《XX镇学校闲置校园校舍处置工作》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX镇学校闲置校园校舍处置工作（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX镇学校闲置校园校舍处置工作方案 XX 镇学校闲置校园校舍处置工作方案 为进一步加强 XX 镇教育资产管理,规范对闲置校园校舍的管理和利用,根据上级安排,依据国有资产管理有关法律法规,结合本校实际,特制定如下处置工作方案。 一、组织领导 XX 镇成立闲置校园校舍处置工作领导小组，负责对闲置校园校舍的处置工作。领导小组.如下： 组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX（党政办主任） XX（XX 中心校校长） XX （国土所所长） XX（财政所所长） XX（国土所） XX（文化站） 二、处置范围 义务教育学校布局调整中已经撤并停办及其它原因闲置的校园校舍,包括闲置的校园土地、建筑物及附属设施等。
2、 三、处置原则 （一）在全面排查的基础上根据闲置校园校舍的使用价值、产权归属等情况，因校制宜，制定合理的工作方案，防止校园校舍资产流失，确保闲置校园校舍高效合理利用。 （二）严格程序，依法处置。闲置校园校舍处置必须遵守国家相关政策法规，严格履行相关审批程序，未经批准，任何单位和个人不得擅自处置。 四、处置程序 全面排查登记、完善手续(2021 年 4 月 20 日至 2021 年 4 月 25 日)。XX 镇组织力量对辖区内所有闲置校园校舍的数量、占地面积、建筑面积和土地、房屋所有权及使用权等情况进行排查,明晰产权归属,完善交接手续。同时登记造册,建立完整的闲置校园校舍资料档案,做到一校一档,
3、并报县教体局备案。 五、处置方式 (一）原先移交于所在村（居）委但未签订交接协议的，完善必要交接手续。对于出售、出租的校舍，手续不全的必须要完善手续。 (二）教育系统内部调剂使用。报据学校地理位置、资产功能等特点,闲置校园校舍调整用于举办学前教育、儿童之家、中小学实践活动基地等教言事业。 (三)调整用于农村公益事业。教育系统不再使用的闲置校园校舍,应报据其使用特点,与所在地乡政府、村委会协调, 调整用于农村图书室、 农村文化活动中心、 农村居家养老服务站点、 农村老年协会活动场所等公益事业。 (四)作为教育储备项目。对设有明确使用计划的闲置校园校舍, 作为教育储备项目, 统筹用于教育事业发展。 另外，对经相关部门鉴定确认为 D 级危房的闲置校园校舍，由乡政府及时组织封存及拆除，拆除后的闲置土地，乡政府、学校及村委协商处理，期间产生的费用由后续使用方负责。 五、工作要求 (一)加强组织领导。由镇政府牵头成立山庄乡 XX 闲置校园校舍处置工作领导小组，负责全乡的闲置校园校舍的处置工作。 (二)科学统筹规划。处置工作方案要与当地发展相结合，统筹考虑，统一规划。 (三)严肃工作纪律。在闲置校园校舍处置过程中,要加强财经纪律和廉政教育,接照规定原则和程序进行,严防国有资产流失和农村集体、群众利益不受损害,确保教育资源得到最佳利用,保证全镇闲置校园校舍处置工作有序、和谐、顺利进行。
