《人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题参考答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题参考答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读书破万卷下笔如有神人教版九年级物理第十三章内能单元测试参考答案1C 【解析】试题分析：物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。地球不是宇宙的中心，地球围绕太阳做圆周运动。A物质是由大量分子组成的，分子间可以有间隙，也可以没有间隙不合题意；B固体不易被压缩，说明分子间只有斥力，没有引力不合题意；C同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引符合题意；D地球是宇宙的中心，太阳围绕地球做圆周运动不合题意；故选 C。考点：此题考查的是微观和宏观世界。点评： 在此题中了解物质的组成是关键。物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力。2B 【解析】试题分析：
2、解答本题的关键是掌握：分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象。A、柳絮飞扬是物质在运动，属于机械运动故A不符合题意。B、荷花飘香，是芳香油分子运动的结果，是分子运动故B符合题意。C、落叶飘零是物质在运动，属于机械运动故C不符合题意。D、寒冬的长江烟波浩淼，是水蒸气液化成的小水滴在运动故D不符合题意。故选 B。考点：此题考查的是物质的运动。点评：本题主要考查学生对分子运动和物质运动的区别的了解和掌握，是一道基础题。3C【解析】试题分析： A 选项中是水蒸气对塞子做功，把内能转化为机械能。B选项是研究扩散现象和温度的关系。 C选项是说明分子间存在引力。D选项说明了气体的扩
3、散现象。故选C。考点：此题考查的是分子间的引力。点评： 物质是由分子组成的，分子在不停的做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。4B 【解析】试题分析： 解决此题要知道发生热传递的条件是物体之间有温度差，物体的内能与质量和温度有关。A、0冰的内能不为零，不符合题意；B、两物体温度相同时，没有温度差，所以它们之间就不会发生热传递，符合题意；C、物体温度越高内能越大，不符合题意；D、50的水和 10的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较，不符合题意；故选 B。考点：此题考查的是温度、热量和内能。点评：解决此题要结合内能的概念和发生热传递的条件进行分析解答。5D【解析】精品p d f 资料
4、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神试题分析： A、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能所以A错误；B、C、搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能所以B、C错误；D、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能所以D正确；所以选 D考点：能量转化点评： 在一定的条件下， 各种能量都可以相互转化内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程6A【解析】试题分析：水的内能与温度有关，温度升
5、高，内能增加，A正确；一切物体都具有内能，所以 0的冰同样具有内能，故B错误；水变成冰后，质量不变，体积变大，根据mV，密度变小， C错误；热量是物体在热传递的过程中传递能量的多少，不能说物体含有多少热量，故 D 错误。考点：内能、质量、热量点评：解决本题的关键是熟知内能与温度以及热量之间的关系7D 【解析】试题分析：比热容是物质的一种特性，与物质的状态有关，与物质的温度、质量位置没有关系。当物质的状态发生变化时，通常比热容要发生变化。A、水温从 80OC 上升到 90OC 温度变化，比热容不变，不合题意；B、把铁圆柱体拉成细铁丝是物质的形状改变，比热容不变，不合题意；C、砖块被压成了粉末是物
6、质的形状改变，比热容不变，不合题意；D、冰雪融化是物质的状态发生变化，比热容变化，符合题意；故选 D。考点：此题考查的是比热容。点评：本题考查了比热容的特点，它是物质的一种特性，表示了物质的吸热或放热的本领。8B【解析】试题分析 : 汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂是因为水具有较大的比热容。因为在相同质量和初温时，水的比热容较大，吸收的热量会更多，所以冷却效果好。故选D。考点 :本试题考查的是比热容。点评：对于此类试题，学生应把握在相同质量和初温时，水的比热容较大，吸收的热量会更多，所以冷却效果好。汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂9 D【解析】密度、比热容和热值是物质的一种特性，不随质量的
7、改变而改变，所以一瓶酒精和半瓶酒精的热值、比热容、密度都不改变。10D 【解析】解：比热容是物质的本质特性，它不会改变，所以A，B，C 错误， D 正确故选 D 11减少增大【解析】试题分析： 要解本题需掌握分子间的作用力存在的条件，即当分子间距离小于平衡距离时表精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神现为斥力， 大于平衡距离时表现为引力。因为固体分子间距离小于液体分子间距离，木胶干了（凝固）
8、，是由液态变为固态，液体变成固体后，分子间距离变小，引力增大。考点：此题考查的是分子动理论。点评：本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握，是中招的热点。12扩散现象分子在不停地做无规则的运动【解析】试题分析：要解答本题需掌握：扩散现象说明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。鲜花开遍城市的大街小巷，人们在街上散步时能闻到花香，这主要是因为芳香油分子在不停地做无规则运动的结果，这种现象是扩散现象。考点：此题考查的是扩散现象。点评：本题主要考查学生对：扩散现象，即分子运动的了解和掌握，是一道基础题。13增加热传递【解析】试题分析： 解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递； 热传
9、递是能的转移过程， 即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化。壶水置于炉火上加热，通过热传递改变水的内能，水的内能增加，水的温度会升高。考点：此题考查的是热传递改变内能。点评：本题主要考查学生对：改变物体内能两种方法的理解和掌握，是中考的热点。14无规 则；大；热传递【解析】（1）只要有人在房间里吸烟，由于烟分子在空气中进行不停地无规则运动，一会儿房间会充满烟味，这是分子的扩散现象（2）因为水的比热容大，所以水每升高1所吸收的热量就大，发动机的热量被水吸收就不至于温度太高，所以用水做冷却剂（3）操场上的单杠是金属的，是热的良导体，在烈日的照射下，会吸收太阳传递的热量温度升高
10、，内能增加15质量为 1kg 的水温度每升高（降低）1，所吸收（放出）的热量是4.2 103J【解析】水的比热容是4.2 103J/(kg ? ) ， 它的物理意义是质量为1kg 的水温度每升高 （降低） 1，所吸收（放出）的热量是4.2 103J。16比热容，吸热【解析】 大量增加水面面积，因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收相同的热量，在降低相同的温度时可以放出更多的热量，可以减小城市的温差水蒸发吸热，可以使夏季凉爽一些17温度计 B【解析】要测量物体的温度，就要使用测量温度的工具- 温度计；在横轴上任取一点，保证加热时间相同，也就保证了两种物质吸收相同的热量；做纵轴的平行线，
11、与A、B有两个焦点，由图线可知A的温度升得更高；根据 Q吸=Cm （t-t0） ，吸收的热量相等， 质量相等， 初温相等， A的末温高说明A的比热容小故答案为：温度计；B18【解析】考点：热量的计算；分子动理论的基本观点分析：根据比热容的特点，比热容是物质的一种特性，及热量的计算公式来进行解答解答：解；（ 1）比热容是物质的一种特性，不随物质质量的变化而变化，所以用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容相同；精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 -
12、 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神（2）因为铜和铝的质量相等，又吸收了相等的热量，由Q=Cm t 可得： C与 t 成反比，故 t铜： t铅=c铅：c铜=1.3 102J/ （ kg?）： 3.9 102J/ （kg?） =1：3（3）吸收热量： Q=Cm t=3.9 102J/ （kg?） 1kg100=3.9 104J故答案为：相同；1：3； 3.9 104J点评：考查了比热容的特点以及热量公式的应用的知识点19 （1）扩散；(2)引力【解析】试题分析： 当两种不同的物质彼此进入对方的现象就是扩散现象。分子在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。图所
13、示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做扩散，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。图所示的演示实验中，是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物，铅块也不分开。此现象说明分子之间存在相互作用的引力。考点：此题考查的是分子的运动。点评： 掌握分子在不停地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。当两种不同的物质彼此进入对方的现象就是扩散现象。20 （1）气体分子做永不停息无规则的运动2 分（2）液体分子做永不停息无规则的运动2 分（3）固体分子做永不停息无规则的运动2 分组成
14、物质的分子在做永不停息的无规则的运动【解析】（1）由于气体分子做永不停息无规则的运动，所以会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了（2）由于液体分子做永不停息无规则的运动，经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了（3）由于固体分子做永不停息无规则的运动，有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5 年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1 毫米深这个总结应是：组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动21 （1）增大；做功；8.
15、4【解析】反复折铁丝时，人对铁丝做功，机械能转化为铁丝的内能，内能增大，温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能；水吸收了Q=C m4.2J/g0.002g18.4Jtt水水末初（）22 （1）质量使水和煤油在相同时间吸收相同的热量（2）水水【解析】试题分析： （1）因为在探究 “ 不同物质吸热能力” 的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量（2）图甲中可知：VaVb，水煤油根据mV可知：质量相同时，V水V煤油，精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - -
16、 - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神可判断出a 物质是水根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a 物质的加热时间长，说明a 物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以水的吸热能力强考点：探究“不同物质吸热能力”点评： （1） 本实验采用控制变量法，在探究 “ 不同物质吸热能力” 的实验中应控制的物理量有：质量、吸收的热量（2）不同的物质质量相同时，物质的体积与密度成反比；在质量相同、升高相同的温度时的不同物质，吸收的热量多的物质，其吸热能力强；234.2 105J 【解析】试题分析：解：这些水吸收的热量是Q 吸=cm（t t0） =4.2103J/ （kg ） 5kg （ 4020） =4.2105J 考点：此题考查的是热量的计算。点评：注意在热量计算时，先明确液体的质量和温度的变化，依据公式Q 吸=cm （t t0）即可求出吸收的热量。24解：Q放cmt（1 分）4.2 103 J/ （kg） 1 kg （ 90-40 ）（2 分）2.
