《教育实习自我鉴定范文汇总五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育实习自我鉴定范文汇总五篇（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【热门】教育实习自我鉴定范文汇总五篇 【热门】教育实习自我鉴定范文汇总五篇 自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定就可以促使我们考虑，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？以下是精心的教育实习自我鉴定5篇，希望对大家有所帮助。 为期六周的教育实习很快就要画上句号了。在这段时间里，虽然日子有些繁忙，但在自己努力理论和老师转到带着下，我觉得在实习过程中让我受益匪浅。实习教育主要包括两个方面的内容：教学工作和班主任工作。不管是哪一项，我都尽自己最大的努力来完成。 教育实习，核心是教学工作。由于学校数学老师请假，我在实习期间负责高一（8）和（9）班两个班的数学教学。刚开
2、场，我非常担忧自己能否担此重任，在队友的鼓励下，我尝试着承受这样的挑战。每次备课，我都仔细研读教材，查阅很多资料，根据学生的实际程度设置各个环节，力求让自己不要出现知识点上的错误；力求让学生听得明白和学得轻松快乐。由于学生的根底薄弱，听不明白一些知识点的处理。我经常向教高一数学戴老师和梁老师请教，应该如何恰当的处理教材，讲到何种的深度等方面的技巧。此外，一有时间，我就回去听别的老师不同年级的课程。在这些经历丰富的老师身上，我学到了很多课堂和教材处理的技巧，也发现了自己的弱点：语速太快、声音太小、知识点讲得不透彻等。通过老师的指导和听课，他们给了我很多珍贵的意见。每次上完课，我都会与学生交流，很
3、快乐学生也给我他们的很都好的想法和看法。每次上课，我都有意地改正自己的缺点，争取每天进步一点点。 好似每次在回望过去的时候，总要感慨一番光阴的流逝。如今的我也在做着这样的事：怎么，我的实习这么快就完毕了？好似还是不久前才去学校联络的，如今我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结。但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆。第一次上讲台，第一次收到老师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生。 在实习的阶段中，印象最深入的应该就是自己上的第一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进展教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下四十双好奇的眼睛，紧张还是不请
4、而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外。 好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的缺乏，同时也给予我很大的鼓励。汲取第一次课的经历教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，而不再是一味地盯着教案。没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地进步，台下学生的反响也比拟积极。指导老师也给予了很大的肯定，让我信心备增，并带着这份信心顺利地
5、上好以后的课。 都说理论才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生考虑的空间;擅长发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。 而老师的丰富教学经历，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的
6、修改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立考虑才能。在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多。老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点清楚，这些从课堂上学生的反响就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。 在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，防止自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的缺乏，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进展表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，进步他们的学习兴趣。 在老师教学
7、理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用。虽然我没有担任实习班主任，但是我在力所能及的范围内加强与学生的联络，并在短时间内与他们建立颇深沉的感情。我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活泼。 在我们渐渐熟识之后，情况有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅表如今课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的参加自己的创意。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也擅长发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也鼓励我对教材进展进一步的研究。而且学生们都很得意，在路上偶遇
8、时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶然讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的为难，课堂上的气氛非常融洽。就是因为有这么一群得意的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的“老师”二字。 20xx年9月9日至xx月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来
9、说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，修改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深入的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了
10、以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。 但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论，追求进步。 教育实习生自我鉴定实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的
11、武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问
12、题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的指导、老师和亲切、得意的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管指导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。 今年，我在贵阳6中进展教育实习，我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中，在各方面我都获得了很大的进步。 以
13、前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很明晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意承受!要能和学生拉近间隔 !不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的进步! 在实习过程中我深入的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工
14、夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。 并且我都对每次课的内容进展试讲，在试讲过程中，老师提出了很多珍贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：假如在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的考虑。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联络起来!要让学生很容易的承受、清楚的明白! 在实习期间，我除了进展教学
15、。为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问题比拟全面，做事比拟稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。 实习生签名： (一)实习小组意见：(请结合实习规程客观评价实习生所获得的成绩和存在的问题。) xxx同学态度上虚心请教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟悉保护学生善於观察并发现问题，并给予学生肯定、鼓励，积极引导学生。管理班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经历。认真修改作业，采用灵敏教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学形式和学生、指导老师有良好互动。善於开掘学生优点，得到师生的广泛好评! 小组长签名： 20 年 月 日
