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1、有关描写校园的生活的作文700字合集8篇 有关描写校园的生活的作文700字合集8篇 在、工作乃至中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是为大家搜集的描写的生活的作文700字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正地享受着烂漫的校园生活。 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中
2、”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地承受了这份光辉，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲近地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些。 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开场一天的学习生活。 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着! 我们喜欢课间，喜欢那可以
3、让我们自由发挥的非常钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那珍贵的财富;我们一起讨论问题来进步彼此的，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美妙的金色年华。 我们融入在集体之中，每个都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”可以出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运发动那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。 我们在学习中成长着，如今，我们微笑着在校园的林荫小路上漫步，撒下最快乐的光阴。当我们分
4、开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美妙将来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美妙的回忆。 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“温州柳市一中”的金色铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地承受了这份光辉，朝气蓬勃地迈进校园，在去教室的路上，我们每天都能
5、看见漂亮的花坛与水池、挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲近地拍一拍背，亲切地问候两句，聊一聊最近做了些什么。 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开场一天的学习生活。 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语，我们努力着! 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的非常钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那珍贵的心灵财富;我们一起讨论问题来进步彼此的成绩，
6、让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在雕塑下，沐浴阳光，享受这最美妙的金色年华。 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”可以出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运发动那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。 如今，我们微笑着在校园的荫小路上漫步，撒下最快乐的光阴。当我们分开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美妙将来的憧
7、憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美妙的回忆。 我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒，精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐，而且让我们班的凝聚力有所增强。 记得有一次学校举行篮球比赛，以班级为单位参加，我们班的比赛是第一场，我们班的三个队员A、B、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育教师的一声哨响，紧张剧烈的篮球比赛开场了，场上的队员排开架式，A队员首先把球撩给了我方的B队员，B队员接到球就往对方的球蓝进攻，对方球员X、Y、Z也进入了角色，X上前挡住B，我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑，B一个假动作绕过了X，可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来，哎!场下一
8、片叹息声，Y队员马上发动快功，XZ两位队员也配合往我方篮板下冲，我方队员大叫不好，个个往回撤防，A队员挡住了Y，Y把球传给了右侧篮板下的X，X接球一跳上篮，球进了!对方的同学们欢呼着，02，04，06，我放士气有些低落。210，1020。滴!一声哨响上半场比赛完毕了。 我们班三名队员垂头丧气的走了过来，班主任说：“你们这样打下去是不行的，要团结起来，不要单独行动”。 滴!下半场比赛开场了。B队员不再单独行动，一受到阻拦就传球，配合队员进展攻击。如今A队员拿球往球篮下攻去，X上前阻拦，他马上把球传给B，B一接到球就想方法往里打可怎么也攻不进，他又把球传出给了A，A队员果断的一投，球进了!1320
9、，1522，1724。3030。时间还剩下20秒，我方发球，A队员把球传给B，B运球向对方球篮下功去，X队员再次拦阻，B做了一个假动作把球传给了C，时间还剩下12秒，C加快步伐，Y队员阻挡，C马上把球传出给A，时间还剩下7秒，A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备，时间还剩下6秒，他双脚向下微弯向前一送，时间还剩下4秒，球一接触篮筐就弹了起来，时间还剩下3秒，来没进掉了下来，B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒，B队员不蓝球进了!我们班成功了! 序幕 在这个充满了竞争的社会，在这个高手如云的校园，没有人敢对自己放松，因为即使已经名列前茅，稍不注意就会被别人超过。所以，同学们每天都被
10、书海题海吞没 镜头一：高超的拖堂术 “铃铃铃”同学们期待已久的下课铃终于响起，可数学教师还站在讲台滔滔不绝地讲着他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四处飞溅，竟也丝毫没觉察，可怜了我们的前排同胞们。有些大胆一点的就在下面小声提醒：“教师，下课了!”可他也装作不知道的样子，还说：“讲完这一点，30秒就行。”大家听到这句话，又重新打起了精神，在下面倒计时：“30，29，28”终于30秒过去，教师居然还没有一点要走的意思，60双眼睛可怜巴巴地望着他，恨不得他立即人间蒸发了才好!等他讲完一踏出教室，“铃铃铃”上课铃不时趣的发出噪音，物理教师也随着噪音走了进来 全班晕倒 镜头二：乱世出英雄 哈哈，你如今一
11、定百思不得其解吧!哪来的乱世?何为英雄?其实呀，乱世指的就是教师们布置的那堆积如山的作业;英雄嘛，当然就是因为作业的压迫而日积月累不得以练就了一身“抄功”的同学们啦!瞧，那各科的报纸，试卷好似雪花般纷纷落下，同学们的抱怨也随之响起，可绝情的教师们根本没有考虑到，晚修那么少的时间是根本不可能完成如此多作业的，还谈何复习预习呢?没方法，为了防止没完成作业，会给请去办公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集体合作精神，制定了一个天衣无缝的方案：每次作业，都安排好，让一个同学做数学，一个做语文，一个做以此类推，反正每科都会有一个人做，然后再交换一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧! 更有甚者，
12、因为忘记了某科还有作业，导致上课教师要检查时才恍然大悟。怎么办呢?不用怕，我们的功力大着呢!教师在那边检查，这边就顺手拿起同桌的一本抄起来。其速度之快，效率之高，足以让你大跌眼镜，等教师来到跟前：“我做完啦!”你教师又奈我何呢? 苦了这帮生活在乱世中的英雄们 结语 教师们，手下留情吧!你们只会天天说我们不听话，上了课也不进教室。可又有哪个班会每节课都拖堂呢?你们只会说我们懒，不按时完成作业，可你们得让我们有时间做啊! 无奈 某日下午第4节自习课，鄙人正在题海中游弋，忽见一道难题，篇幅竟占整整一版。琢磨许久，不知所措，额头搁在课桌上，昏昏睡去 突然，耳边响起琅琅的读书声，睁开惺忪睡眼，见教室里安
13、静无人。跑至室外，竟见偌大的校园，到处都是学生，在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳，尽情晨读。这气氛使人顿生学习激情，于是，我也手捧语文书，走出教室，走进这美妙的环境中。 清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文教师首先跨进门，由互联网上调出一那么现代人生活的调查，以此为切人点，教师与大家展开了丰富而剧烈的讨论。大家各抒己见，百家齐鸣，最后教师略作小结。作业便是一篇小论文，一星期后交卷。接下去是英语课。非常钟的语法知识后，剩下的就是轻松的实景模拟，台上台下everybody(每个人)都融人English(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐惧，教室里竟没有教师监考。分数的压迫开场消失，
14、同学们不再做分数的奴隶，不再有作弊的行为，而是真正为了弄通弄懂，掌握知识。 下午的课程只安排主副。两节课完毕后，我伴随学们奔向室外，奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然、享受氧气后，学校的各大实验室、研究组全面开放。？在图书馆的阅读大厅里，大家在静心汲取知识；英语角也正热闹；电脑室里冲浪者更是不亦“爽”乎；生物实验室，一项小科研正聚集许多好者们倾情投入 晚饭后，有一个多小时的晚自修，对付作业已绰绰有余，接下来的时间自行安排。科教片译制片正在上映；精彩的校际辩论赛，今天的题目是“克隆人道德吗”；班际的篮球赛正在体育馆如火如荼地进展着？所有这些
15、，假如你都不愿参与的话，躲在月光下数星星也未尝不可 想人非非的我，竟用口水将眼前的作业簿全弄湿了。此时的我，也被教师厉声拉回现实。抬头惊望四周，人头稀落，然奋笔疾书，为时已晚，叫苦不迭矣。 梦中的校园，众里寻它千百度，那园却在猴年马月处。唉！ 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 一听！哨声响了，拔河比赛开场了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副傲慢的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的英姿！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生包括昨天“口舌大战”的.主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们成功了！”昨天的懊丧、抱怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目的。今天，我们又一次到达了这目的，怎能不
