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1、立身以立学为先，立学以读书为本小学三年级英语下册Unit 1 预习学案及限时作业三年级 _班姓名:_ 课题No. 1 Unit 1 Welcome back to school. A: Lets learn Lets say Lets check （5-6 页）设计内容1.看第 5 页 Let s learn 图画并了解图画意思。听录音跟读学习 boy, girl, watch out。听读三遍。2.听录音并跟读学习第6 页单词与字母发音 .（注意 apple , ant 发音） 。听读三遍。3.仿写字母 ；每个字母一行。设计意图：1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。（
2、注意：学生仿写前教师要做好对四线三格的使用讲解。 ）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本限时作业一仿写，看谁写的又快又好。二听音标序号并连线。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，
3、立学以读书为本小学三年级英语下册Unit 1 预习学案及限时作业三年级 _班姓名:_ 课题No. 2 Unit 1 Welcome back to school. A: Let s talk Lets practise （4 页）设计内容1. 看图了解图画意思。2. 听录音跟读对话三遍，学习welcome 发音。3. 动手制作美国、中国、加拿大三个国家的国旗。学习小贴士 : 1. We have a new friend today. 今天，我们有一位新朋友。2. I m from America. 我来自美国。设计意图： 1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。2学习小贴
4、士便于学生对新知识的认知与理解。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本限时作业一连线1.Boy 我来自美国2.Good morning 女孩3.Welcome 男孩4.I m from America. 早上好5.Girl 欢迎二听音标序号（ ）1.We have a new friend . ( ) 2. I m from America. ( ) 3. I m from Chi
5、na. ( ) 4. I m from Canada. ( ) 5. Nice to meet you . 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本小学三年级英语下册Unit 1 预习学案及限时作业三年级 _班姓名:_ 课题No. 3 Unit 1 Welcome back to school. B: Let s learn Let s say Let s do（8-9 页）设计内容
6、1. 看第 8 页图画。听录音学习teacher, student I m sorry . Come in. 发音。听读三遍。2 听录音学习并跟读第9 页单词与字母。跟读三遍。3. 看第 9 页图片听录音 , 并学做 Let s do 。 （三遍）4. 仿写字母 Dd Ee; 每个字母仿写一行设计意图：1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。（注意： .学生仿写前教师要做好对四线三格的使用讲解。 ）精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9
7、 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本限时作业一连线1. Im sorry. A. Thank you. 2. Sarah is a girl. B. Nice to meet you. 3. Where are your from? C. Yes. 4. Welcome back to school! D. Its OK. 5. This is my friend, Mike. E. I am from China. 二情景问答。（）1. 当你想让别人和你一起做事，应说：A. Come out! B. Come in! C. Come on! （ ）2.
8、 欢迎别人来到你家时候，可以这样说：A. Welcome to my home. B. Welcome to our school. C. Welcome back. （）3. 当你提醒别人要小心的时候，应该这样说：A. OK! B. Watch out! C. Good! （）4. 你第一次见到时，感到十分高兴，应该说：A. Nice to meet you. B. Hi! C. Goodbye! 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - -
9、- - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本（）5. 当你上课迟到时，你应该这样说：A. You re right! B. Sorry. C. Thank you. 三听音标序号并连线。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本小学三年级英语下册Unit 1 预习学案及限时作业三年级 _班姓名:_ 课题No. 4 Unit 1 Welcome back to school
10、. : Let s talk Lets practise（7 页）设计内容1. 看第 7 页图画了解图画意思。2. 听第 7 页录音跟读对话三遍。注意句子 Where are you from? 学习小贴士 : Where are you from ？的意思是 : 你从哪里来 ?_. （你能用学过的知识回答出来吗？）设计意图： 1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。2学习小贴士便于学生对新知识的认知与理解。精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8
11、页，共 9 页 - - - - - - - - - - 立身以立学为先，立学以读书为本限时作业一连线1.Good morning I m from America. 2.Good morning See you. 3.Goodbye. Nice to meet you. 4.This is my friend , Mike. Good morning. 5.Where are you from? Good afternoon. 二写出下列各句的汉语意思。1.We have a new friend . 2. I m from America. 3. I m from China. 4. Where are you from? 5.How old are you? 6.What s you name? 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -
