人教版五年级语文上册配套练习册参考答案

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1、人教版_五年级 _语文上册 _配套练习册 _参考答案人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找 胸 胖 胆 肿 胎 胭 胳 膊窗 窥 窟 窝 室穿 突 帘我会写 充足 饭碗 屋檐 书柜 知趣我会比 略我会判断1. 2. 3.我会读 （一）1. 踮 腋 哟 2. 动作：跨 踮 挤 急切地寻找急忙打开书 贪婪地读着心理活动：暗喜 没关系 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。 3. 比喻，写出了“我”强烈的求知欲

2、，对读书的渴望。 4. 作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。（二）1. “高尔基没办法， 只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水， 等到发现时那个茶壶已经烧坏了。”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。” 2. 略 3. 爱读书的高尔基 4.C 2 小苗与大树的对话我会认 h l l n p?ng gun xi我会填 绿叶 绿林 旺盛 盛饭 传记 传说我会说 1. 中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2. 略我会读 1. （1）到处都是，形容及其常见。 （2）比喻事物不受

3、限制地流行。 2. 略 3. 略 4 略3 走遍天下书为侣我会写 盒子 娱乐 某种 零用钱我会比 略我会填1.L ling 雨 五 2.S song 讠 我会选 1. 作 2. 坐 3. 座 4. 座我会读 （一）1. 一遍又一遍思考 编下去 一些片段为什么喜欢它们 其他部分列个单子 想象 2. 动脑思考，编故事，回头欣赏优美片精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 段。然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活

4、经历。（二）1. 毅力 生活 风光 大海 艰难 货物 2. 比喻 把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。 3. 书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛， 它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。所以书是神奇的，我们要热爱读书！4 我的“长生果”我会填 流光溢彩悲惨 宽大 沉甸甸 清冷 蓝色我会写 一心一意如火如荼 百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道 振振有词蒸蒸日上我会读 1. 指超出同类，形容超群出众。2. 有计划地读书；猜读。第一单元综合练习一、画去： yia y j qa f m二、伴侣酸楚 鼓励 囫囵吞枣炒菜 忽略 支撑 毫不犹豫理由 惧怕三、

5、踮脚店主 零钱 雪花 贪婪 禁不住盒子 脸盆赶趟 流淌 某处 谋略 屋檐 瞻仰 偷窃 急切四、1. 不求甚解 2. 与众不同 3. 借鉴 4. 滚瓜烂熟五、辘辘瓜 熟 言而喻 不同 一律 欢 合 求甚解 念念 2 六、1. 白首方悔读书迟 2. 心到眼到口到 3. 多看书 4.书籍七、1. 因为虽然但是因此 2. （1）比喻意思是说书是人类的精神食粮， 是人类文明延续的营养， 充分表达了书与人类文明发展的关系。 （2）拟人将秋天的明亮和清爽表达得生动、形象、可爱。（3）排比比喻想象丰富，使句子结构严谨，朗朗上口。（4）拟人将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致。 3.（1）校园里只听见同学们的琅琅的读

6、书声。（2）主席台上插着鲜艳的彩旗。八、 （一）1. （1）不用说话就明白。形容道理很明显。（2）指心神悲沮的样子。2.gun 冠军 gun 鸡冠 s? 似乎sh? 似的 3. 报答功能繁杂设想 4. 略 5. 略（二）1. 充足建议传记节奏简直 2. 鼓励清楚封闭简单 3.开阔你的眼界；助你成长；帮助你了解生活，认识自己。4. 按照每个小标题说精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 的做。我认为：略。5 古诗

7、词三首我会改chng f 注释： ，这里指捎信的人。 ，把封好的信拆开。我会连王安石宋泊船瓜洲张籍唐秋思纳兰性德清长相思我会解释 1.绿：吹绿、染绿。还：回到家乡。 2. 恬：声音嘈杂。故园：故乡。我会品 1. 到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟等 2. 行人临发又开封。我会读 1. 传说中的仙人早乘黄鹤飞去， 这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。 2.此诗是作者吊古怀乡之作， 表达了作者感叹世事茫茫和浓重的思乡之情。 6梅花魂我会写幽静葬送两腮甚至丝绸所谓愁闷梳头我会填 1. 衰弱 2. 脆弱 3. 幽芳 4. 幽

8、静我会比略我会连“春草, 归不归： 山中送别 ”独在, 倍思亲“九月九日忆山东兄弟”自在飞花 , 细如愁“浣溪沙我会读（一）1. 画去：chn yua y g 2. 不管, 不管, 无论, 总要, 造句略。 3.第一层：赞美梅花那种不怕严寒，不怕“风欺雪压“的品格。 第二层：我们中华民族具有梅花那种”顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层：对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。 4. 从“他们不管”到“不肯低头折节”。 5. 略。（二） 1. 偶然稀奇批评爱恋 2. （1）形容形象高大，气概雄伟豪迈。（2）相当有名望。 3. 略 4. 略。 7*桂花雨我会选 1. 只要, 就, 2.无论, 都

9、, 3.如果,就,我会填1. 2. 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 我会改 1. 去掉“的夏天” 2. 去掉“的下一次”或改为“我知道了下一次会议的内容和时间”。3. “过一会儿”或“马上”保留一个。我会读（一）1.ch?ng sh n ch n 2. 捕蜻蜓（二）1. 李白静夜思独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲今夜明月人尽望， 不知秋思落谁家2.y? lio y jin ji f 3. 不老的乡愁啊，

10、一篇小文道不清、写不完。 4. 从这个句子我们可以看出：虽然作者离开故乡多年，但故乡的一切都在心底，并未走远。作者爱家乡、思家乡之情跃然纸上。 5. 月亮、风筝、美酒等。 8*小桥流水人家我会写婀娜干涸点缀舞姿潮湿螃蟹舒服潺潺我会填清澈见底凉爽柳枝婀娜悦耳波纹我会仿守口如瓶守株待兔守正不阿日久天长日理万机日积月累为了防御外来的侵害， 临近的村落协同看守瞭望， 遇袭互相帮助。我会读 1. ， ， 。 、 ， ， ， “ ”, 。 2. 家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。家乡小桥的名称也美极了。3. 4. 这篇短文表达了作者热爱家乡的思想感情。第二单元综合练习一、 幽芳 灵魂 梳理 衰老 大抵

11、唯独 漂泊 稀罕二、 略三、 1. 鉴赏 2. 观赏 3. 欣赏。四、 1. 悠悠 切切 2. 梅花发 天涯 3. 明月 他乡 4. 月是故乡明五、 1. 略 2. 小溪环绕着村庄。 3. 老人平日里梳理得整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。 赤道吹来的风把老人平日里梳理得整整齐齐的银发缭乱了。六、 1. 邮票 船票 坟墓 海峡 2. 小时候长大后 后来 现在 3. （2）成年后，告别了新婚妻子，离乡背井，天各一方。（3）生离死别，母子不得相见。（4）同胞难得相聚，国家不能统一。4.B 5.略9 鲸我会找 狐 猫 狼, 鲜鲍 鲫,精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - -

12、- - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 我会写 过滤 哺乳 肥猪 胎生 矮小我知道 列数字作比较我会改 放学前，同学们都完成了各科作业。老师召集了大家开了个班会。会上，班长首先发言。他说：“我们从小就要养成艰苦朴素的作风。王军同学刻苦学习，生活俭朴，同学们要向他学习。”大家向王军投去了敬佩的目光。我会读 1. “ ” ， ， ， 。 2. 略 3. 捕食 呼吸 4. 列数字 作比较 举例子打比方10* 松鼠我会组边塞 堵塞 强大 强迫 奔跑 投奔 躲藏 宝藏我会选1. 2.

13、我会填 1. 只有, 才, 2.只要, 就, 5 我会读（一）1.ch z mi n zhu lu? 2.平常结实 整齐 宽敞 3. 略 （二）1.l 露水l?u 露馅 dn 担心 dn 扁担cng 收藏zng 藏族 2. 因为将来出厂的汽车上都会安装一种卫星定位系统，所以喜爱交通标志的朋友们对不久的将来有些担心。 3. 下定义、举例子、列数字。句子略 4. 略11 新型玻璃我会写盗窃 废品 嫌弃 陈列我会选1. 2. 3.我会组略我会填 1. 即使, 仍然, 2. 尽管, 还是, 3. 既然,就,我会读1. “ ” ， ， ， ， 、 。 2. 偷窃 妄想 一刀两断廉价 3. 略 4. 是指

14、玻璃碎后，玻璃片仍然粘在一起， 不会四处分溅伤人。造句略。 5. 略12* 假如没有灰尘我会选画去：f c ng i y n xi o ji我判断1. 2. 3. 我会读（一）1. 依靠 饱满 2. 灰尘大多具有吸湿性能。 3. 灰精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 尘大多具有吸湿性能， 没有灰尘，万物湿漉漉，雨雪难成，气候变异，生物生存无法得到保障，许多自然景色也无法形成。 4. 事物往往都具有两面性，只

15、有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。（二）1. 法 天 穷 尽 依 靠 2. 不能 因为这是假设， 事实上是不可能的，如删掉，句子就不严谨了。3. 第三单元综合练习一、 画去：p ch j li j? ch二、 嫌疑 驯良 夹丝 急促 上腭 华侨 特征 噪音三、 猪头 猎狗 夹带 豆荚 捞鱼 涝灾 下贱 实践 6 五、 1. 四、 pn 刂 4 判刑讠 2 循循善诱珍惜 2. 珍贵 3. 保持 4. 保护六、 恙庞气象水山藕往来七、 1. 尽管还 2. 她的嗓子和百灵鸟一样好听。 3.他很倔强，从不接受别人的意见。 4. 这种玻璃被人们叫做自动窗帘。八、 （ 一 ）1. 1 是指天气转凉

16、，动物冬眠了。 2 一会儿。 2. 灵敏尖锐轻盈警惕 3 横渡溪流 -智慧受惊速避 -警觉储食过冬 -聪明蹦跳前进 -轻快惹恼发声 -感情丰富 4. 打比方、作比较。（ 二） 1. 、 ？“ ” 。，、， 。2 （1） 不久就可以实现。（2） 办事认真，连最细微的地方也不马虎。 3. 略 4. 介绍了机器人是什么样的机器，机器人部件的作用、使用的领域和开发的前景。 5. 列数字，打比方，下定义。13 钓鱼岛的启示我会写鱼饵飞溅鱼鳃沮丧实践我会比告诫戒烟拍手劈啪鱼钩结构打捞劳动我会填旅途抖动得意乞求熟练终生我会排 4 1 3 6 5 2 我会变 1. 我把鱼钩取下来，把它放回湖里。 2. 大鲈鱼有力的摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 我会选1. 3 2. 6 3. 4 4. 1 5. 2 6. 5我会读zhun zhu n s? sh? nn n n 2. 选择