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1、学习必备欢迎下载人教版五年级上册第三、四单元知识点第三单元知识点一、基础知识：1、易写错的字肺部、高矮、藕断丝连、废水、嫌疑、上颚、退化、噪音、盗窃、垂直、即使、急促、哺乳2、 易读错的字鱼（鳍）（ q） ( 榉)实（j ）橡栗（l ）尘( 埃) （ i ）湿（漉）漉（ l ） ( 哺) 育（b）( 触) 动(ch ) 追( 逐) （zh）( 潜) 水（qi n）苔( 藓) (xi n)3、 多音字粘贴（ zh n）看守（ k n）夹丝（ ji ）处理(ch )调动（ di o）划破（ hu）削弱 （x e） 朝晖（ zh o ）调节气候中（ti o）单调（di o）较短（ ji o）4、 不
2、易理解的词语：（1）哺乳动物：指高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育出生幼体。哺乳动物大都是胎生的。（2）企图：图谋打算。（3）“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连（4）嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。（5）警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。（6）问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。（7）噪音：嘈杂、刺耳的声音。（8）“安然无恙”是形容平安，没有受到一点儿伤害。（9）分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过5
3、4 分贝就称为噪音，对人体有害。二、课文理解 :精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9、鲸鲸是一篇 常识性的说明文 。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第一段讲鲸的体形特别大。 第二段鲸是哺乳动物。 第三段讲鲸的种类。 第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来，
4、 4-7 段分别从四方面（ 食物、呼吸、睡觉、生长）讲了鲸的生活习性。作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例 （举例子），再次列举具体数字， 生动的说明鲸的确很大。 。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”（打比方）来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。课文第一自然段的说明方法：运用比较、 列数字、举例子等多种说明方法，集中介
5、绍了鲸的形体特点“大”。不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （作比较）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 （列数字）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。（举例子、列数字、作比较）鲸的鼻孔长在脑袋顶上从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 （打比方）10* 松鼠（文艺性说明文 ）1 小松鼠： 漂亮、乖巧、驯良、可爱精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
6、 - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2 在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有很大不同。从说明的角度来看 ，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动；从表达的方法来看， 鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物； 从语言风格上来看， 鲸的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。3、文从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势六个方面来写松鼠漂亮的外形特征
7、。课文理解： 本文是一篇文艺性说明文（又称科学小品）。作者主要采用了比喻、拟人手法，生动形象地给我们介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的性格、乖巧的行为等特征。11 、新型玻璃这篇课文条理清楚， 层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如：第 2 自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用。第 3 自然段的开头既连接了上文， 又直接进入下一种玻璃的介绍， 清楚明白。第 4 自然段的首句过渡逢场自然，令人感到亲切。第5 自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的
8、阅读愿望。用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。文中最后一自然段在全文中起着：总结全文，点明主旨的作用。名称特点作用说明方法精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子夹丝玻璃非常坚硬安全可靠变色玻璃随阳光的强弱变色自动调节室内光线打比方吸热玻璃夏天阻挡阳光冬天阻挡冷空气使室内冬暖夏凉
9、吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱打比方列数字本文一共介绍了“ 夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃 这五种玻璃。12* 假如没有灰尘1 作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。2 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。这段话首先运用 列举数字的方法 介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。3、灰尘
10、的特点 ：细小；散射七色阳光；具有吸湿性能。4、灰尘的作用 ：削弱阳光的强度；使天空呈现白色；调节气候、形成气象万千的自然景色。日积月累精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，诗句的意思浅显易懂。 教学时应先让学生自读这首诗， 将其读通顺后再试着说说诗句的意思。最后指导学生练习朗读，并熟读成诵。课外书屋围绕本单元内容推荐著名科普读物森林报、笔记大自然、比
11、安基动物小说 、 森林报 、 自然珍藏图鉴丛书 、 恒星与行星 、 昆虫记、笨狼旅行记及其他一些科普名著。第四单元知识点13 课钓鱼的启示【对词语的理解】涟漪： 细小的波纹。小心翼翼： 非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动： 翕，收敛。（嘴唇）一张一合。皎洁： （月亮）明亮而洁白。乞求： 请求（对方）答应。不容争辩： 不允许争论、辩解。诱惑： 吸引。抉择： 挑选，选择。告诫： 警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。【课后习题】1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。答：这条鲈鱼是“我”钓了很长时间才钓到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见“我”钓到鲈鱼。所以“我
12、”不愿意把鲈鱼放回湖里，可父亲却坚持这样做，因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。得意（）（）（）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载答：得意（急切）（乞求 ）（ 依依不舍）3、课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 ”请把这样的句子找出来， 并结合上下文和生活实践
13、说说自己的理解。答：捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难。实践道德，就需放弃个人利益。再如，“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”这句话比较难 懂，需要联系实际来理解。诱惑人的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事，诸如：金钱、地位、荣誉 包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，冲过去，还是等。与那条鲈鱼
14、相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。4、课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。答：例如：“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“ 我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要原因。由这句话我想到了我的爸爸。 爸爸在平时对我要求很严，有时候我很不理解，为什么一点小事都对我这么严厉。现在，我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好。以后，我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。14 课通往广场的路不止一
15、条【对词语的理解】精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载星罗棋布： 像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多， 散步的范围很广。环抱： 围绕，多用于自然景物。如“群山环抱”。大喜过望： 望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧： 心思灵敏，手艺精巧。货轮： 运输货物的轮船。挑拨： 搬弄是非，引起纠纷。布样：裁好的、准备制作衣服的布料。络绎不绝： 络绎，往来不断，前后相
16、继。形容过往的人或车辆连接不断。【课后习题】1、怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义？答：这句话是父亲带“我”登上教堂塔顶后对“我”说的。它告诉我们：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有去走另一条路的信心和勇气，当然，走另一条路也许不那么直接， 但几经周折， 还是能够到达你想要去的地方，而且完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。“我”后来所举的两个例子，完全可以说明这一点。要是一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。 人就是在此路不通走彼路， 彼路不通， 再走另一条路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。15 课落花生【对词语的理解】开辟： 开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。翻地： 用工具把土翻松。居然： 表示出乎意料；竟然。收获： 农作物成熟时，收取果实。也用来比喻心得、战果，课文中指前者。吩咐： 口头指派或命令。体面： （相貌、样子或穿着）好看；有气派。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页
