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1、学习必备欢迎下载实验 06 探究电流与电压、电阻的关系6小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系已知电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大电阻为20，电阻R1为 l0 实验过程中， 将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻 R1两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数。紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验， 可供选择的电阻有l5 、30、45 和 60 各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是 和9小红按图甲所示的电路探究电阻上的电流跟两端电压的关系。（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接好，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小；（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动
2、滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为3V，则电路中出现的故障可能是_；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是 _；U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I/A 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54 0.64 （4）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10 的小灯泡后，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验器材中必须改动的是_；（5）经检查无误后，闭合开关，调节变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则此时流
3、过灯泡的电流是_A，灯泡的额定功率是_W 。 （结果保留两位小数）12. 小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系，设计了如图甲所示电路精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载图。小华同学连接了如图乙所示实物电路（电源电压3V 恒定），其中有一处连接错误或不妥（1） 请你在连接错误或不妥处打“”，并画出正确的连线( 导线不能交叉 ) ；（2）小海纠正电路连接后，在闭合开关之前把滑动变阻器
4、的阻值调到最大，这是为了；（3）小海用A导体进行实验，调节滑片改变导体两端的电压大小， 并将测量的数据记录在下表中。分析处理数据得出结论：a. 同一导体，通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比； b. A导体的电阻为。（4）如果电流表内阻对电路的影响不能忽略，而实验操作规范正确，则A导体的电阻测量值比真实值（选填“偏小”或“偏大”）. 14 （20XX年中考辽宁大连卷）在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关。实验室可供选择的器材如下：6V稳压电源、 020 滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个；4、 5、6、l0 、15、20 、25
5、、30的定值电阻各一个；导线若干。（1）画出实验电路图。（2）本实验中，应该选择的电阻分别为：_ 。（3）使用某个电阻做实验时，闭合开关后，发现电流表无示数，电压表的示数是6 V，则电路故障可能是_( 电路只有一处故障) 。（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压选择为某值U0，但实验中发现更换电阻后，无法使每个电阻两端的电压都达到U0，他更改了电压值U0，才完成实验。小明在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在 _V至_V范围之内选择。导体实验序号电压 /V 电流 /A A1 1.0 0.2 2 2.0 0.4 3 3.0 0.6 精品p d f 资料 - -
6、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载17小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为 6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4 次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_( 选填序号 ) ；A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的
7、变阻器是_( 选填序号 ) ；A10 0.5A B20 1A C 50 2A （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是： _ 。19西宁市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究。I 、定值电阻中的电流跟两端电压的关系。II 、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系。（1）闭合 S1、断开 S2，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有 _的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是，排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的
8、结论是；由表格中的数据可知电阻R= （结果保留一位小数） 。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（2）断开 S1、闭合 S2，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L 的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图像（如图乙），小灯泡的额定电压为 V，根据图像，当电压表示数为2.5V 时，50s 时间内，灯泡L 消耗的电能是 J。对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是。实验
9、 07 探究影响导体电阻大小的因素7. 小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6 伏蓄电池、电压表(0-3V ，0-15V) 、滑动变阻器（50 1. 5A） 、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN( 电阻较大），刻度尺一把，导线若干。（1）上图是实验时没有连接完整的电路，请完成电路的连接。（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到端（选填“A”或“B” ） ，在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的关系是。而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论。请你为他说明理由9 （20XX 年中考湖北荆门卷）在实验探究中，
10、经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：A探究不同物质的吸热能力B探究导体电阻大小与材料是否有关C探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载D探究导体电阻大小与长度是否有关（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题。 （填课题对
11、应的字母）（2） 如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题。（填课题对应的字母）（3）在与（2）条件相同的基础上应选择相同， 材料不同的电阻就可以探究课题 B。10 （20XX 年中考黑龙江哈尔滨卷）同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、 HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关于是同学们做实验来检验其猜想是否正确（1）林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足（2）伟鹏同学说：“不如直接用伏安法测量它们的电阻进行比较”请你写出他的实验方案要求： 画出电路图； ( 铅笔芯用“ ”表示 ) ；写出实验步骤；进行分析沦征
12、实验 08 伏安法测电阻典例 1 （20XX年四川达州卷）在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）实验原理是。（2）在下左图中将滑动变阻器正确连入电路（未知电阻大于5）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知） 、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻Rx的值，请用给定的器材（可不用完）按下列
13、要求完成实验：在上右图的虚线框内画出你设计的电路图扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a . b . Rx的数学表达式为：Rx= （用所测量的物理量及相应的符号表示）。A卷基础训练7 （20XX年中考湖北荆门卷）用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻） ，图a为一种测量方案的原理图。（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电流表的读数为 A，电压表的读数为 V；（2）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种实验方案测量出来的电阻值电阻的真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”） 。已知电流表的内阻为1，要求
14、用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的 1% ，则对待测电阻的阻值要求为。10 （20XX年中考四川成都卷）实验室备有下列器材：A待测定值电阻Rx：阻值在79 之间B滑动变阻器：最大阻值500C滑动变阻器：最大阻值10D定值电阻R0：阻值 10E电流表 A：测量范围00.6A，03A F电源 E：电源电压U恒为 4V G 单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 学
15、习必备欢迎下载为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻， 小聪、 小亮和小英共同设计了下图所示的电路。（1）在他们设计的电路中，电流表的量程应选_A，滑动变阻器应选_（填器材前面的序号字母） 。（2）小亮设计的实验操作主要步骤是：将开关掷向a，移动滑片P至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1） ；将开关掷b，移动滑片 P至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2） ；小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，正确的步骤应该是：将开关掷向 b，_ 。（3）按正确的操作，他们测出了步骤、中 A表的示数（记为I1、I2）
16、 。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0 表示的Rx 的表达式：Rx=_。19 （20XX年中考贵州遵义卷）某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L 的额定电压为3.8V ，电阻约为10 ，实验室有如下器材：电源（电压为 6V） 、电流表 A量程（“ 00.6A”，“03A ”） 、电压表V量程（“03V” ，“015”）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5，0.5A ） ，R2（20，0.5A ） ，R3（500，0.1A ） 。同学们设计的电路如图所示：（1）此实验的测量原理_；（2）电压表应选用 _档，滑动变阻器应选_（选填“R1”、“R2”或“R3”） ；（3）电表完好，按电路图连好实验电路，闭合开关S后，发现灯L不亮， A表有示数， V表无示数。移动滑动变阻器的滑片P，A表示数发生变化，但灯L仍不亮， V表仍无示数，其故障是_。B卷能力提高2. （20XX 年中考湖南省株洲卷）小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路， 电路图如图所示 若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、 电流表均未超过量程），下
