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1、学习必备欢迎下载2011 2012 学年上学期四年级品德与社会教学工作总结大隗镇王沟希望小学20XX 年 12 月精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四年级品德与社会上册教学总结在这一学期中本人承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，
2、以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。 教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质.本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的成绩与经验 1、 培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“ 优秀作业评比 ” 活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励 ，对没有选上的同学教育他
3、们今后要努力，争取下次被选上 。 2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。 3、 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。 4、 培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - -
4、 - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。 5 、 通过学习，让学生知道交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。二、采取的方法和措施 1 、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。 2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学
5、生参与教学的形式；扩大了教学资源。 3、注意创设情景，把课上 “ 活” ；开发教学资源，把课上 “ 实” ；组织学生活动，把课上 “ 乐” 。 4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 -
6、- - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2011 2012 学年上学期四年级科学教学工作总结大隗镇王沟希望小学20XX 年 12 月精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四年级上册科学教学总结转眼间 ,一个学期的教学工作结束了,为能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下 : 科学课程要面向全体学生。 这意味着要为
7、每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。一、认清新课程改革的目标。 从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、具体做法：1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和
8、渗透“ 新课标 ” 的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 -
9、 - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源， 使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题， 但是通过学生的自主探究， 学生在科学学习的兴趣与
10、探究能力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了一定的成绩， 但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：（1）是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；（2）是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；（3）是新课程的实施需要更多的外界条件的支持， 但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。 四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎
11、下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2011 2012 学年上学期四年级地方课程教学工作总结大隗镇王沟希望小学20XX 年 12 月精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四年级地方课程教学工作总结转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在领导的关心、同事们的帮助以及自己的努力下，我认真做
12、好各项工作， 积极完成各项任务。 在此，把这学期的工作稍作总结，也为这一年的忙碌画上一个圆满的句号。一、同伴互助，资源共享。由于地方课程教材没有参考书， 老师们备课时经常要收集大量的资料，教学难度增大。 在这种情况下， 同伴间的互助尤其重要。 特别是同年级的老师更应相互切磋，互相交流。在这点上，大家做得很好，一个个学而不厌，潜心钻研，共享教学资源，确实让人感动。二、深刻反思，共同进步。具备一点反思能力， 是每位教师的必修课。 听课结束后， 又对各位教师的授课进行了评课。 评课现场， 老师们各抒己见， 给各位教师分别提出了两条优点和两条建议。同时，针对教学中的共性问题，如“ 在教学中如何体现地方
13、课程的活动性、整合性、评价性的三条原则” 以及“ 落实地方课程的多元评价” 等问题进行了探讨。老师们认为， 本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。 相关教材可以设计多种形式探究活动，引导学生结合自己的情况， 对相关问题进行讨论或反思。 教师可以通过课堂活动的参与记录、学生自己的自我报告来及时了解学生的学习情况，其目的不是给学生评分， 而是让学生学会自我评价，进而促进教师改进教学， 促成课程目标的达成。 本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价目标先行的原则，所以，需要教师在上课前，结合课程与学生实际情况，进行评价目标的分析与准备，设计评价形式及评价标准。三、物化成果，不断
14、完善。一份耕耘，一份收获。经过我的努力，我取得了一些成果，但与别人相比，精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载我的收获甚少， 也还存在许多不足， 如对课程的研究还欠深入， 教学成果寥寥无几，但我相信， 随着课程改革的深入， 作为三级课程之一的地方课程一定能取得长足的发展精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -
