、绿色、 蓝色透明体看物体发现：通过红色玻璃纸看到的墙为_色。通过绿色玻璃纸看到的墙为_色。通过蓝色玻璃纸看到的墙为_色。绿红_色红蓝_色绿蓝_色学习必备欢迎下载不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。结论：红色玻璃纸只能通过_光，其他色光被吸收绿色玻璃纸只能通过_光，其他色光被吸收蓝色玻璃纸只能通过_光，其他色光被吸收问题：不透明物体的颜色是由什么确定的呢？生活经验告诉我们：太阳光照在红花上，我们见到色花太阳光照在

3、黄花上，我们见到色花太阳光照在蓝花上，我们见到色花 6 光具有能量：太阳能发电站：太阳能转化为能。 （光电转换）植物的光合作用：太阳能转化为能。 （光化转换）太阳能热水器：太阳能转化为能。 （光热转换） 7 应用：摄影中的滤色镜要点归纳1. 光源：2.光的色散（太阳光的组成）3. 光的三原色是4. 透明体的颜色由决定，不透明体的颜色由决定。当堂反馈1 由探究活动可知一束太阳光通过三棱镜后可以分解为_ 等七种颜色的光，这说明白光是由多种颜色的光组成的。2不透明体的颜色由它_ _ 的色光决定；透明体的颜色由它_ _ 的色光决定3. 太阳照在物体上能使物体，说明光是具有的，太阳能电池板是把_ _能转

4、化成能的装置；植物的光和作用是把能转化成 _ _能；太阳能热水器是把能转化成能的装置。【课后巩固】1雨后彩虹的出现是光的现象。2 _ 叫做光源，光源可分为_光源和 _光源。下列物体中太阳月亮点然的蜡烛星星正在放电影的银幕碎玻璃萤火虫钻石，其中一定是光源的是（填序号）_。3 能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（） A 、太阳 B、地球 C、月亮 D、房屋4太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的_. 如图 9, 在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃, 则白屏上只呈现_色光 . 学习必备欢迎下载二、人眼看不见的光【课前预习】1、_叫可见光。 _叫不可见光。不可见光

5、有和。2、 _外侧的不可见光叫红外线，红外线能使被照射的物体_，具有_效应。太阳的热主要是以_的形式传送到地球上的。3、紫外线最显著的性质是能使_ 。4紫外线的两个应用：_和_。学习过程从光的色散入手，简介红外线和紫外线的发现过程：进一步自学本节内容，总结讨论红外线和紫外线的特点和用途。1、 红外线：特点：。用途：。注意：任何物体都能向外辐射红外线，温度越高的物体辐射的红外线越强。2、紫外线：特点：。用途：。要点归纳1人眼看不见的光包括：和。2红外线的性质是具有_效应。主要应用的实例有_ _ 等。3 紫 外 线 最 显 著 的 性 质 是 _ 。 主 要 应 用 有_ 等。当堂反馈1 红外线的

6、性质： 在做光的色散实验时，将温度计放在红光的外侧时，温度会 _，这说明红外线能使被照射的物体显著发热，具有_效应。太阳的热主要是以_的形式传送到地球上的。2红外线的应用：自然界所有的物体在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线越强，用此原理制成的红外照相机在夜晚也能进行拍照，某些动物 （如响尾蛇）靠线来捕食。人们模仿响尾蛇发明了一种_ _。红外夜视仪是通过识别学习必备欢迎下载不同温度的物体辐射的不同强度的_线，达到夜间侦察目的。电视机的遥控器是利用_线对电视机进行遥控的。3紫外线的性质：紫外光照射荧光物质时，能使荧光物质。4 紫 外 线 最 显 著 的 性 质 是 它 能 _ 。

7、 例 如 日 常 生 活 中 的_就是利用紫外线的这种性质制成的。5 “红外制导”是人们模仿什么动物而研制成的？（）A蝙蝠B. 蚊子C.猫头鹰D. 响尾蛇【课后巩固】1太阳的热主要是靠什么传到地球上的？（）A红光B. 白光C. 红外线D. 紫外线2把温度计放在不同色光的区域中，则下列说法中正确的是（）A把温度计放在红光外侧时，温度计的示数不变B把温度计放在紫光外侧时，温度计的示数下降C把温度计放在红光区比放在紫光区示数升高得快D把温度计放在紫光区时，温度计示数升高得最快3关于红外线下列说法正确的是（）A0以下的物体不发出红外线B红外线是可以被人眼直接观察到的光C不同物体辐射的红外线强度相同D温

8、度越高的物体辐射出的红外线越强4某些动物（如响尾蛇）可以靠对光的敏感来捕食。这种光是（）A白光B. 红外线C. 紫外线D. 红光5用温度计测温度时，如果我们将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为（）A黑色更容易使白光分成七色光B黑色表面更容易吸热C黑色表面更容易散热D黑色表面的物体只吸收红外线学习必备欢迎下载三、光的直线传播【课前预习】1 我们常用一条_的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做_。2 影子的形成和小孔成像等事实表明光在里，是沿 _传播的。3 小孔成像（ P80）的道理是。4 声音（ “能”或“不能” ）在真空中传播，光（ “能”或“不能” ） 在真空中传播，光在

9、真空中传播速度约为m/s 。【课堂重点】学习过程（一）探究光的直线传播（提出问题）光源发出的光是怎样传播的呢？（猜想、讨论） ( 实验研究） 学生利用已准备好的小激光器、水、果冻、玻璃砖、平面镜、蚊香等器材进行实验教师指导、点拨学生探究光的传播实验：（交流讨论）（得出结论）光在中沿直线传播。（简要讨论）光如果遇到障碍物会怎样？光从一种介质进入另一种介质会怎样？（二）应用实例1、射击时瞄准2、激光准直3、影子的形成光在直线传播过程中，遇到的物体，在物体后面光不能达到的区域，便形成了一个阴暗的区域即影子。（画图示意）4、日食、月食（动画演示日食、月食的成因）5、小孔成像（画图示意）简介针孔照相机（

10、三）光的传播速度1光在真空中能传播吗？答：。 你能举例证明吗？2光在真空中传播速度是 m/s。问题：为什么发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声？要点归纳学习必备欢迎下载1、 光在同种均匀介质中传播的特点是_：2、 举出光的直线传播的三个例子：_、_、 _。3、 光在真空中的传播速度_。当堂反馈1光在同一种均匀介质中是沿_传播的。光的传播需要时间，光在真空中的传播速度为 _m/s。2 光 在 传 播 过程 中 ，如 果 遇 到 不 透明 的 物 体， 在 物 体 的 后面 会 有 影子 ， 这 说明_。3关于光的直线传播，以下说法中正确的是（）A光在玻璃中不是沿直线传播的B光在任何情况下都沿直

11、线传播C光只有在空气中才沿直线传播D以上说法都不对4树茂密的荫下通常有斑驳的亮斑，请讨论亮斑的形成和形状。【课后巩固】1下列说法中正确的是（）A射击瞄准时要“三点一直线”利用的是光的直线传播的原理B光每秒钟传播的距离一定是3108m C光只有在真空中才沿直线传播D光年是天文学上常用的时间单位2下列光的现象中，不可以用光的直线传播原理解释的是（）A日食、月食现象B小孔成像C看到不发光的物体D坐井观天，所见甚小3从早晨到傍晚，旗杆的影子长短是如何变化的？4请画出井底之蛙能看到的天空的范围（蛙在A 点） ，在看到的区域打上斜线。学习必备欢迎下载四、平面镜（第 1 课时）【课前预习】1、_ 叫平面镜。

12、我们从平面镜中观察到的叫做物体的_。2、结合自己照镜子的经历，猜一猜：（1）平面镜中的像在平面镜的_方。 （上 /前/后）（2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_。（3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_。（4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_手。3、叫虚像。4 、 平 面 镜 成 像 的 特 点 是 _ ， _ ，_ ，_。【课堂重点】学习过程（一）活动让学生从水槽中观察自己的像；解释成语：水中捞月；（二）活动：探究平面镜成像特点1、 提出问题：平面镜能成像，平面镜成像有什么特点呢？2、猜想：3、制定计划与设计实验：问题：如何确定像的位置？怎样比较像与物体的大小

13、关系？如何比较像到镜面的距离和物体到镜面的距离关系？怎样判别该像是实像还是虚象？要不要多次实验？怎样进行多次实验？围绕目标讨论实验器材和实验方案。附：次数物到镜面距离（ cm）像到镜面距离（ cm）正立 /倒立放大 /缩小 /等大虚象 /实像1 2 3 4、进行实验与收集证据：5、交流与评价：6、结论（平面镜成像的特点）：学习必备欢迎下载平面镜所成的像是_（虚、实）像；平面镜所成的像是_（正立、倒立）像像的大小与物的大小_（相等、不相等） ；像与物体到平面镜的距离_（相等、不相等）总结：平面镜成像特点：1。虚象 2像与物关于镜面呈轴对称图形知识库：1 实像：由实际光线组成的像。用光屏能接受到。

14、2 虚像：由光线的反向延长线组成的像；光屏接受不到要点归纳平面镜成像的特点： （ 1）（ 2）（ 3）（ 4）当堂反馈1经过探究活动可以总结出平面镜的成像特点：（1）平面镜成 _立的 _像； （2）平面镜所成的像与物体大小_（3）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_。像和物的连线与平面镜_。2 “捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说明了平面镜成的是_像。3根据平面镜成像的特点，作出物体AB 在平面镜中所成的像【课后巩固】1平静的湖面上倒映着美丽的白塔。在这里，“ 倒映的白塔 ” 是（）A白塔的影子B白塔的实像C与白塔等大的虚像D比白塔略大的虚像2东湖边的白塔距湖面高25m，湖水深 5m

15、，映在平静湖水中灯的“倒影” 是 _像（填“实”或“虚” ） ，它是由光的_形成的，该倒影距湖面_m。3一身高 1.65m 的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜2m，那么他在镜中的像高度是_m，像距离平面镜 _m，当他后退 1m，像离他本人的距离是_m，像的大小（变大、变小、不变）学习必备欢迎下载四、平面镜（第 2 课时）【课前预习】1叫虚像。2平面镜成 _、像。 （填：正倒、大小、虚实）3物体高1.8m，平面镜内的像的高为_m。4物离镜面4m，像离镜面 _m，像离物 _m。5 月 亮 距 离 池 塘 的 水 面3.84 108m ， 水 中 的 月 亮 离 水 面_m。6用对称法作出右图物体

16、AB 在平面镜MN 中的像。（P70）【课堂重点】学习过程1识别图形（如图）MN 表示 _；AB 表示 _；A B表示物体AB 的_；A B要用虚线是因为平面镜所成的像是_；2用对称法作出平面镜中的像M M M A A A B N B N C N 要点归纳根据平面镜成像规律应用“对称法”作图，要求作图规范：注意虚实；注意距离关系；注意垂直关系。当堂反馈1根据物体AB 与镜中所成的像A B找出平面镜的位置：M N A B A B M N O AB学习必备欢迎下载2一条平静的河，水深3m，岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m，则小鸟与小鸟像间的距离为_m。3人逐渐向平面镜靠拢的过程中，人在镜中的像（）A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断4检查视力时，人与表之间应有5m 距离，医务室只有3m 长，问如何借助一个平面镜来检查视力？（画图说明）【课后巩固】1一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直，则直棒与平面镜之间的夹角为（）A30B 45C90D602如图所示，一台钟面上无数字，只有刻度线，如图所示，图中为平面镜中的钟，问此时时间为（）A8 点 20 分B4 点 40 分C7 点 20