《小学五年级语文《晏子使楚》说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文《晏子使楚》说课稿（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载晏子使楚说课稿一、说教材晏子使楚是省编义务教育五年制语文第10 册教材第三单元的一篇课文。这篇历史故事记叙了春秋时期齐国派晏子出使楚国的事。楚王仗着自己国势强盛，想侮辱晏子，晏子针锋相对进行反驳，三次挫败楚王，维护了国家的尊严。这三个回合的较量，充分表现了晏子聪明的才智、能言善辩的口才和爱国思想。二、说教学目标根据教材特点和新课程标准中指出的“让学生主动地进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，发展学生的个性，丰富自己的精神世界”的要求，我确定了第二课时的教学目标为：1 、认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。2、技能目标：学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，感
2、悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。3、情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。教学重点：精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。教学难点：读懂晏子反驳楚王的几句话含义，及句子间严密的逻辑关系，理解”水土不同”的深刻含义, 体会晏子超人的智慧和善辩精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载的口才。三、说设计理念1、整个教学过程，能
3、突出重点，充分体现学法指导和培养学生自主、合作学习的理念。同时能对几个难句，采取重点辅导、半扶半放、放手自学、对难点“水土不同”进行点拨指导的教学方法。2、抓住五个“只有”的理解，让学生体验明写楚王的无奈和暗写宴子的反驳节节胜利， 把侮辱不卑不亢地还给了楚王令人鼓舞的效果。我的板书设计就能充分体现这一理念。四、说教学思路根据所确定的教学目标，我设计了以下几步教学线路：第一步：复习导入，进入角色。我先让学生复习回忆晏子使楚事情的起因，最后的结果来导入课文内容，并提炼出板书为：想侮辱不敢不尊重。而后，追问：怎么会有这样的结果呢？引出学生对晏子初步的认识：晏子是个聪明、机智很会说话的人。进而再激励学
4、生说：“让我们也学学晏子，学当小小外交官， 跟着晏子去楚国看看晏子是如何和楚王唇枪舌战，挫败楚王那扣人心弦的场面？第二步：走近晏子， 读懂、理解课文内容， 潜心体验、研读晏子。并将第一个回合的学习进行重点指导。首先让学生明确自学的步骤是：独立研读课文第三节， 再学习小组讨论交流。学习要求是：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（出示课件一）1、楚王是怎样侮辱晏子的？2、晏子遇到如此不礼貌的让他
5、钻狗洞的“接待”，他心里是怎么想的？接着又是怎么说的？紧接着晏子又是怎么做的？精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、你认为晏子说的哪句话，是话中有话，最厉害？为什么？4、 你知道楚王听了又是怎么想? 怎么做的？楚王是心甘情愿的吗？你是从哪里看出？再通过交流反馈， 抓住晏子面对楚王如此恶毒的人格侮辱，让学生充分挖掘教材的内涵， 通过对晏子内心活动的揣摩， 引出晏子之所以能如此从容、不卑不亢地与
6、楚王进行反驳的动力是要维护国家的尊严，为了国家的利益，我必须给予针锋相对的反击。如此，就能更好地理解宴子为了齐国的利益而作出冷静、机智的反应，说出那层层推进， 逻辑性很强的、非常有力的反击语言： 从“这是狗洞，推理出访问狗国，当然得钻狗洞再推断出“楚国到底是个什么样的国家？”尖锐而含蓄地得出楚国是狗国的结论，加以有理有节的强有力的回击， 做到既把侮辱还给楚王， 又不伤两国的和气。 让学生领略到这就是宴子超人的智慧和卓越的才华！然而，第二个回合， 则采取放手让学生合作学习、自主研读的方法。让学生划出楚王讽刺、 侮辱宴子的句子， 以及晏子反驳楚王的语言。让学生选择最爱读的语句训练感情朗读，并尝试自
7、行理解重点句“访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载我最不中用， 就派到这儿了。 ”的含义以及推理过程。 再安排分角色朗读的体验，加深对晏子智慧和才能的感悟。 还可引导学生欣赏好句：出示课件（二）“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没
8、有人了呢？” 并穿插能力训练让学生把句子概括成四字词语。最后再安排学生模拟扮演宴子，分角色朗读，来加深对人物的智慧和才能的体验。并且教师也参与其中的角色扮演，做到师生互动， 营造愉悦、和谐的课堂气氛。第三回合，可采取学生独立阅读，自读、自悟的方法，来训练学生掌握学法，培养阅读、理解、欣赏能力。然后再让学生提出需要解决的难点问题水土不同，再展开讨论理解。第三步：小结延伸。1、让学生说说随宴子出访楚国后的感受，可设计问题：你佩服宴子吗？那你想怎样夸他？如此，可引导学生运用自己所积累的知识，掌握的词句来表达自己的心声。我班内有学生说： “晏子真了不起！”有的说：“晏子你真是个出色的外交家！”还有学生
9、说：“晏精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载子你好酷啊！”然后教师小结：出示课件：“宴子使楚不辱使命勇挫楚王捍卫尊严”以这16 个字来概括、总结课文。2、我精心设计了课外延伸作业题，做到超越课堂，充分体现了新课程标准所强调的“语文教学的实践性， 丰富学生的精神世界。让学生喜欢语文， 知道语文是母语教育课程，学习资源无处不在， 无时不有。亲身体验到语文课程是开放而富有创新活力的。”以达到全面贯彻
10、新课标精神，积极推进素质教育目标，为学生提供发展思维，发挥聪明才智，磨练能力和口才的平台。6 种最好的健身方式平时我们健身都很盲目，不知道什么方式才能健身。其实我们平时一些小运动就是最好的健身方式。不要小看这些平常的运动方式哦，这些都是很有用的。最好的抗衰老运动：跑步试验证明， 只要持之以恒坚持跑步就可以调动体内抗氧化酶的积极性从而超到抗衰老的作用；最好的减肥运动：滑雪、游泳以手脚并用的效果最好。如果你正当壮年，也可以选择拳击、举重、爬山等活动，对消耗脂肪特别有效最好的健美运动：体操不少青年男女追求健美只要持之以恒地进行体操和健美操等运动，加强平衡性和协调性的精品p d f 资料 - - -
11、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载锻炼，就会收到明显的效果最好的健脑运动：弹跳凡是增氧运动都有健脑作用，尤其以弹跳运动为佳可以促进血液循环，能供给大脑以充分的能量；更主要的是可起到舒经活络、健脑和温肺脏的作用。最好的的防近视运动：打乒乓球打乒乓球对于增强睫状肌的收缩功能很有益，视力恢复更明显。原因在于打乒乓球时眼睛以乒乓球为目标，不停地远、近、上、下调节和运动，不断使睫状肌放松和收缩，眼外肌也在不停地收缩， 会大大促进眼球组织的血液供应和代谢，因而能行之有效地改善睫状肌的功能。最好的抗高血压运动：散步高血压病人最宜进行的运动力式有散步、骑自行车、游泳等，不宜进行举、拉、推、挑重物之类的活动， 因为这可诱发血压上升。散步等运动可以通过肌肉的反复收缩，促使血管的收缩与扩张，从而降低血压。参考资料精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -
