有趣等分的数学教案范文

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1、有趣等分的数学教案范文 教学准备: 视频转换仪、各种图形的纸假设干、剪刀、铅笔、作业纸、多媒体课件 教学过程: 1、 提问,引出课题。 谁能告诉练教师两纸笨狗熊的故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的?假如给你一个圆面包,你会分成一样大的两块吗? 你们都说会,如今我给你们每人一块,让你们来分,相信你们一定会分得很好! 2、 幼儿操作,等分圆形,引出概念二等分。 (1) 请你想方法把它分成一样大的两份。分好了还要想方法证明你分的两份一样大。幼儿操作:任意对边折。 (2) 谁来告诉大家你是怎样把圆形分成一样大的两份。演示验证。 (3) 引出概念:把一个图形分成一样大的两份就叫图形的二等分。 (4) 理解

2、整体与局部的关系。 分出来的一份和原来的相比哪个大?哪个小?分出来的每一份是原来的多少?幼儿说,然后教师演证。 出示两个一样的圆形,将其中一个二等分,然后将等分后的半圆和另一个圆形相比,得出结论:局部小于整体,二等分后其中的任意一局部是整体的一半;整体大于局部,整体是二等分后任意一局部的两倍。 (1) 幼儿操作:左右对边折。 (2) 幼儿在视频转换仪展示 (3) 共同小结:等分圆形是任意对边折,而三角形、梯形是左右对边折的分法。它们分下来都只有一种结果。那么正方形、长方形呢?请你们试一试把正方形长方形二等分,看看可以有几种不同的分法? (1) 幼儿操作:上下左右对边折、对角线折、过中心点折。 (2) 在视频转换仪展示折法,幼儿说一种教师展示一种。 (3) 小结:正方形、长方形都不止一种分法。你们已经会了上下左右对边折、对角线折。还有一个分法假如你们掌握了,能使一个正方形、长方形有假设干种二等分的结果。这就是过中心点折的方法。 1) 介绍如何找中心点。(用笔点上) 2) 如何过中心点(直线过) 3) 用多媒体课件验证。 (1) 幼儿操作 (2) 请幼儿讲述如何等分的。 (1) 幼儿作业 (2) 运用视频转换仪评讲作业。 将一些物体二等分的话,仅仅有今天的知识是不够的。小朋友还要学许多其他本领。练教师希望你们都能象今天这样好好学习,好吗? 模板,内容仅供参考

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