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学习目标1.有感情地朗读诗歌，体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。2.感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发同学们热爱祖国的思想感情。这首诗歌是围绕哪两句诗句展开的？ 这首诗歌根据这两句诗句分成了两个部分。第一部分是“什么是祖国？”第二部分是“什么是对祖国的爱？”巍峨 国徽 骆驼 燃烧奥运 涓涓细流 （一）什么是祖国？（第14节）（1）分组读，感知诗节，找到喜欢的诗节品味。（2）抓住喜欢的诗句谈感受体会。（3）背诵诗歌。 “祖国是我们心中的一首爱之歌”。 （二）什么是对祖国的爱？（第58节）（1）分组读，再次感知诗节，找到喜欢的诗节。（2）对比在这小节中5个破折号的读法，谈谈自己不同的理解。（3）结合生活实际谈感受，回忆平时自己做过哪些爱国的举动？（4）再次回归到朗读中去，深情表达对祖国的爱。选择喜欢的方式表达“爱”：（1）到台前深情地朗读或背诵诗歌中喜欢的小节；（2）表演歌唱赞美祖国的歌曲，用歌声唱出对祖国的爱； 提起手中的笔，写下对祖国的爱，画出祖国的明天，并把心愿卡贴在黑板上。
