《小学三年级语文第六单元先学后教教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文第六单元先学后教教学设计（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载21 古诗两首第一课时学习目标认识“亦、妆” 2 个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。正确、流利、有感情地朗读古诗， 背诵古诗。默写望天门山。通过朗读感悟， 感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重难点：感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学资源准备：多媒体课件教学过程：一、回忆诗人，导入新课同学们，你们了解李白吗？谁来背背他写的诗？看来同学们非常喜欢李白的诗， 这节课我们再来学习他写的一首诗（学生齐读课题）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳
2、- - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载二、第一次先学后教1、出示自学指导学生初读课文。 请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。检查交流。a多媒体出示课文中生字：断楚孤帆亦妆让学生读生字，并帮助正音。b多媒体出示课文 望天门山。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好！学生读诗句，个人读，集体读。自读自悟诗意。请大学联系课文中注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。a学生个人读悟。b在学习小组中交流。c在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。d教师引导大家说说诗意。精品p
3、d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载三、第二次先学后教1、出示自学指导教师范读，学生自由体验。多媒体配乐练习读，整体体验，力求读出感情。指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？四、自由练背。同桌互相背。多媒体配乐有感情的背。五、书写生字，默写课文练习生字“断、楚、孤、帆” 。默写望天门山。六、当堂训练第二课时学习目标认识“亦、妆” 2 个字。会
4、写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。通过朗读感悟， 感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重难点： 感受诗中描写的景物， 体会诗人热爱祖国河山的感情。教学资源准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入课文播放西湖景色的课件。 提问：西湖的景色美吗？如果你欣赏了雨中的西湖，那才别有一番滋味
5、呢！板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗饮湖上初晴后雨。二、第一次先学后教借助拼音初读课文，注意读准字音，读通句子。教师重点指导：潋li nyn 空蒙 kngm ng淡妆浓抹 dnzhungnngm 相宜 xi ngy读通课文： 如果把这些生字新词放入诗中，大家一定会读得更精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载好！学生再读课文，边读边体会诗的朗读节奏。同座互读全诗，并相互正音
6、。三、第二次先学后教朗读交流。学生自由读，指名读，小组读，集体读。体会诗意。你从这首诗中读懂了什么？再读课文，读出诗情。你能将西湖雨中的美景读出来吗？学生借助多媒体的音画反复诵读体验。学生自由背诵。四、走出课文，拓展延伸交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗。举行“美丽的祖国”古诗词朗诵会。五、当堂训练精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载板书： 21、古诗两首望天门山饮湖上初晴后雨李白（唐）苏轼
7、（宋）天然美热爱大自然22 富饶的西沙群岛第一课时学习目标认识“饶、屿”等 10 个生字。会写“蓝、赖”等13 个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21 个词语。有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的部分。 培养学生阅读能力。读懂课文主要内容， 了解西沙群岛的美丽富饶， 培养热爱祖国的思想感情。教学重难点：读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶。教学资源准备：多媒体课件精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 23 页 - - - - - - - -
8、 - - 学习必备欢迎下载教学过程：一、设疑导入今天我们学习富饶的西沙群岛 ，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。二、第一次先学后教1、出示自学指导学生自读课文，注意读正确，读流利。检查生字新词。 小黑板出示带生字的词语： 深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪交流老师提出的问题。二、第二次先学后教1、出示自学指导2、学生朗读感悟三、当堂训练1、搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 -
9、 - - - - - - - - -第 7 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、学生做练习。3、背一背自己喜欢的段落。第二课时教学目标1. 有感情地朗读课文。 2. 能读懂课文主要内容 , 了解我国西沙群岛的美丽和富饶, 培养热爱祖国的感情。3. 学习课文里的优美语言, 积累好词佳句。教学重难点：了解文章段落的层次结构，初步学习总分和总分总的表达层次。教学资源准备：多媒体课件一、激趣导入，回顾所学。1、师：今天这节课我们将继续走进22 课。（板书课题： 22、富饶的西沙群岛）请同学们齐读课题。2、复习生字精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 -
10、- - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、回顾课文主要写了什么内容？3、作者都游览了西沙群岛的哪些地方？这节课我们接着来学习课文，感受一下西沙群岛的富饶。 请大家看本节课的教学目标。二、先学后教，当堂训练（一）第一次先学后教我们先来学习第二自然段，请大家读一读自学提示（一）1 、 学生自学第二自然段2、谁来用文中的话说说海水的特点？3、“五光十色”说明了什么？4、这么多颜色，用另外一个词形容叫？5、为什么这儿用“五光十色”而不用“五颜六色”
11、？生：因为“五光十色”说明水颜色多，还写出了海水有光泽。而“五颜六色”只是说明了海水的颜色多。6、每当早晨，太阳出来时，灿烂的阳光往海面上一照，海面就出现了各种色彩，真是。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载7、那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？读一读课文第2 自然段，其实答案就藏在其中。 找到的同学请举手， 请你来回答（抽生汇报）（用“因为所以”这一句式）8、特殊的地形造就了西沙群岛
12、海水一种与众不同的美，使人见了顿生喜爱之情， 让我们一起把这种喜爱之情抒发出来吧。同学们看大屏幕，女同学读黄字部分，要读出海水的美，男同学读红字部分，解释原因。师：欣赏完瑰丽无比的海水，我们该去哪儿了？生：海底。（二）、第二次先学后教1、出示自学提示（二）2、学生自学第 3、 4 自然段。 3 、你们想认识它们吗？a、学习描写珊瑚的句子。课文中哪个词写出了珊瑚的特点？b、这是海参，读读这句话，你觉得哪些词用得好？为什么？哪个词写出了海参的特点？精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -
13、 - -第 10 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载C、这是大龙虾。有什么特点？找一个词形容。d、师：作者还向我们介绍了海底的鱼。让我们一起潜入海底去看那里的鱼吧。师：默读 4 自然段，从哪儿看出鱼的多呢？用“”画出来，从哪儿看出鱼的美呢？用“”画出来。师：鱼真的是一半吗？这是一种新的修辞手法叫夸张。（三）、第三次先学后教1、出示自学提示（三）2、西沙群岛的海滩上有哪些特点呢？（四）、出示自学提示（五）1、这一段话围绕那句话来写呢？这句话写到了西沙群岛的鸟多，鸟多鸟粪才多， 鸟粪多了树林长得才茂密。 树林长得茂密， 才能容得下更多的鸟， 西沙群岛就这样形
14、成了一个良好的生态链。三、升华中心，积累拓展精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、我们通过学习知道了西沙群岛是一个风景优美，物产丰富的地方，老师希望西沙群岛的明天会更加美丽、更加富饶（师板书：更加美丽，更加富饶 ) 2、读最后一自然段。这一自然段有又总的来写我们对西沙群岛向往和祝愿。现在我们来看一看师这篇文章的结构分明，是？生：总分总（师板书：总分总）四、当堂训练板书设计 : 22、富饶
15、的西沙群岛风景优美物产丰富海面：五光十色、瑰丽无比海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼海滩：贝壳、海龟海岛：鸟的天下更加美丽、更加富饶精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载23 美丽的小兴安岭第一课时学习目标1、认识“融、汇”等10 个生字。会写“汇、欣”等14 个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15 个词语。2、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。3、培养学生的
16、阅读能力。教学重难点：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产。教学资源准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入出示中国地图， 教师谈话：在我国东北有一个著名的林区小兴安岭，为了加强旅游业， 林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？二、第一次先学后教精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 23 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。三、第二次先学后教1、读书闯关闯第一关读准字音，读通课文。闯第二关读得正确、流利、有感情。四、第三次先学后教1、学生自学“我会写的字” 。2、学生比赛写字。五、当堂训练1、学生做练习。五、总结：你有什么收获？第二课时学习目标1、了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
