《实习医生优秀的实习小结范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习医生优秀的实习小结范文（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习医生优秀的实习小结范文 医生与患者唇齿相依,有着严密的联络,构建良好的医患关系气氛，需要认真做好本职工作。下面是的医生优秀实习小结，一起来看看实习医生优秀实习小结! 经过三年纸上谈兵式的理论，终于盼来了上战场一展拳脚的时机。两个多月的见习下来，所获颇丰，也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。 一、与带教教师的沟通与交流 相信每个到过医院见习的都知道在医院与带教教师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张
2、病床，一天下来，带教教师忙得根本没有时间同你“神侃”。 几周以后，我发现，其实天无绝人之路。只要教师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，让教师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经历来说，方法有二。 首先，是一语惊人法。假如你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、准确;又假如你能及时而正确地答复出教师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让教师觉得你是个会考虑的学生，教师通常会比较愿意给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教教师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有
3、两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚开场的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。时机来得很偶尔，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是?这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。并且，主任接下来的几个问题我都正确答复了。自那天后，我的教师就深化地记得有我这个见习生的存在了。 上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为根底外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法那么是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个教师都会喜欢勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的教师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的，
4、弄得我又委屈又生气。后来才理解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但整天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，一定要用一周的时间改变教师对我们的看法。所以每天我都提早了半个小时到诊室，把教师上班前的所有准备工作都做好，教师一到诊室就可以开工。教师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊局部病人，这在一定程度上减轻了教师的工作量。一周不到，教师就已经改变了他对我们看法，那天他快乐的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。 当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教教师，遵守纪律，热学习。 二、自己把握时机，积极主动学习 这是非常重要
5、的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多，假设你自己不积极主动地争取时机，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。 首先你可以主动要求跟教师值夜班。因为教师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;假设遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看教师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是珍贵的学习时机。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去渐渐开掘了。 其次，假如你的带教教师实在忙不过来，就别什么问题都找教师。其实在病房还有很多很好的教师，就是那些博士、研究生。我在心脏内科见习的时候，就有两个研究生“教师”，他们的根底
6、知识都很扎实，动手才能也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在那段时间，我得到了很大的启发。 三、学习内容的把握 在病房见习时到底要学些什么呢?相信如今还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了肿瘤科以后，带我的教师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习教师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手才能有所进步外，这方面掌握确实实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。我在内六的时候，就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的
7、，仅收他一个病人，我就掌握了这三种病常见体征，并且由于有理论与理论的结合，印象非常深化。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比较的。类似的例子举不胜举。只要你懂得把握，在医院处处都有学问，处处都有学习的时机。 xxxx年是繁忙的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。 假如说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。 详细而言，这一年，自己的主要收获如下： 1。将理论与临床理论相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的
8、纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的详细临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深化的理解。 2。进步医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵敏掌握疾病在不同病患、不同情况下的详细诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。 3。增强动手才能。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的时机，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。 4。学会保护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过医学生誓
9、言，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。 5。学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教教师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的教师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。 总之，一年的临床实习虽然已经宣告完毕，但
10、从中所得到的收获或答应能是终身都受用无尽的。感谢各位带教教师，是你们不辞劳苦的教诲我们;感谢病患，是你们让我们增强了临床知识;感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱;更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满完毕，并获益匪浅。 毕竟我门为此付出了诸多得心血，心里难免有这急动。现再要分开带着我门踏入医生行列得教师门，心中得确有万分得不舍，但天下无不散之筵席，此次得分别是为了下次更好得相聚。第一次作为医生得经历会让我门铭刻一生。再此，我就我门小组得六位组员对这一年来得工作和学习作一个小小得总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我门以后得学习和工作增加经历。 临床得实习是对理论学习阶段得稳固与加强，也是
11、对临床技能操作得培养和锻炼，同时也是我门就业岗前得最正确训练。尽管这段时间很短，但对我门每个人都很重要。我门倍偿这段时间，珍惜每一天得锻炼和自我增加得时机，珍惜与教师门这段难得得师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然得感触，对与临床得工作处与比较生疏得状态，也对与自己再这样得新环境中可以作得事还是没有一种成型得概念。庆幸得是，我门有教师为我门介绍各科室得情况，介绍一些规章制度、各级医师得职责等，带教教师门得丰富经历，让我门可以较快地适应医院各科临床工作。可以尽快地适应医院环境，为再医院实习和工作打下了很不错得根底，这应该算得上是实习阶段得一个收获：学会适应，学会再新得环境中成长和生存。 到病房实
12、习，接触最多得是病人，明白甚深得是各种疾病，把握透彻得是各项根底技能操作。实习得最大及最终目得是培养很不错得各项操作技能及增加各种诊疗技能。所以再带教教师放手不放眼，放眼不放心得带教原那么下，我门积极努力得争取每一次得锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对与不懂得问题虚心得向带教教师或另外教师请教，作好知识笔记。遇到教师没空解答时，我门会再工作之余查找书籍，或向教师及更多得人请教，以更好得加强理论知识与临床得结合。按照学校和医院得要求我门积极主动地完成了病历得书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我门书写、组织、表达等各方面得才能。 再医院实习期间，我门所作得一切都以病
13、人得身体安康，疾病转归为目得，我门严格遵守医院得各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么。我门再内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心得作好各项工作，再带教教师得指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比较纯熟得把握了临床常用诊疗技能。本这三基、三严得精神，培养和增加了我门独立考虑和独立工作得才能。再这段短暂得实习时间里，我门得收获许多许多，假如用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很准确和明晰得表达我门受益匪浅。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得根底。总之再感谢临沂市人民医院培养我门点点滴滴收获时，我门将以更积极主动得工作态度，更扎实结实得操作技能，更丰富深沉得理论知识，走上各自得工作岗位，增加临床工作才能，对卫惹事业尽心尽责 猜你喜欢： 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考
