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1、硬笔书法课程标准编制：胡小兰审核：杨金花负责人：宋小波批准：沈彦文编制日期：2014年2月一、课程性质与任务本课程是提高学生基础素质的一门课程，是而向全体学生开设的校本任选课程。其任务是使学 生了解硬笔书法的基础知识，初步掌握硬笔书法书写的要领，提高学生的实际书写能力，陶冶学生 道德情操和审美情趣，养成良好的写字习惯，为学生今后学习和顺利就业创造条件。二、参考课时40学时三、课程学分2学分四、课程目标、内容、考核标准要素描述课程目标1. 了解硬笔书法特点，不同书体书写方法，掌握楷书的基本点画及书写 技巧，能够按规范的书写姿势和执笔姿势进行指定字体读帖、摹帖、临帖书 写，并进行简单的书法作吊创作
2、。2. 通过硬笔楷书练习及不同书体作晶赏析，提高学生的书写能力，提升 学生对书法作品的鉴赏能力。3. 培养学生持之以恒、严谨认真的学习品质，陶冶学生道德情操和审美 情趣，为学生今后学习和顺利就业创造良好条件。课程内容1硬笔书法概述（参考课时：2课时）（1）中国硬笔书法的艺术魅力。（2）硬笔书写工具与书写要求。2. 硬笔书法楷书练习及结体、章法（参考课时：28课时）（1）基本笔画（2）间架结构（3）篇章布局3. 硬笔书法行书及书法作晶的欣赏创作（参考课时：6课时）（1）行书（2）各种书体书法作品赏析4. 硬笔书法应用（参考课时：4课时）（1）钢笔字快写（2）专业应用考核标准1. 硬笔书写的姿势与
3、笔法正确。2. 掌握硬笔楷书八种基本笔画的书写技巧。3. 对书法作品能进行简单评析。4. 能够进行简单的书法作晶创作。五、教学实施建议1教学设计根据该课程标准，在教学实施前，组织相关教师进行教学设计，明确课程实施的载体，制定课 程实施具体方案，细化考核标准，确定评价方法。本课程建议以临摹字帖为载体，运用多媒体技术手段，采用教师示范引导与学生课堂练习相结 合的形式，积极利用视频、图片、电视、网络、报刊杂志等丰富的教学资源，调动学生学习的积极 性，使学生成为学习主体，培养学生运用规范的书写姿势及笔法进行硬笔书法练习，感受中国硬笔 书法魅力，提升对书法作品的审美能力。2. 教学方法本课程建议采用鉴赏法、观察法、示范法、练习法等多种教学方法，运用网络或影音辅助视频 资料、教学课件等手段激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生的实际书写能力。3. 评价方法评价过程中充分发挥学生的主体作用，要善于启发学生、组织学生开展评价，使学生他律变自 律，培养学生的自主性、主动性和创造性。坚持评价主体、评价过程、评价方式的多元化。教师的 评价、学生的相互评价、学生的自我评价相结合；个体评价与小组评价相结合；突岀模块考核的过 程性评价。4.教学设备与学习场景需耍的教学资源有临摹字帖、影音视频资料、教学课件等，教学可在多媒体教室完成。
