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1、精选资料欢迎下载五年级体育下册教学计划一、教材分析体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生
2、进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、学情分析体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。二、学生基本情况分析：他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不
3、准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点
4、及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。四：教学内容：田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。五、教学目标及要求：、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和
5、自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。六、教学重难点：教材的
6、重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。七、教学措施：1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。5、教师要定时、定点，
7、加强优生优培辅中转差的辅导。单元计划教学内容教 学 目 标辅助性的活动跑1、能做出站立式起跑动作，并在在游戏中运用2、基本掌握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲劳时的感受游戏性练习素质练习跳跃1、会做到各种跳跃动作与练习，初步学会跨越式跳高2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作6 跳远、蛙跳、跳绳专门练习助跑几步起跳投掷1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规则活到可能导致身体受到伤害2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感受3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受游戏性练习素质练习体操1、能说出所做简单的全身
8、动作和单杠动作术语2、在练习过程中发展上肢力量素质3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理感受游戏性练习体育与健康知识与室内活动1、知道一些体育运动方面的知识，学会乒乓球操2、利用室内活动的练习，发展手眼配合动作的准确性3、与他人能配合完成学习的任务室内活动视频观摩精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载八、教学进度周次教学内容课时一1、始业课：上体育课的安全常识（理论）2、复习小学生广播体
9、操3、队列队行练习；游戏4 二1、50 米快速跑；接力游戏2、站立式起跑；快速反应练习4 三1、600 米耐力跑；放松操2、立定跳远；跳远接力4 四1、花样踢毽；踢毽子比赛2、有趣的拔河；冲出重围3、跳短绳；一分钟跳绳比多4 五1、走跑交替；变速跑（ 600米）2、掷垒球；投准练习3、单脚交换跳；游戏：大鱼网4 六1、队形队列：向右转走，向左转走；右（左）转弯走2、理论：体育活动与营养卫生3、排球：准备姿势；移动练习4 七1、排球：双手胸前垫球；小游戏2、模仿操；柔韧练习3、武术基本步伐；基本手型4 八1、队形队列练习；小游戏2、双手抛实心球；力量练习3、理论：运动损伤的预防与处理4 九1、篮
10、球：熟悉球性；原地运球2、篮球：运球练习；原地传球3、篮球：传球比快；行进间传球4 十复习考试4 十一1、跳远；游戏：小手球2、投准练习；掷垒球3、球性练习；运球接力4 十1、武术基本手型；快速反应练习2、武术基本步伐；游戏：争取胜4 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精选资料欢迎下载二利3、技巧：立卧撑；叫号赛跑十三1、兔子舞；大家一起跳2、100 米快速跑；复习队形队列3、双手掷实心球；小小保龄球4 十四1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试4 十五1、技巧：前滚翻；柔韧性练习2、技巧：后滚翻；游戏：贴膏药3、400 米耐力跑；放松练习4 十六1、复习、考试2、期末考试3、期末考试1 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -
