有关教师岗位竞聘演讲稿合集十篇

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1、有关老师岗位竞聘演讲稿合集十篇 有关老师岗位竞聘演讲稿合集十篇 具有观点鲜明，内容具有煽动性的特点。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是帮大家的老师岗位竞聘演讲稿10篇，仅供参考，希望可以帮助到大家。 尊敬的各位指导、同志们： 大家好！ 今天，我竞聘的岗位是小学高级老师九岗。自19xx年从xx师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋！34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探究教育新路，耐心细致育人。34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样，把生命中最美妙的光阴，把生命里最美丽的韶华，都献给了

2、山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。 从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉最近几年，上了年纪，但不敢忘怀老师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改良，按时按量完成学校指导交付的各项工作任务，进展循环教学，教学程度与教学质量得到了很大进步，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能到达学校教学管理制度的要求。 第一、热爱教育，关爱学生 三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，理解每一个孩子。热心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独

3、具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。 第二、具备扎实的专业知识，教学经历丰富 从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了根本的教育教学方法。深化理解学生，不断在工作中总结改良和进步。在长期的农村教学理论中，构建属于自己的教学风格，探究符合农村学生的课堂教学形式，并获得了不俗的成绩，得到了指导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢送。为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习河池教研等教育教学改革刊物，从中指导我的教学理论，进步教学的有效

4、性，进而进步教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。 第三，具备敬业精神，全身心投入教育教学工作 大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、积极向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀老师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和责任心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉；凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。 第一、继续做一个学习型的老师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美。 第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际情况

5、，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，实在培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探究学科理论活动，拓宽学生的视野，从而有效的进步学生的学科素养。 第三、加强个人修养，将教育教学进展到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将继续加强学习，进步个人修养，努力专研业务，传帮带青年老师，把农村教育进展到底。 尊敬的各位指导、各位专家评委、各位同仁，大家好！ 非常荣幸有时机站在这里，与各位交流和汇报自己对教育的理解。老人说：“教育要面向现代，要面向世界，要面向将来。”简单的我为教育做了些什么呢？我，李xx，xx岁，中学地理一级

6、老师，从莎车县到尉犁县，从老师到班主任，再到教研员，9年来一直认真地对待这份职业、这份工作，因为我从基层来，所以感受着欣慰、快乐和过程中的真实，并跟随着老师这份永久一起成长。 校长对学校的指导首先应是理念引领，其次才是行政管理。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中开展，在开展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、开展人、幸福人的和谐校园，使学校获得可持续开展的动力、活力与魅力。 第一、开展班子，打造求真务实、以人为本的指导和管理。 在不断完善自身的根底上，建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规那么，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，标准财务管理，落实平安责任，力求学校管

7、理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断进步学校可持续开展的软实力。 第二、成功老师，打造团队，搭建平台，创设气氛，建立一支敬业精业协作高效的老师队伍。 第三、幸福学生，让每一个学生在愉快、自信中幸福成长。形成传统美德与现代文明共生的学生与班级文化。 第四、联通家长，构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，构建心手同牵、家校共育的和谐环境。 假如我能胜选，我将用一千小时倾听，用一千小时学习，用一千小时观察，用一千小时总结，再用一千小时务实创新，尽力做好以下几个方面的工作： 一、出思路用先进的思想引领学校。 二、抓班子用共同的要求凝聚干部。 三、带队伍用崇高的目的

8、鼓励老师。 四、精管理用优秀的理念管理教育。 五、高效益用高质量的教育回报社会。 六、严律己用神圣的使命鞭策自己。 我从基层来，不管能否胜选，我都坚持老实做人，踏实干事。你们没有理由会回绝真诚，没有理由会回绝实干，相信我，选择我，你们不会错！ 尊敬的各位指导、老师们：大家好！ 今天，我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里，我一直兢兢业业，勤奋工作，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，具有高度的责任感和较强的集体荣誉感，吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，处处以大局为重。我热爱学生，尊重学生，努力做到对每个学生负责，对家长负责，对社会负责。教学工作中我始终坚持学习，进步自身素质和业务程度，勇于

9、尝试新教法、吸收新思想、新经历、新理论来不断充实自己，我熟悉小学数学教材，有较强的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生掌握知识的程度的判断分析才能及应变才能，完全能胜任数学教学工作。在教学中，能充分发挥老师的主导作用，把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，进步学习才能。我所教班数学考试成绩一直名列年级第一。 各位评委，假如我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的长处，从以下几方面努力： 1、更加科学标准地做好日常教学工作，顺应课改潮流，

10、做一个学习型的老师，在工作中不断完善自我，充实自我；开拓自己的知识面，进步教学质量。 2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的理论活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的才能，从而有效的进步学生的知识素养。 3、加强个人修养，练好根本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作才能和工作艺术，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，进步教学质量，力争在教学中表达实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。 尊敬的各位指导、各位评委老师： 大家好！你们辛苦了！ 我不是诗人，不能用漂亮的讴歌我的职业；我不是学者，不

11、能用深邃的思想考虑我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深化理解学生，虚心向老老师学习，不断在工作中总结进步。我付出的努力是有目共睹的，所获得的成绩也是众所周知的。XX年7月，我 和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的

12、相信思想引领人生的航向，我不喜欢浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，

13、周末再让学生带回家给家长理解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比拟细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联络，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 XX届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，屡次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2）

14、，自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向指导要求承当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查理解情况后，我制订了一个鼓励，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大进步，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我

15、班的学生。 尊敬的各位指导、各位评委： 大家好！ 我叫xx，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语老师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级老师职称。1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月分配到幸福中学任教。工作至今，我热爱党，热爱社会主义，服从指导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。 1、有初中老师资格证书和合格学历。 2、在这20年的教育教学工作中，我一直承当初三年级教育教学工作，曾经担任过班主任，教育教学成绩居全县前列，具有丰富的教学经历，是我校的骨干老师。 3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘等精神。 4、经过几年的教育教学工作的锻炼，使自己各方面素质得以进步，1997年荣幸地被xx市委、市政府评为市级优秀老师。 5、在教学理论中我不断学习进步自己的教学业务才能，在努力做好本职工作的同时，我于1997至XX年参加xx师范大学举办的英语函授学习，并于XX年八月修完全部课程，获得专科学历，使我的综合才能得到进一步的进步。 6、为了适应新时代的教育教学要求，近几年来，本人通过自学，掌握了计算机的简单操作使用。学会了wps、word、powerpoint、excel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，经常阅读有关教育网站，理