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1、争论小学作文 争辩学校作文 在平平淡淡的日常中,说到作文,大家确定都不生疏吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是我帮大家整理的争辩学校作文,盼望能够关心到大家。 争辩学校作文1 夜深了,管天纵正在睡觉,突然被一阵说话声惊醒,他摸黑起床下地,原来声音来自厨房和客厅的家用电器。 电冰箱说:“仆人一点儿都不疼惜我,有时我的贮存室满了,什么东西也装不下了,可是他却还是用力塞,弄得我都喘不上气来。” “你还不算太惨,”电视机说,“小仆人根本就不知道疼惜我,有一次他看电视时,信号突然断了,画面消失了雪花,他不查找缘由,伸手就用劲拍我,真是疼
2、死我了。而且小仆人还很懒,我到这个家来都差不多一年了,他也不把我身上的灰尘给擦洁净,害得我都快失明白。” 电脑说:“不许你们说仆人的坏话!仆人对我可好了,每次用完我后,都给我擦拭一遍,你们睁开眼睛看看,我多洁净!” 管天纵听了家电们的争辩,想:我不应当只疼惜电脑,也要疼惜别的家用电器啊。 第二天,管天纵把电视机擦得干洁净净,把电冰箱里的一小部分不需要冷藏的蔬菜拿了出来,放到凉台上。 晚上,管天纵听家电们说:“仆人知道疼惜我们了,看来,我们的好日子开头了!” 管天纵想:我今后肯定要好好爱惜家用电器。 争辩学校作文2 一天,渣古军团入侵,自由敢达和正义敢达被派去抵抗,他们在穿不穿流星装甲上发生了争
3、吵。 自由急迫地说:“我们穿上吧,不然会打不过的。” 正义拿着双头双刃,不以为然地说:“怕什么,有合击技,确定能打得渣古落荒而逃。” “但是他们似乎派出了沙扎比和刹帝利。”自由提示正义,“我们可能打不过他们,他们有人数优势。” 正义有些动摇,仍固执地吼道:“没有必要怕他们,我们战力不差。” “你假如再这样不听劝,我就不去了,你一个人去吧,就算你战死,我也不会帮你!”自由怒不行遏。 正义屈服了,他们穿上了流星装甲,几下子就把对方灭了,还抓获了沙扎比和刹帝利两名大将。 正义感叹道:“还好我听了你的劝说,不然真不知道结果会怎么样。” 听我的,准不会错,以后要多训练,这样赤手空拳也能战胜他们。”自由搭
4、着正义,得意地回答。 争辩学校作文3 书包村里住着欢乐的一家人,有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹,有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟 一天,这一家人说着说着竞争辩起来。 铅笔姐姐笑眯眯地说:“我最惹人宠爱了。看,头戴一顶花帽子,身穿一件花衣裳,肚子里全是墨水。小仆人用我写的字最好看,没有谁比我更有魅力了。” “就凭你一个么?”橡皮弟弟不服气了,“假如我不和你合作,你办事能十全十美?你做错的事,还不都是由我这个和事佬帮你改正的吗?” “这个家庭里,我的年龄最大,我关心过小仆人一家两代人呢!经受的风风雨雨还少吗?”钢笔叔叔润了润嗓子说。 “哎哟哟,你们自吹自擂了吧!就凭自己那么一点小能耐,也值得
5、争得面红耳赤?论本事,我一点儿也不比你们差,我既能帮仆人画线条,又能量长度,你们是怎么也代替不了的。”尺子淘气地说。 “咳咳。”字典公公不知道什么时候踱着方步过来了,“孩子们,你们说的都没有错,你们都有自己的特长,都有独当一面的力量;不过,你们可得记住古人独木不成林的教导呀,单凭一个人就能让小仆人完成学业吗?现在这个时代,不合作能办成什么事呢!” 大家听罢,深思了片刻,突然都笑了起来。 争辩学校作文4 那日,曾与弟弟争论一个问题。我与弟弟的争论结果都不相同,都挣着表态自己的答案和想法。弟弟仰起头,撅起小嘴,两眼往下瞪,指着自己的胸膛,非常不得了:“我说的是对的!” “你有依据来确定你的答案是对
6、吗?”我看着他,严厉 地问。 “额我觉得就是对的,没有为什么。”弟弟想了会儿,又非常确定地说。 “你没有依据证明你的答案,但我有。”我挣着抢答,“以这道题的类型,应当先再所以” 弟弟说不出话,想了半天非常坚决:“不对,确定不对,打赌!” “赌什么?”我歪着头,翘着眉毛,一脸奸笑。 “赌一支超全新好写的签字笔!”弟弟大声说。(那只笔谁都没有,放在书桌上) 我从书包里取出几本解题书,翻阅了一会儿,并无那道题在网上查了查,最终答案跟我差不多,是扬手把手机摆在弟弟面前,弟弟气的脸都涨红了,像两个苹果。我拿下那支笔蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里,非常得意。 争辩学校作文5 这一天小仆人迷模糊糊的睡着了,突然
7、,小仆人听到一阵说话的声音,小仆人顺着这个声音找到到了说话的那个东 西。原来是钢笔和橡皮在争辩什么事。 钢笔对橡皮说:“小仆人乱用文具,每次用我写字,要是写的时候,我没墨水了,他就把我扔到地上,把我摔出墨水来。”橡皮说:“我跟你一样惨,等小仆人用你写字的时候,写错字了,就用我来擦,把我弄得全身都黑乎乎的。钢笔和橡皮打算一起出走,小仆人听到他们的争辩,惭愧的低下了头,对他们说:“请你们不要走,没有你们我就没法学习了,我下次肯定要珍惜你们再也不乱用乱扔了! ”名师点评:小想象力极为丰富,文章写得很生动,拟人的手法运用得比较合理。“钢笔对橡皮说:“小仆人乱用文具,每次用我写字,要是写的时候,我没墨水
8、了,他就把我扔到地上,把我摔出墨水来。”这些对话非常生动,要留意一下“把我摔出墨水来。漏了右侧的双引号。有一点建议是:全文只有一个自然段,假如能分开两三个自然段来描述,那文章的结构将会更加清楚。 争辩学校作文6 一天晚上,我的五官在谈论“谁当国王”。 眼睛一马当先,说:“我最重要,我应当当国王。假如少了我,人们就看不清晰世界了。”听了这话耳朵不同意了,紧跟着说:“我最重要。因为有了我,人们才能听清晰,所以我应当当国王。”听了这番话,鼻子起哄了:“我来当国王,我的作用可大咧!我既能呼吸,还能闻道,还有那些戴眼镜的同学,我能关心他们架住眼镜,你们能么?”嘴巴听了,也不示弱,说:“没了我,人们就要饿
9、肚子,所以我最重要,你们都要臣服在我的脚下,哈哈!”舌头听了浑身不拘束,大声说:“没了我,你能品尝出味道吗?没了我,你能发出声音吗?” 正值五官争论谁该当国王时,一个漂亮的天使甜蜜地说道:“五官们,不要再争了。假如缺少任何一个,对于仆人来说都是不完整的。只有大家同心协力,才能为仆人效力。”听完天使的教育后,大家默不作声,低着头深思着 争辩学校作文7 在漂亮的大森林里。传奇仙女下凡的时候,在一个湖里洗澡,在她穿衣服的时候,一不当心把一种奇妙的”药水洒到了湖里,说喝了就能永久幸福、欢乐。 一天,一只小鸟感到很口渴,便来到湖中央喝水。他突然观察一根木棍立在水中央。便叽叽喳喳的叫起来:“这根木棍,这根
10、木棍,真直呀,真直呀!” 刚好,一只小鱼游过来,听见小鸟说木棍是直的,便生气的说:“小鸟、小鸟你为什么说木棍是直的呢?你没观察,木棍是弯弯曲曲的吗?” “小鱼,我说你的眼睛肯定近视了,要不要约个时间去动物医院看看。要在不去,你的眼睛就要得红眼病了!” “去、去木棍bb是弯的,你的眼睛才得红眼病了呢!” “你考试才得40多分,还感和我顶嘴,我看你是和尚打伞无法无天了吧。” “那又怎么了,你不是才比我多十几分么。” 他们一个说是直的,一个说是弯的。他们俩个个都争的口吐白沫、面红耳赤、两眼冒金星。谁也说服不了谁。 这时候,学问渊博、见多识广的大象伯伯来了。他们俩抓紧跑过去,把事情一五一十的说出来。大
11、象伯伯哈哈大笑起来说:“奇怪 的小傻瓜,这是折射的原理呀!”“噢。”他们一口同身的答到。 他们俩和好如初,成了永久的好伴侣。 争辩学校作文8 五一劳动节到了,妈妈说要对家里进行一场大扫除。这可不是一般的大扫除,而是由我一个人来做的大扫除! 我先预备好水桶、抹布、刷子、洗衣粉等劳动工具,接着把水装进水桶里,然后把抹布洗了一遍拧干,还把刷子洗了洗,再往地上撒了些洗衣粉,最终就开头刷地了。 刷地时,我先挑了一处比较脏的地方,撒上一些洗衣粉,拿着刷子在那吃力、费劲地刷啊刷,过了一会儿,弄得满地都是泡沫了,我看了抓紧把湿抹布拿出来,一遍一遍地、来来回回地在地上擦来擦去。过了好一阵子,家里的地板已经被我刷
12、得、擦得、洗得干洁净净的了。可是,我发觉水桶里的水,都已经脏得看不清了。我不顾劳累、也不顾汗珠在我脸上刷刷地流着,立马把水桶拎起来跑到卫生间换了一桶清水出来,把抹布弄洁净,急赶忙去把窗户擦了一遍又一遍。妈妈过来一看,兴奋地说:“干得不错嘛,本小姐今日奖赏你的奖品就是下个星期的家里卫生还是由你完成。”我一听,彻底崩溃了,原以为能得到零食的,没想到,这这啊!我晕。 好了,我再补充一句:“我好倒霉啊!”不过,我觉得参加劳动是一件特别欢乐的事,你说呢? 争辩学校作文9 铅笔、橡皮和转笔刀非常团结友爱它们生活在一个又大又美的文具盒里。每当仆人用铅笔写错的时候、每当仆人一不当心把铅笔弄断的时候,橡皮和转笔
13、刀都会急躁地关心铅笔。 有一次,橡皮突然生气了。它想:这支死铅笔,总是写错字。累得我每天的休息时间都被你耽搁了,真是太气人了! 有一天,仆人要考试。考试开头了,仆人写着写着,突然,仆人把“己”字写成了“已”字。仆人想把橡皮拿出来把错字擦掉,可是仆人不管他拔呀拉呀橡皮还是一动也不动。害得仆人考试不及格,过后,铅笔跑到橡皮前,臭骂道:“都是你的错,你是我们的叛徒。” 橡皮听了,生气地说:“是谁叫你每次都写错字的?” 铅笔这时无话可说。 就在这时,文具盒说:“你们都有特长,也有短处,所以你们俩都要学习别人的特长呀!” 橡皮说:“对不起,我错了,我会改正的。” 大家听了,兴奋地笑了。 争辩学校作文10
14、 近日,我看了一幅有意思的漫画,下面,我来给你介绍一下吧! 在画面上有两个人,他们都指着同一个数字,可就在这看来,那两个人却各持己见。我猜想啊,他们其中的一个,确定会这样说:“看清晰点吧,这明明是6!”而另一个又肯定会反对道:“什么!这明明是9!” 细想一下,一个如此简洁的数字,又怎么会起一场如此激烈的争辩呢?其实,画面中的两个人都彼此站在数字相对的两端。他们彼此都认为对方不对,是因为,他们彼此都只站在了自己的那一端上,只是固执地认为自己是对的。可是,这样做对吗?你为何又不站到对 方的那一端去,替他想想,也替自己想想为什么要吵架呢?为什么就因为“6”倒过来是“9”这个简洁的道理而争辩不休呢?真
15、的就值得为这个简洁的道理而大费口舌吗?这样值得吗? 在生活中,我们也会因为固执,而与伙伴们发生口角。但,其实只要我们也倒过来为别人想想,或许,就会使我们在问题上的分歧削减,使我们与伙伴、他人之间的问题、误会减免、怨气消逝了! 各位,当你与他人之间发生误会、口角时,也不妨倒过来想想,替他人多想想。说不定,还会因为你的理性思索,使你们之间的情意更深呢。 争辩学校作文11 文具店的货架上,摆放着两只文具盒,一是塑料文具盒,另一是布袋文具盒。 这天,两只文具盒闲着无事,他俩聊了起来。塑料文具盒说:“哎,老弟,我俩如今卖不出去,反倒成了摆设。 不过,我不久就会有主顾,只是你唯恐永久呆在这儿了。”说完,便傲慢地大笑起