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1、人教版九年级历史上册期中测试题一、选择题（每小题2 分，共40分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1大河流域是人类文明的摇篮，人类早期文明最先诞生于亚、非地区的大河流域。下列不属于这一地区的古代文明是A古代埃及文明 B古代希腊文明 C古代印度文明 D古代中国文明2今天的“马拉松长跑”与古代雅典人的哪次战争有关？A特洛伊战争 B希波战争C波罗奔尼撒战争 D罗马的扩张战争3雅典以发达的民主政治而彪炳于史册。使雅典民主政治发展到全盛时期的执政者是A伯里克利 B屋大维 C汉谟拉比 D查理马特4巴黎圣母院属于哪个教会的圣地A基
2、督教 B 佛教 C 伊斯兰教 D道教5世界三大宗教创立的先后顺序是基督教佛教伊斯兰教A B C D6日本是一个善于学习外来先进文化的民族，公元7 世纪，在学习中国隋唐制度的基础上进行的改革是A明治维新 B大化改新 C农奴制改革 D查理马特改革7下列帝国中，地跨欧、亚、非三洲的有罗马帝国阿拉伯帝国拜占庭帝国奥斯曼帝国A B C D8我们常用1、2、3、4、 5来计数，发明这种计数法的是A古代阿拉伯人 B古代埃及人 C古代印度人 D古代希腊人91971 年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指A 神曲 B 大唐西域记C 战争与和平 D 马可波罗行纪10亚非大陆是人类文明
3、的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明的标志是：A、金字塔 B、木乃伊 C 、种姓制度 D、汉谟拉比法典11为资本主义发展创造了必要的物质前提的事件是A采邑改革 B新航路开辟 C宗教改革 D文艺复兴12印第安人说： “他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富。”这句话中的“他”指的是新航路的开拓者、多次进行美洲探险的杰出航海家A麦哲伦 B哥伦布 C达伽马 D迪亚士精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 13
4、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是A处死国王 B推翻君主专制C打败外国的武装干涉 D促进了本国资本主义的发展142008 年 7 月 4 日，小明在电视中看到美国人民举行了欢庆国庆节的系列活动。这应是美国国庆A233 周年 B232 周年 C225 周年 D219 周年15下列说法正确的是：A、南方古猿属于完全形成的人B、火的使用是人类进化史上具有决定意义的一步C、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步D 、早期智人的出现，现在人种的差异显现出来16. 世界上首先出现统一国家的大河流域是：A、尼罗河流域 B 、两河流域 C 、黄河流域 D、印度河流域17、这里是西方文明的发
5、源地，也是奥林匹克运动的摇篮，这里是指：A、古埃及 B 、古巴比伦 C 、古希腊 D、古罗马18在西亚已经出土数百万块泥书，他们是研究西亚历史的宝贵资料。你知道，这些泥书是用什么文字记载的? A象形文字 B楔形文字 C甲骨文 D腓尼基文字19天方夜谭主要反映了古代哪个国家的社会生活和风俗习惯？ A古埃及 B阿拉伯帝国 C古印度 D古中国20悲剧往往比喜剧更能引起人们心灵的震撼，下列人物中把古代悲剧艺术推向成熟的是A荷马 B索福克勒斯 C阿基米德 D亚里士多德二、材料分析题（60分）22阅读下列材料后回答： （16 分）材料一： 13 世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的见闻述成一本
6、书，叫做马可波罗行记，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。改编自华师大课标教材世界历史九年级（上）材料二：中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药，火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。摘自华师大课标教材世界历史九年级（上）（1）（ 3 分）材料一中提及的意大利商人是谁？他在我国哪个朝代、哪位皇帝在位时来华？（2） （ 4 分）材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式？（提示：古代文明交往的主要方式：和平交流、暴力冲突）材料一：材料二：（3）(4 分)请你写出两例反映古代和平交流和暴力冲突的史实各一例。（4）（ 5
7、分）说说世界各地区各民族的和平交往的历史意义。23.阅读材料：简表（22 分）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - （1）这是哪个国家改革的内容? （2 分）（2)这次改革是这个国家主要学习模仿哪个国家什么朝代的什么内容的改革？（6 分）(3)力主改革的重要大臣是谁？这次改革历史上成为什么？（4 分）(4)这次改革有何重大历史意义(6 分）（5）你从这次改革得到哪些启示？（4 分）24读图回答：（22 分）图一
8、 释迦牟尼塑像图二 耶稣受难图三 清真寺上述图片分别与哪一宗教有关？（3 分）请你对其中一个宗教从产生时间、地区、创始人、基本教义等方面作简要介绍。（6 分）请你任意说出与以上三大宗教有关的节日或习俗一例。（2 分）在以上三大宗教的产生与传播过程中，往往与政治紧密联系在一起，试举一例说明。（4 分）（5）西欧封建社会与哪个教会密不可分？（2 分）简述西欧封建社会的特点。（5 分）参考答案：一、选择题时间7 世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。精品p d f 资料 -
9、 - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案B B A A B B A C D A B B D B C A C B B B 二材料题23 小题：（1）马可波罗，元朝，忽必烈。（2）材料一：和平交流材料二：暴力冲突。（3）和平交流，如马可波罗来华、玄奘西游、鉴真东渡、阿拉伯人对世界文化的传播等; 暴力冲突，如亚历山大大帝东征，罗马帝国
10、的扩张等。（4）促进了世界各地区人民的之间的相互了解，加深了彼此间的联系与友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。24 小题：（1）日本；（2）中国，隋唐，政治和经济制度。（3）中臣镰足，大化改新。（4）大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。（5）改革是发展的推动力，我们要积极学习外国的长处，学习外国先进的科学技术和管理经验，中国改革开放的成果证明
11、，只有不断地进行改革，我们的国家才能国富民强。24小题：（1）图一，佛教；图二基督教；图三，伊斯兰教。佛教，公元前6 世纪，乔达摩 ?悉达多创立于古印度地区，宣扬“众生平等”，叫人忍受苦难，宣扬因果报应。基督教，1 世纪， 耶稣创立于罗马统治下的巴勒斯坦地区，宣传耶稣就是 “救世主”，叫人忍受苦难，死后升入天堂。伊斯兰教，7 世纪，穆罕默德创立于阿拉伯半岛的麦加，号召信仰惟一的神“真主”。基督教： “复活节”、 “圣诞节”、洗礼等；伊斯兰教： “开斋节”“宰牲节” （又名古尔邦节） ；佛教：“浴佛节”“成道节” “涅磐节”，农历 12 月初 8，喝腊八粥的习俗。（4）伊斯兰教创立者穆罕默德，6
12、22 年在麦地那建立起政教合一的国家，630 年，征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一。西欧封建社会时期，基督教教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。佛教在社会矛盾尖锐的社会背景下诞生，很多统治者利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。伊斯兰教，被许多中东国家定为国教，至今对中东局势都产生很大影响。（5）基督教，封建等级制度，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封人要效忠封主，大大小小封建庄园主靠剥削农奴为生。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -
