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立身以立学为先，立学以读书为本中小学当堂达标教学课时教案学校：年级：四年级学科：综合实践授课人孙慧慧班级四年级时间课题我的巧制作教案序号16 教学目标知识与技能：让学生在手工创造中获得创新快乐过程与方法： 学生通过自己创作来学习情感态度与价值观：发展创新能力教学重点让学生在手工创造中获得创新快乐教学难点发展学生的创新能力教法学法讨论法、交流法教学手段学生通过自己喜欢的手工制作来学习达标措施通过不断交流等方式学习新课板书设计教学反思立身以立学为先，立学以读书为本教学过程教 师 活动学生活动（小组、个人）个人创新一、导入同学们喜欢手工制作吗？让我们来开展一次“我的巧制作”活动，好吗？二、确定活动主题根据自己的喜欢，确定自己或小组的主题：（1）纸手工（2）贴画（3）科技创新我最棒（4）变废为宝（5）三、学生讨论准备活动。1、提出制作要求：要善于把学到的知识付诸实学生齐答：好学生小组内先交流。最终确定主题立身以立学为先，立学以读书为本践，并注意与实际应用相联系；要勤于动手、动脑，做到手脑并用；自选设计，不单纯模仿，要求求异创新。2、指导设计步骤：选材、制作、装饰、定型。四、学生进行实践，教师进行适当辅导。五、开展交流活动：1、小组汇报2、成果展示3、交流收获立身以立学为先，立学以读书为本
